Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Логопедия - уроки, тесты, презентации, конспекты 1 класс

Смотрите и скачивайте бесплатно уроки, тесты, конспекты, презентации и прочие полезные материалы по логопедии для учителя и ученика.

Тема урока: Звук { Р } буква Р Задачи: Коррекционно - образовательные: - учить правильно произносить звук{Р} в слогах. Словах, чистоговорках, фразовой речи, давать его харак... 04.02.2016 Бальчикова Светлана Филипповна 1472 13
Презентация на тему "Профессии" Речевое заключение Общее недоразвитие речи 3,4 уровня Урок изучения нового материала. Оборудование: интерактивная доска, карточки, зеркала, сигнальные карточки. Цель: ... 02.04.2016 Акованцева Наталья Евгеньевна 4531 306
Областная специальная коррекционная школа- интернат № 2, город Атбасар Логопед: «Добрый день, а день сегодня добрый потому что за окном хорошая погода! Давай друг другу улыбнемся, и поприветствуем наших гостей улыбкой» (Садимся) Логопед... 19.02.2016 Молодикова Елена Викторовна 1474 5
Коррекционная работа,направленная на исправление недостатков дикции у детей со стертой формой дизартирии Дикция основа четкости и разборчивости речи.Ясность и чистота произношения зависят от активной и правильной работы артикуляционного аппарата.Просодика совокупность ритмико-интонационных средств реч... 24.02.2016 Булганина Наталья Николаевна 874 5
Речевая готовность ребенка к школе Наша речь - это процесс общения, поэтому готовность или неготовность к обучению в школе во многом определяется уровнем речевого развития. Ведь именно при помощи речи, устной и письменной, ребенку п... 27.01.2016 Исатаева Замзагуль Ораловна 763 7
Формирование слоговой структуры слова у неговорящих детей, как необходимое условие успешного обучения Среди разнообразных нарушений у неговорящих детей сложность для коррекции представляет такое особое проявление речевой патологии, как нарушение слоговой структуры слова. Об актуальности данной проб... 14.03.2016 Щербина Валентина Петровна 959 11
Рабочая программа по преодолению СНР для 1 класса Цель программы. Предупреждение и устранение неуспеваемости, обусловленной системным недоразвитием речи обучающихся; создание базы для успешного усвоения общеобразовательных програм... 07.04.2016 Кириллова Екатерина Владимировна 6906 201
Взаимодействие в работе учителя–логопеда и воспитателей коррекционной группы детского сада. В нашем дошкольном учреждении функционируют группы компенсирующей направленности для детей с проблемами в речевом и психическом развитии. Работа с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи, осу... 08.01.2016 Малыхина Анна Александровна 832 5
Фронтальное логопедическое занятию по уточнению и расширению словаря по теме «Дикие и домашние животные» Занятие составлено и проведено совместно с воспитателем класса школы-интерната для детей с ОВЗ. На примере разработанного мероприятия демонстрируются приемы развития речи учащихся, которые можно ис... 05.02.2016 Пильщикова Любовь Алексеевна 1058 5
Звук и буква Ч Программное содержание: Познакомить с новым звуком и буквой Ч; Научить давать характеристику звука Ч.... 26.01.2016 Шинкаренко Лора Николаевна 1263 5
Конспект фронтального логопедического занятия для учащихся 1 классов по коррекции фонетико-фонематического и общего недоразвития речи Цель: автоматизация звука ш в словах, фразах. Задачи: Закрепить правильное произношение звука Ш Обогащать словарный запас учащи... 21.02.2016 Ерл Любовь Владимировна 1233 10
Постановка звука [с] Цели:? создание условий для формирования правильного произношения, постановки звука и развития фонематических процессов.... 09.06.2016 Забродина Наталья Андреевна 1226 7
Hазработка индивидуального занятия по формированию произношения и развитию слухового восприятия в 1 классе по теме: «Постановка звука К. Тема: «Обувь» Тема «Постановка звука К" Тема: «Обувь» Цель: учить правильному произношению звука К. 01.02.2016 Зибаева Ирина Бикьяновна 1502 6
Дифференциация звуков [Р] и [Л] Тема занятия: «Дифференциация звуков [Р] и [Л]». Программное содержание: • Научить дифференцировать звуки [Р], [Л]. • Закрепить понятия буква, звук. • Развивать фонематическое слуховосприятие, с... 21.01.2016 Шинкаренко Лора Николаевна 1356 7
СООБЩЕНИЕ: «ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ОБУЧЕНИЮ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ГРАМОТЕ». Требования по подготовке к обучению грамоте в детском саду и в школе едины. Особое внимание школа рекомендует обратить на то, что выпускник детского сада должен правильно произносить слова, звуки (... 05.11.2015 Шишмакова Марина Анатольевна 1476 7
Дифференциация звуков [ж] [ш] [с] [з] в связной речи. Пересказ рассказа "Вот так покатался". Задачи: Коррекционно – образовательные: формировать правильное произношение звука [ж] [ш] [с] [з] в связной речи; умение дифференциров... 21.03.2016 Юрочкина Марина Витальевна 1811 9
КОНСПЕКТ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО УРОКА ПО ГРАМОТЕ Обобщить и систематизировать знания детей о гласных звуках, их акустических артикуляционных признаках, слогообразующей роли гласного. Вырабатывать навык чёткого произношения буквы у. Учить выд... 02.04.2016 Альшимбаева Салтанат Салимхановна 954 6
Рабочая программа по преодолению нарушений звукопроизношения Цель программы. Предупреждение и устранение неуспеваемости, обусловленной нарушением звукопроизношения обучающихся; создание базы для успешного усвоения общеобразовательных програм... 07.04.2016 Кириллова Екатерина Владимировна 3901 91
Саба?ты? та?ырыбы: Л – Ль дыбысы автоматизациясы паааааааааааааааоараррарарараоооооооооооооооооооооооооооооооооооооо арррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррр оаааааааааааааааааааа... 07.01.2016 Менжасарова Лаззат Султановна 1153 4
ЗАНЯТИЕ-ДОСУГ «УМНИКИ И УМНИЦЫ» ЗАНЯТИЕ-ДОСУГ «УМНИКИ И УМНИЦЫ» Тема «Звук — слог — слово — предложение». Цель: активизировать словар... 18.03.2016 Нёрба Людмила Валериевна 1659 8