Важнейшей целью современного отечественного образования является воспитание высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России.
Активное внедрение в школьный образовательный процесс новых технологий и программ обучения привели к интенсификации учебного процесса. Это превратило учебную среду школы в серьёзный фактор ухудшения здоровья учащихся. Перед отечественной педагогической наукой и системой образования ставится стратегически важная проблема – как сделать так, чтобы образование не ухудшало здоровья наших детей, а способствовало его сохранению и укреплению.
Ни одна технология, сколько угодно замечательная, не принесёт успеха, пока не будет продумана учителем. Многие учителя-практики отмечают, что учебный материал, несущий здоровьесберегающий ресурс, представляет сложность в плане методического построения урока. Одной из главных причин этого, является недостаточная методическая подготовка учителей и слабая разработанность методов и технологий обучения здоровью.
Дополнительная профессиональная программа «Современные образовательные технологии» рассматривает различные аспекты воспитательного процесса по формированию, сохранению и укреплению здоровья учащихся на уроке и во внеурочное время. Планирование стратегии обучения является основополагающей, системообразующей задачей для учителя, кредо которого: здоровье, развитие, обучение!
