К?н жексенбі еді. Балалар м??аліммен бірге серуенге шы?ты. Ауа райы сал?ындады. Олар к?лді? ?асына келді. К?лді? жа?асында?ы жапыра?тарды? басы сар?ай?ан. Балалар таби?атпен танысты. Дала, к?л, тау, ?зен – б?рін к?рді. Серуенге шы??ан балалар ?йлеріне к??ілді ?айтты.
1.М??алім м?тінді о?иды.
2.О?ушылар бір – бір с?йлемнен о?ып шы?ады.
3.О?ушылар м??алімні? с?ра?ына ауызша жауап береді.
- ?андай к?н еді?
- Жексенбі к?ні еді.
-Балалар м??аліммен ?айда шы?ты?
- Балалар м??аліммен бірге серуенге шы?ты.
-Ауа райы ?андай еді?
Ауа райы сал?ындады.
- Олар ?айда келді?
-Олар к?лді? ?асына келді.
-К?лді? жа?асында?ы жапыра?тар ?андай?
-К?лді? жа?асында?ы жапыра?тарды? басы сар?ай?ан.
-Балалар немен танысты?
- Балалар таби?атпен танысты.
-Нені к?рді?
-Дала, к?л, ?зенді к?рді.
-Балалар ?йлеріне ?алай ?айтты?
-Балалар ?йлеріне к??ілді ?айтты.
VІ. Ой ша?ыру:
4 слайд.
«Алтын к?з » к?рмесі ойыны.
Балалар, сендерді к?рмені аралау?а ша?ырамын.
Жемістер сатылмайды.Кім с?ра??а д?рыс, жылдам, тере? жауап берсе, сол же?іп шы?ады.
Балалар қолдарына балапанды алып,бір-біріне ізгі сөздер айтып,көңілдерін көтеру(әдепті,ақылды,мейірімді,сабырлы,сұлу, ұқыпты,салмақты,тәрбиелі,білімді және т.б.).
ІІ. Ой қозғау.
- Қазір жылдың қай мезгілі?
-Аптаның қай күні?
- Бүгін нешесі?
-Балалар,қазір тақтада берілген әріптерден сөздерді құрастыру керек.
1 слайд.
Жемістер
иеш - шие
мізүж - жүзім лхорыа - алхоры
ыладабш – шабдалы мала – алма
Олардың бәрін біз қалай атаймыз?
Балалар,тағы қандай жемістерді білесіңдер?(кластерді толықтыру)
«Жемістер» сөзі неше буыннан тұрады?(3)
Олар қандай буындар?(ашық-бітеу-бітеу)
Жемістер сөзінде неше әріп, неше дыбыс бар?(8әріп,8 дыбыс)
Оқушылар әр әріпке талдау жасайды.
«Ж» дыбысына талдау жасайық?
«Ж» - дауыссыз, ұяң
«Е» дыбысына талдау жасайық?
«Е» - дауысты, жіңішке
«М» дыбысына талдау жасайық?
«М» - дауыссыз, үнді
«І» дыбысына талдау жасайық?
«І» - дауысты, жіңішке
«С» дыбысына талдау жасайық?
«С» - дауыссыз, қатаң
«Т» дыбысына талдау жасайық?
«Т» - дауыссыз, қатаң
«Р» дыбысына талдау жасайық?
«Р» - дауыссыз, үнді
ІІІ.Жаңа сабақ
2 слайд.
Өрік , алма,
Шие , алша ,
Жидек , жүзім піседі.
Қауын , қарбыз,
Қияр , сәбіз,
Дүкендерге түседі.
Астық пісіп,
Орақ түсіп ,
Қырман дәнге толады.
Бөбектерім!
Айтындаршы,
Бұл қай кезде болады?
-Дұрыс,күзде.
- Ендеше кім күз мезгіліне байланысты тақпақ біледі?
1. Қыркүйек пен күз келіп,
Шопан көшті күзеуге.
Мектепке бет түзедік
Гүл құшақтап біздер де.
2. Қазан келіп, көсілді
Аяқтап жұрт жұмысты.
Тал – дарақтар шешінді,
Қыс қамына кірісті.
3. Қараша кеп шіренді –
Қара суық қысады.
Аспан жиі түнерді,
Сезіліп қыс нышаны.
Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарымен таныстыру.
Бүгін біз сабақта күз туралы әңгімелесеміз, грамматикалық тақырыпты пысықтаймыз.
3 слайд.
ІV. Сөздікпен жұмыс:
Бүгінгі сабағымыздың жаңа сөздерімен танысып алайық.
серуен – прогулка(поход)
жаға – берег
табиғат − природа
Сөздерді дұрыс айтуға дағдыландыру:
1.Мұғалім сөздерді мәнерлеп оқиды.
2.Оқушылар дауыстап қайталайды.
3.Сөздік дәптерлеріне жазады.
V. Мәтінмен жұмыс.
1 –жаттығу беті 31
Күз.
Күн жексенбі еді. Балалар мұғаліммен бірге серуенге шықты. Ауа райы салқындады. Олар көлдің қасына келді. Көлдің жағасындағы жапырақтардың басы сарғайған. Балалар табиғатпен танысты. Дала, көл, тау, өзен – бәрін көрді. Серуенге шыққан балалар үйлеріне көңілді қайтты.
1.Мұғалім мәтінді оқиды.
2.Оқушылар бір – бір сөйлемнен оқып шығады.
3.Оқушылар мұғалімнің сұрағына ауызша жауап береді.
- Қандай күн еді?
- Жексенбі күні еді.
-Балалар мұғаліммен қайда шықты?
- Балалар мұғаліммен бірге серуенге шықты.
-Ауа райы қандай еді?
-Ауа райы салқындады.
- Олар қайда келді?
-Олар көлдің қасына келді.
-Көлдің жағасындағы жапырақтар қандай?
-Көлдің жағасындағы жапырақтардың басы сарғайған.
-Балалар немен танысты?
- Балалар табиғатпен танысты.
-Нені көрді?
-Дала, көл, өзенді көрді.
-Балалар үйлеріне қалай қайтты?
-Балалар үйлеріне көңілді қайтты.
VІ. Ой шақыру:
4 слайд.
«Алтын күз » көрмесі ойыны.
Балалар, сендерді көрмені аралауға шақырамын.
Жемістер сатылмайды.Кім сұраққа дұрыс , жылдам , терең жауап берсе , сол жеңіп шығады.
Сұрақтар:
1.Тақтадағы суретте жылдың қай мезгілі бейнеленген?
2.Күзде ауа – райы қандай болады?
3.Құстар қайда ұшып кетеді?
4.Күз айларын ата.
5. «Мектеп» сөзіне фонетикалық талдау жаса.
6.Күзде адамдар қалай киінеді?
VІІ. Дәптермен жұмыс.
5 слайд.
Тапсырма : Сөйлемді дұрыс құраңдар.
1.басталды,қоңыр,күз.
2.суытты,күн.
3.егін,жинайды,күзде
4.жиі,жауады,жаңбыр.
VІІІ. Сергіту сәті.
Алма берсем жейсің ба?
Мені әпке дейсің ба?
Мен оқуға кеткенде,
Қашан келеді дейсің ба?
Алма берсең жеймін,
Сені әпке деймін.
Сен оқуға кеткенде,
Қашан келеді деймін.
«Адасқан әріптер» ойыны. Дыбыстарды тіркестіріп сөз жасаңдар.
а, н, а, з, қ (қазан)
қ, а, я, а, с, б (саябақ)
а, ш, р, ы, ш (шырша)
ы, р, а, с (сары)
ң, а, ы, р, ж, б (жаңбыр)
VІІІ. Бағалау.
6 слайд.
«Кім тез?» ойыны.
Себеттен кеспе қағаздарын аламыз.
Кеспе қағаздары саңырауқұлақтар сияқты жасалған.Берілген сұрақтар: