«?уаныш – жан шуа?ы»

Та?ырып: «?уаныш – жан шуа?ы» ??ндылы?: ішкі тынышты? ?асиеттер: с?йіспеншілік, сыйласты?, ынтыма?тасты? М??алiм: Мусина Гульзада М. Класс: 4А/Б О?ушы саны: 12/16 Саба? ма?саты: ?уаныш сезімінде болу ж?не ?згелерге ?уаныш сезімін сезіндіру адамны? ішкі тынышты?ын орнатуда ?лкен ?серін тигізетіні туралы т?сініктерін ке?ейту. Міндеттері: - ?уанышты к??іл к?й адамны? ?орша?ан ортасына с?йіспеншілігін тере?детіндігі туралы білімдерін ны?айту; - о?ушыларды ?зара сыйласымды ?арым-?атынас жасай білуге баулу; - ынтыма?ы жарас?ан ?жым болу?а да?дыландыру. Ресурстар:(??ралдар, м?лiметтер)

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
««?уаныш – жан шуа?ы» »

Өзiн-өзi тану сабағының жоспары

Күні: 24.25. 11.2014ж.

Тақырып: «Қуаныш – жан шуағы»

Құндылық: ішкі тыныштық Қасиеттер: сүйіспеншілік, сыйластық, ынтымақтастық

Мұғалiм: Мусина Гульзада М. Класс: 4А/Б Оқушы саны: 12/16

Сабақ мақсаты: қуаныш сезімінде болу және өзгелерге қуаныш сезімін сезіндіру адамның ішкі тыныштығын орнатуда үлкен әсерін тигізетіні туралы түсініктерін кеңейту. Міндеттері: Қуанышты көңіл күй адамның қоршаған ортасына сүйіспеншілігін тереңдетіндігі туралы білімдерін нығайту; оқушыларды өзара сыйласымды қарым-қатынас жасай білуге баулу; ынтымағы жарасқан ұжым болуға дағдыландыру..	Ресурстар:(құралдар, мәлiметтер)
Сабақ барысы: Ұйымдастыру кезеңi. Оқушылармен сәлемдесу. «Теңіз патшалығына саяхат» - тыныштық сәті.	Сабақ барысын талдау.
Үй тапсырмасын тексеру. «Балалардың көз қуанышы» әңгімесін баяндау. оқулық 62 б. Сұрақтар: а) Кішкентай бала табиғат сұлулығын неліктен байқамады? ә) Сендердің ойларыңша қарт балаға не айтуы мүмкін? б) Айналадағы әсемдікке баланың көңіл аударуына не әсер етті?
Дәйексөз. «Қуаныш – өмір шаттығы». Халық нақылы (3 рет қайталап айтылады)
Әңгiмелеу. «» Сұрақтар: а) Бұл өлеңдегі оқушы өзінің сыныбын қандай деп тұр? ә) Мұғалімдер ол сыныпты не үшін жақсы көреді?
Шығармашылық жұмыс. Дәптердің 19-шы бетіндегі тапсырма 2.
Топпен ән айту. Ән «Дос болайық бәріміз»
Үй тапсырмасы. Қ.Мырза Әли «Не үшін?» - оқулық 51б. Өлеңді жаттау
Қорытынды. Балалар, біз әрқайсымыз басқалармен жәймен сөйлеп, сәлемдесіп, халімізді сұрап, күлімсіреп қарап, көмектесіп, сыйласып, тату болсақ – айналадағылар бізді жақсы көреді, бізге де солай жасайды.
Соңғы тыныштық сәті. Бүгінгі сабақта түйген ойларымызды жүрегімізде сақтайық. Сау болыңыздар!