Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
Смотрите и скачивайте бесплатно уроки, тесты, конспекты, презентации и прочие полезные материалы по логопедии для учителя и ученика. В данном разделе вы в удобном виде можете получить прочее по логопедии 2 класс.
| 
    ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 2 этапа 2 класс ТЕМА «ОДЕЖДА».
            
     Данное занятие разработано для учащихся коррекционных школ VIII вида  ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 2 этапа  2 класс ТЕМА «ОДЕЖДА».  04.10.2016     Вялкова Ольга Анатольевна  1279     11 | 
| 
    Совместная работа учителя-логопеда и родителей как фактор успешного преодоления речевых нарушений у младших школьников.
            
     ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,  18.09.2016     Фомина Лариса Вячеславовна  1202     7 | 
| 
    Характеристика дисграфических ошибок у младших школьников.
            
     В данной работе описываются виды дисграфических ошибок у младших школьников. Объясняются причины данного нарушения. Даются методы коррекционной работы....  18.09.2016     Фомина Лариса Вячеславовна  963     6 | 
| 
    Конспект логопедического занятия по теме "Дифференциация предлогов и приставок"
            
     Конспект открытого логопедического занятия по теме "Дифференциация предлогов и приставок" для учащихся 2-х классов с ОНР....  17.10.2016     Черноусова Ирина Владимировна  3248     55 | 
| 
    Система коррекционной работы по устранению аграмматической дисграфии у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи
            
     В данной работе вы сможите ознакомится с  понятием аграмматической формы дисграфии, основными принципами коррекционной работы по устранению нарушений чтения и письма. А так же познак...  23.09.2016     Елисеева Олеся Александровна  5219     18 | 
| 
    Применение технологии критического мышления на логопедических занятиях
            
      Один из способов, помогающих  развить речевые способности  является технология критического мышления- дидактический синквейн...  29.09.2016     Необъявляющая Наталья Сергеевна  1401     6 | 
| 
    Коррекция оптической дисграфии и дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза на логопедических занятиях с детьми с ОВЗ
            
     Презентация представляет собой "копилку" материалов, которую любой логопед может использовать на своих занятиях по коррекции дисграфии в школе.
Анализ и синтез слов.  26.08.2016     Евдокимова Юлия Сергеевна  867     5 | 
| 
    Диагностический инструментарий учителя-логопеда в школе
            
     Разработка используется в работе учителя-логопеда школы. Материал может быть полезен логопедам дошкольного учреждения, дефектологам, учителям начальных классов коррекционных школ....  19.08.2016     Булганина Наталья Николаевна  3322     54 | 
| 
    Виды работ с трудными словами
            
     Пояснительная записка
В брошюре «Виды работ с трудными словами» собраны задания, которые помогут учителям начальных классов и  логопедам сделать процесс обучения боле...  22.04.2016     Краева Екатерина Викторовна  1368     5 | 
| 
    Комплекс упражнений по развитию письменной речи у младших школьников
            
     Предлагаемые упражнения помогут учащимся правильно и грамотно овладеть письменной речью....  28.07.2016     Булганина Наталья Николаевна  29076     1077 | 
| 
    Диффереинциация гласных
            
     Цель:   Дифференциация гласных  А-Я,  служащих для обозначения твердости и мягкости согласных в слогах, словах, словосочетаниях
Задачи:  21.03.2016     Ескина Лариса Ивановна  1591     7 | 
| 
    Использование дифференцированных заданий
            
     Задача учителя -  научить грамотно писать и выражать свою мысль. Внимание учителя сосредоточено на развитие орфографичесrой  и пунктуационной грамотности и их речевом развитии.В клас...  21.03.2016     Ескина Лариса Ивановна  1252     6 | 
| 
    Диагностика состояния письменной речи
            
     Диагностика состояния письменной речи включает в себя обследование процессов письма и чтения. Для определения уровня сформированности у учащихся навыков письменной речи учитель-логопед ан...  24.02.2016     Булганина Наталья Николаевна  16430     333 | 
| 
    Предупреждение и преодоление дисграфических ошибок
            
     
«От игры к письму».
Предупреждение и преодоление дисграфических ошибок
В чем заключается проблема…?
Ни д...  20.03.2016     Ванченко Екатерина Юрьевна  2591     14 | 
| 
    Система работы по формированию связной речи.
            
     Система работы по формированию связной речи.
Не все дети одинаково успешно овладевают фонетической, лексической и грамматической сторон...  05.11.2015     Лужанская Марина Анатольевна  863     6 | 
| 
    Статья на тему: "Способы формирования навыка письма по правилу у учащихся с нарушениями речи"
            
               Русская орфография представляет собой определенную систему, которая регламентирует написание значимых частей слова или отдельных слов. Эта регламентация осуществл...  08.02.2016     Стаценко Лариса Викторовна  4168     8 | 
| 
    Конспект логопедического занятия для учащихся 2 класса коррекционной школы VIII вида. 
            
     Конспект логопедического занятия для учащихся 2 класса коррекционной школы VIII вида, по теме "Звукобуквенный анализ слов. Буквы С - З". В занятии были использованы разнообразные при...  31.05.2015     Гридина Ольга Владимировна  4501     68 | 
| 
    Конспект логопедического занятия для учащихся 2 класса коррекционной школы VIII вида по теме: "Дифференциация звуков [б]-[д] и букв б - д в слогах, словах. 
            
     Конспект логопедического занятия для учащихся 2 класса коррекционной школы VIII вида, со смешанной формой дисграфии. В конспекте подобраны разнообразные задания,соответствующие возрастным особ...  31.05.2015     Гридина Ольга Владимировна  1745     16 | 
| 
    Твердые и мягкие согласные перед гласными И-Ы 
            
     Проблема изучения и коррекции специфических нарушений письменной речи (дисграфия)у детей в настоящее время является одной из самых актуальных задач логопедии. С каждым годом в начальных классах шко...  19.12.2014     Локтева Инна Владимировна  2283     26 | 
| 
    Дифференциация  звуков З – Ж. 
            
     Логопедическое фронтальное занятие  по дифференциации звуков З-Ж. Направленное на закрепление навыка различения и правильного употребления в речи звуков З – Ж. Формирование навыка языков...  24.08.2014     Ловцова Марина Юрьевна  2559     25 | 
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт