Қазақ тілі " Сан есімнен өткенді қайталау " 6 «Б»

Урок разработан в соответствии с общеобразовательной учебной программой с учетом здоровьесберегающих технологий. На уроке предусматриваются задания для развития познавательной активности учащихся, творческого мышления, умения самостоятельно првродить анализ текста.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Қазақ тілі " Сан есімнен өткенді қайталау " 6 «Б»»

Сабақтың мерзімі: 7.12.2017 ж Сыныбы: 6 «Б» Пәні: қазақ тілі Мұғалім: Iзбасарова Іңкар

Сабақтың тақырыбы: Сан есімнен өткенді қайталау

Сабақтың мақсаты: Оқушылардың сан есімнен алған білімдерін бекіту, пысықтау.

Сөздік қорын молайту тіл байлықтарын дамыту, сөйлеу шеберлігін шыңдау.

Күтілетін нәтиже: 1. Сан есім ережесін, тұлғалық, құрамдық, мағыналық түрлерін ажырата біледі.

2. Топпен ынтымақтастықта жұмыс істеуге, бір-бірінің пікірін тыңдауға, құрметтеуге бейімделенеді.

3. Әдіс – тәсілдерді тиімді қолдана отырып, өз пікірін еркін жеткізе тырысады.

Қолданылатын әдіс- тәсілдер: Қазақтың салт-дәстүрлеріне байланысты «Шашу» шашуы. Орамал тастау, «Той бастар», «Бәйге»,

«Бағдаршам», «Бас бармақ» тәсілдері.

Қолданылатын ресурстар: Қима қағаздар, тақта,маркер, стикер,плакат, түсті қағаздар, АКТ құралдары.

№	Сабақ кезеңдері	Уақыты	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының әрекеті	Күтілетін нәтиже	Бағалау
1.	Ұйымдастыру кезеңі	5 мин	1.Түгендеу 2. Топқа бөлу 3. Жағымды психологиялық орта қалыптастыру «Шашу» шашу дәстүр. Мұғалім бүгінгі сабақтың салт- дәстүрмен байланысты екенін айтады, тілек білдіріп «Шашу» шашады. Шашылған кәмпиттердің кебірінің ішінде сұрақтар жазылған болады.	Оқушылар 1,2,3,4 сандары арқылы топқа бөлінеді. Әр топ бірігіп. Шаңырақ келбетін жасап «Бәріміз біргеміз Берік біргеміз» деп атайды.Кәмпиттерді ашып сұрақтарды іздейді, дайындалады.	Оқушының сабаққа қызығушылығы оянады.
2.	Үй тапсырмасын сұрау (білу)	7 мин	«Орамал тастау» дәстүрі бойынша үй жұмысы, ережелер сұрау. Сұрақтар жазылу	Кімге орамал тасталса сол оқушы үй жұмысын оқиды, сұрақтарға жауап береді, өз ойларымен бөліседі, пікірлерін айтады.	Оқушы өз мүмкіндіктерін көрсете алады, ойланады.	«Бас бармақ» әдісі бойынша бағалайды.5 балдық жүйе арқылы топ басшысы кестеге түсіреді
3.	Пысықтау сабақ (Түсбау)	5 мин	«Той бастар» дәстүрі. Мұнда киіз үйдің ішіне сұрақтар жазылған ойыншықтар салып әр топ мүшелеріне жеке тапсырыма ұсынылады . Сан есімі бар - Мақал- мәтелдер -Жұмбақтар -Өлеңдер -Жаңылтпаштар .	Оқушылар (әр топтан бір оқушы) сұрақтар жазылған ойыншықтарды таңдап алады, ізденеді, ойланады, топта бірігіп жұмыс жасайды .	Тапқырлығы мен ой жүйріктігі байқалады. Топта жұмыс істеу қабілеті дамиды	«Бағдаршам» әдісі бойынша бағаланады.
4.	Оқылым. Тыңдалым. Жазылым. (Оқулықпен жұмыс) (Қолдану)	5 мин	оқулықтан 153- жаттығуды орындауды тапсырады, жаттығу шартын түсіндіріледі.	Оқушылар мәтінді оқиды, топтасып ойланад, тапсырманы дәптерлеріне жазады, сан есімдерді табады.	Топ бірігіп нығаяды, сауаттылығы жылдамдығы артады.	Смайликтер мен бағаланады.
5.	Сергіту сәті « Поэзия минуты» кез келген оқушы мәнерлеп сан есімі бар өлең оқиды.	2 мин	Оқушылармен бірге сергіту сәтіне көңіл бөледі.	Тыңдайды, сан есімді табады, қолдау көрсетеді, баға береді.	Оқушылардың көңіл-күйлері көтеріледі	« Бас бармақ» әдісімен бағаланады
6.	Топтық жұмыс «Бәйге» жарысы (Талдау)	7 мин	Мұғалім әр топқа киелі сандарды таңдап алуды тапсырады. 7,9,12,40. Киелі сандардың қасиетін ашуды тапсырады. Ғаламтордан ізденуге рұқсат береді	Оқушылар киелі сан таңдайды, оның сырын, қасиетін ашу үшін ізденеді, ойланады, бір- бірімен пікір алысады,өз білімдерін, ой жүйріктігін көрсетеді Ғаламтордан қосымша мәліметтер жинайды.	Оқушылардың есте сақтау, түйсіну, сезіну қабілеттері дамиды, сабаққа қызығушылығы артады .	«Бағдаршам» әдісімен бағаланады
7.	Эссе жазу (Жинақтау) «Сандар әлеміндегі қызықтар» тақырбы бойынша.	7 мин	Мұғалім оқушылардың сабақ барысында алған білімдерін шағын эссе жазу арқылы жинақтауды ұсында	Оқушылар өз ойларын, пікірлерін эссе түрінде жазып, тақырып аясында алған білімдерін жинақтайды	Оқушылардың есте сақтау, түйсіну, сезіну қабілеттері дамиды, сабаққа қызығушылығы артады.	Смайликтер мен бағаланады .
8.	Бағалау	5 мин	Сабақты қорытындылайды , кері байланыс парақшасын жазуды тапсырады.Сан есімнің өзіне тән белгісі, сын есімнен айырмашылығы	Салыстырады, өз ойлауын артырып баға береді	Тақырыпты жинақтап қорыту дағдысы қалыптасады,дамиды
9.	Үйге тапсырма	2 мин	Үй тапсырмасын тақтаға жазады. 154-жаттығу. Мәтіндегі кате берілген сан есімдерді түзетіп жазу
10.	Рефлексия		Кері байланыс орнату	Бір-біріне сабақ туралы көзқарастарын айтады.