Саба?ты? к?рнекілігі: электронды о?улы?, интерактив та?та
Саба?ты? т?рі: жа?а саба?
Саба?ты? барысы:
І. ?йымдастыру кезе?і.
1.1.С?лемдесу.
1.2.Кезекшімен с?хбат,
1.3. О?ушыларды т?гендеу.
1.4. Саба??а дайынды?ты тексеру.
ІІ. ?й тапсырмасын тексеру.
ІІІ. Жа?а саба?. (Электронды о?улы? бойынша т?сіндіру)
С?йлем – тияна?ты ойды білдіреді. С?йлемні? телгілі бір интонациясы (хабарлау интонациясы, с?рау интонауциясы, т.б.) болады.
Бір ?ана ойды білдіріп, бір ?ана интонациямен айтылатын с?йлем жай с?йлем деп аталады.
Мысалы: ?аза?стан. Ол – бізді? Отанымыз. ?аза?стан – т?уелсіз мемлекет. Бізді? еліміз ?лкен аума?ты алып жатыр. ?аза? жері кенге бай. Экономикалы? даму ?ар?ыны зор елміз. ?лем елдерімен бейбіт ?мір с?реміз.
Бір с?зден
Екі с?зден
К?п с?зден
?ыс. Та?. Аяз. ?скірік. К?з келді. Саба? басталды. Ерте? саба?тан со?
О?ушылар отыр. жиналыс болады.
ІY. Бекіту. О?улы?пен ж?мыс.
1.1.5. К?п н?ктені? орнына тиісті баяндауышты тауып жазып, с?йлемді ая?та?дар.
1.1.6. Т?менегі с?здерді? антонимдерін тауып жазы?дар.
Сабақтың көрнекілігі: электронды оқулық, интерактив тақта
Сабақтың түрі: жаңа сабақ
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
1.1.Сәлемдесу.
1.2.Кезекшімен сұхбат,
1.3. Оқушыларды түгендеу.
1.4. Сабаққа дайындықты тексеру.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
ІІІ. Жаңа сабақ. (Электронды оқулық бойынша түсіндіру)
Сөйлем – тиянақты ойды білдіреді. Сөйлемнің телгілі бір интонациясы (хабарлау интонациясы, сұрау интонауциясы, т.б.) болады.
Бір ғана ойды білдіріп, бір ғана интонациямен айтылатын сөйлем жай сөйлем деп аталады.
Мысалы: Қазақстан. Ол – біздің Отанымыз. Қазақстан – тәуелсіз мемлекет. Біздің еліміз үлкен аумақты алып жатыр. Қазақ жері кенге бай. Экономикалық даму қарқыны зор елміз. Әлем елдерімен бейбіт өмір сүреміз.
Жай сөйлем
Екі сөзден
Көп сөзден
Бір сөзден
Қыс. Таң. Аяз. Үскірік. Күз келді. Сабақ басталды. Ертең сабақтан соң
Оқушылар отыр. жиналыс болады.
ІY. Бекіту. Оқулықпен жұмыс.
1.1.5. Көп нүктенің орнына тиісті баяндауышты тауып жазып, сөйлемді аяқтаңдар.
1.1.6. Төменегі сөздердің антонимдерін тауып жазыңдар.