Спорт-денсаулық кепілі

Спорт туралы бейнеролик көрсету арқылы тақырыпқа кіріспе жүргізілді. Бекіту кезеңінде жұмбақтар шешу арқылы жүзеге асты.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Спорт-денсаулық кепілі»

Ш.Уалиханов атындағы орта мектеп мектепке дейінгі

шағын орталығымен КММ

Ашық сабақ

Қазақ тілі , 5 «Б» сынып .

Тақырыбы: Спорт-сенің серігің

Пән мұғалімі : Абирова Н.Б.

2016 жыл.

Қазақ тілі Тақырыбы:	Ш.Уәлиханов атындағы орта мектеп-мектепке дейінгі шағын орталығымен КММ, Кайназар ауылы. Спорт- сенің серігің
25.02.2016.	Абирова Назгүл Бағдаулетовна
5 «Б» сынып	Қатысқандар саны: 12
Мақсаты:	Өлең мазмұнын түсіну, мәтін мазмұнын аша отырып, диалог құра білуге үйрету,есімдік туралы білімдерін толықтыру.
Оқу нәтижелері	Барлық оқушылар: Өлең мен мәтінді түсініп оқиды, жаңа сөздердің аудармасын табады,сөйлемдерді дұрыс құрап ,есімдіктерді анықтайды.
	Оқушылардың басым бөлігі : Тақпақты дұрыс құрап жазады,сөзжұмбақ шешеді.
	Кейбір оқушылар: Мәтін бойынша зерттеушілік әдіс жүргізеді, диалог құрады,мазмұнды сызба бойынша әңгімелейді,тақырыпқа сай шағын шығарма жазады.
Тілдік мақсат:	Оқушылар:
	Негізгі сөздер мен тіркестер:
	Спорт,денсаулық,чемпион,жеңімпаздар,жанкүйерлер,жүлдегерлер,ауылға оралу.
	Сыныптағы диалог (жазылым) үшін пайдалы тілдік бірліктер:
	Талқылауға арналған тармақтар.
	3-тапсырма. Мәтінді түсініп оқып, топ ішінде тапсырмалар орындайды. 4-тапсырма. Әр топқа берілген сөйлемдерді дұрыс құрап жазып,есімдіктерді табады.
	Сіз неліктен ....екенін айта аласыз ба?
	Жазылым, айтылым бойынша ұсыныстар:
	Сөйлемдерді дұрыс құрай отырып,сөйлемдердің орын тәртібін біледі,есімдіктерді анықтайды,диалог,зерттеу жүргізу, мазмұнды сызба құра отырып сөздік қорлары артады,есте сақтаулары дамиды.
Алдыңғы оқу		Үй тапсырмасын тексеру. Сөйлемдерді көшіріп жазып,есімдіктердің астын сызу. 1-тапсырма. Бейнеролик көрсету, тақпақ оқу. Дене шынықтырумен байланыстыру.
Жоспар:
Жоспарланған уақыт			Жоспарланған тапсырмалар.
Басталуы			2-тапсырма. Жаңа сөздердің орыс тіліндегі аудармасын бағдар сызықпен көрсетіңдер,әр топ бір сөзден сөйлем құраңдар.
Ортасы			3-тапсырма.Мәтінмен жұмыс. І топ. Мәтін бойынша диалог құраңдар. ІІ топ. Мәтінге зерттеушілік әдіс жүргізіңдер. ІІІ топ. Мәтінді мазмұнды сызба арқылы әңгімелеңдер. 4-тапсырма. Сөйлемдерді дұрыс құрап жазып,есімдіктерді табыңдар.
Аяқталуы			5-тапсырма.Өлеңді дұрыс құрап жазыңдар.Сөзжұмбақты шешіңдер. Шағын шығарма жазыңдар.
Рефлексия.			Сабақтың мақсаты шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды?