Тақырыбы: Сегіз қырлы, бір сырлы

Тақырыбы: Сегіз қырлы, бір сырлы

Мақсаты: танымдық қызығушылықтарын арттыру.

Міндеттері: көп білуге, ізденуге ұмтылдыру; оқушылардың білімдерін жан-жақты дамыту; ұшқыр ойлауға баулу.

Түрі: сайыс-сабақ

Барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі. 

Кіріспе әңгіме.

- Балалар, бүгінгі шарамыз «Сегіз қырлы, бір сырлы» деп аталады. Бұл ұғым біздің халқымызда адамның қасиетіне байланысты айтылады. Сонымен «сегіз қырлы, бір сырлы» адам деген қандай адам?

Оқушылардың жауаптары тыңдалады, толықтырылады.

Ендеше, өз арамыздан осы атауға лайықты оқушыны анықтауға кірісейік.

Қазір  ой қыздырып алайық

Ой қыздыру

1. Мектептегі 45 минут қалай аталады? (сабақ)

2. Шарты мен сұрағы бар шағын әңгіме не?(есеп)

3. Қарға жаңбыр жауып тұрған кезде қандай ағашта отырады? (су ағашта)

4. Айнұр 12 жаста, інісі 7 жаста. Екеуі неше жыл бірге тұрады? (7)

5. Ауаның қозғалысы - (жел)

6. Ұшақтың дөңгелектері - (шасси)

7. Бокс болатын алаңқай - (ринг)

8. Кепкен жүзім - (мейіз)

9. 5 өрмекшінің неше аяғы бар? (40)

10. Қалталы жануарлар мекендейтін құрлық - (Австралия)

11. Қазір қай ғасыр? (ХХІ)

12. 6  күннен кейін аптаның қай күні болады? (бейсенбі)

ІІ  Негізгі бөлім

1- кезең  «Ойна да, ойла»

1. «Төртінші артық» ойыны

1) Сағат, минут, бейсенбі, жыл

2) Тлендиев, Қастеев, Хамиди, Қалдаяқов

3) Аққу, тауық, үйрек, қаз

4) Қар, жаңбыр, найзағай, бұршақ

5) Зат есім, есімдік, баяндауыш, етістік

6) шаршы, шеңбер, текше, үшбұрыш

7) Жер, Ай, Шолпан, Юпитер

8) Емен, қайың, шырша, терек

2. «Есіңе сақта, ретімен жаз». Сөздер оқылады. Оқушылар сөздерді мұқият тыңдап, еске сақтауға тырысу керек.

Есік, терек, пальто, шаңсорғыш, сызғыш, банан, шымшық, Марс, Семей, қызғалдақ, тұман, кірпі.

Енді естіген сөздерін мынадай ретпен жазу ұсынылады:

1) киім

2) аң

3) үй бөлігі

4) гүл

5) планета

6) тұрмыстық техника

7) құс

8) оқу құралы

9) қала

10) жеміс

11) табиғи құбылыс

12) ағаш

ІІ кезең. «Математика»

1. А) Машинаның жылдамдығы 80 км/сағ. Ол 15 минутта қанша км жол жүреді? (20 км)

Ә) Екі қорапта 15 кәмпит бар. Біреуінде екіншісіне қарағанда 3 кәмпит кем. Әр қорапта неше кәмпиттен бар? (6 және 9)

Б) Нұржанның үйінен құдыққа дейін 30 м. Оның бір ғана шелегі бар. Ол үйіне 2 шелек су әкелу үшін неше м жүруі керек? (120 м)

В) Ұлжанның 1 бүтін, 2 жарты, 4 ширек алмасы бар. Оның барлығы неше алмасы бар? (3)

2. Фигурада неше шаршы бар? (30)

3. Жаңғалақ бақшашы не өсіреді?

Жаңғалақ бақшашының «Қияр», «Гүл», «Түймедақ» деп жазылған көшет егетін үш жәшігі бар. Ол түймедақтың, қиярдың және қоңыраубастың ұрықтарын осы жәшіктерге отырғызғаннан кейін барлық жазу қате болып шықты. Енді «Түймедақ» деп жазылған жәшікте не өсіп шығады?

ІІІ кезең « Дүниетану»

1. Қар мен тон несімен ұқсайды?

1) түсімен 2) ауа бар 3) жылытады

2. Неліктен арам шөптерді гүлдемей тұрғанда жұлу керек?

1) топырақ тозады 2) гүлдері әдемі емес 3) тұқымы пайда болмау үшін

3. Ересек атану үшін үш рет туатын не?

1) құс 2) көбелек 3) бақа

4. Жабайы құстың ұясындағы жұмыртқаны қолмен ұстауға болмайды. Неге?

1) жұмыртқа жарылады 2) құс ұясын тастап кетеді 3) құс қорқады

5. Қарлығаштар жаңбыр жауар алдында, дымқыл ауада жерге жақын ұшады. Неге?

1) жаңбырдан қорқады 2) дым ауада қанаттары ауырлайды 3) қорек аулайды

6. Қайсысы құс емес?

1) сұңқар 2) пингвин 3) жарғанат

7. Ең үлкен жануарды ата

1) көк кит 2) піл 3) қабылан

8. Қыздырғанда ауа бөлшектері қандай қозғалыс жасайды?

1) тез қозғалады 2) қозғалысын баяулатады 3) тоқтап қалады

IV кезең  «Қазақ тілі»

Мәтінді оқы

Біздің аулымыз Қостөбе деп аталады. Ауылда отыз – қырық үй бар. Ауылдың ортасында бір үй бар. Бұл үй – ұста дүкені. Ұста дүкені әңгіме – дүкен құруға, демалуға жақсы. Мұнда әрқашан маздап от жанады.

Ұста дүкенінде Өкембай қыздарға, келіншектерге алқа, сақина, білезік, белдік, шолпы, жүзік, сөлкебай жасап береді. Ал бозбалаларға бәкі жасап береді.

Өкембай – еңбекқор және көңілді адам. Оның дүкеніне балалар жиі келетін.

1. Мәтіннің түрін анықта

2. Жалқы есімдерді ата

3. Көпше түрде тұрған зат есімдерді ата

4. Күрделі етістіктерді ата

5. Туынды сын есімдерді ата

6. Бірыңғай мүшелерді ата

7. Біріккен сөздерді ата

8. Қос сөздерді ата

V кезең «Асыл сөз»

«Мақалды жалғастыр» ойыны

1) Төртеу түгел болса, төбедегі келеді....

2) Жақсының аты өлмейді ....

3) Досы көпті жау алмайды.....

4) Мал аласы сыртында......

5) Жаңбырменен жер көгерер ....

6) Күйеу жүз жылдық...

7) Сөз сүйектен өтеді....

8) Жаяудың шаңы шықпас....

VІ кезең   «Сөз мағынасы»

Тұрақты сөз тіркестерін тура мағынасымен ауыстыру керек

1) Ана сүті аузынан кеппеген –

2) Тақиясын көкке ату –

3) Мұрнын шүйірді –

4) Иығы түсіп кетіпті –

5) Жағасын ұстады –

6) Шөп басын сындырмау –

7) Ауызға үріп салғандай –

8) Тонның ішкі бауындай –

9) Астына көпшік қою –

10) Ішкен асы бойына тарамау –

ІІІ Қорытындылау

Жеңімпазды анықтау. Марапаттау.