- Балалар,біз саба?ты? ая?ына дейін «Досты?» ?йін салуымыз керек. ?й салу ?шін бізге кірпіштер керек. Бізді? кірпіштер – ол досты??а ?атысты с?здер. ?р орында?ан тапсырмалардан кейін ?йді? кірпіштерін ?алап отырамыз.
ІV. «С?зж?мба?» сайысы.
«Ал?ырлар» тобы.
?
А
?
М
А
А
?
Й
Д
О
С
Ы
М
А
Р
Е
Р
О
Л
Ш
Н
Ы
М
Ы
І
М
Ы
М
Д
Н
Д
Ы
І
Досым
1.Верный
2.Заботливый
3.Преданный
4.Добрый
5.Спокойный
«Білгірлер» тобы
С
М
?
Е
Й
Й
К
А
С
І
С
І
?
?
Р
Б
Ы
М
Ы
Л
І
А
П
Д
Л
У
М
У
А
І
Д
Д
Ы
Й
Ы
І
Р
Ы
М
А
Л
??рбым
1.Умный
2.Красивый
3.Добрый
4.Сердечный
5.Вежливый
6.Симпатичный
V.О?улы?пен ж?мыс. «Спикерлер» сайысы.
О?улы?ты? 54-бетін ашы?дар. 2-тапсырма. Мына ке?естерді аударып,?р уа?ытта есте са?та?дар.
«Ал?ырлар» 1.Досты?ты ба?алай біл.
2.Бас?а ?лтты? баласына бауырмал бол.
«Білгірлер» 3.Досы? ?инал?анда,?ол ?шы?ды бер.
4.Сыйла?анды сыйла.
Тапсырма: Ма?ынасын т?сіндірі?дер.
VІ. «Ма?ал-м?телдер» сайысы.
Жолдасы к?пті?-олжасы к?п.
Татулы?-табылмас ба?ыт.
Д?шпан к?лдіріп айтады,
Дос жылатып айтады.
VІІІ. «Вен» диаграммасы.
Антонимдер,синонимдер.
Жа?сы
?депті
Арлы
Т?рбиелі
Жаман
?депсіз
Сорлы
Т?рбиесіз
1.
Адам
Бала
??рбы
??рдас
Жал?ау
С?йкімсіз
Мейірімсіз
Сала?а
А?ылсыз
Е?бек?ор
А?ылды
С?йкімді
??ыпты
Мейірімді
?ыз
?л
О?ушы
2.
ІХ. С?хбаттасу. ?зі туралы, досы туралы ??гімелесу.
- Сені? аты? кім?
- Сен нешінші сыныпта о?исы??
- Сені? досы? бар ма?
- Оны? аты кім?
- Ол нешінші сыныпта о?иды?
?й салу.
ДОСТЫ?
Бауырмалды?
?ам?орлы?
Сыйласты?
Сыпайылы?
Мейірімділік
- Енді біз ?йді? шатырын ?оюымыз?а болады. «Досты?»-«Дружба»
- Досты?ты ??ру ?шін біз ?андай ?асиеттерге ие болуымыз керек?
Х. ?орытынды.
Ма?ал-м?телдер
С?ра?-жауап
С?зж?мба?
Ке?естер
С?хбаттасу
Ой тол?ау
ХІ.?йге тапсырма.
«Мені? досым» та?ырыбына шы?арма жазып келу.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«?аза? тілі п?нінен ашы? саба? жоспары "Досты?ты ба?алай біл"»
Сабақтың тақырыбы: Достықты бағалай біл.
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: «Достық» тақырыбынан алған білімдерін пысықтау.
Дамытушылық: жақсылық жасай білуге, адамгершілік жолына баули отырып, әдептілігін, инабаттылығын дамыту.
Тәрбиелік: досқа деген мейірімділік, кішіпейілділік, сыйластық қарым-қатынасын қалыптастыру.
Сабақтың көрнекілігі: фишкалар, плакаттар.
Сабақтың түрі: жарыс сабағы
Сабақтың әдіс-тәсілдері: сұрақ-жауап, жаттығу, қайталау, ізденіс, жүйелеу, сын тұрғысынан ойлау.
Пәнаралық байланыс: орыс тілі
Сабақтың барысы:
І.Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушыларды түгелдеу және сабаққа даярлықтарын тексеру.
ІІ.Сабақтың мақсатымен таныстыру.
- Балалар,бүгін біз бір тақырыпты әңгімелейміз. Ол тақырып жасырылып тұр.
- Тақтаға қарандаршы, дұрыс сөзді табыңдар.
Д Т О Ы С Қ
- Иә,яғни бүгін біз «Достық» туралы тақырыпты қамтимыз.
- Достықты қалай түсінесіңдер?
- Иә,достық-татулық,мейірімділік,сыпайылық.Әрбір адамның досы бар.Досың болса,онымен әңгімелесесің,бірге сабақ дайындайсың,бірге ойнайсың.Қиын кезде досың саған қол ұшын береді.Жақсы дос өз-өзін дұрыс ұстай білетін,достарына үнемі көмектесіп жүретін бала.Достық туралы көптеген мақал-мәтелдер бар.Мәселен,
Жүз теңген болғанша
Жүз досың болсын
Жаманмен жолдас болсаң,
Кесірі жұғар.
Жақсымен жолдас болсаң,
Несібі жұғар.
Сұрақ-жауап:
- Балалар, сендердің достарың бар ма?
- Олар қандай?
ІІІ. Сайыс.
Балалар, қазір сабағымызды жарыс түрінде өткіземіз.
1-ші топ «Алғырлар», 2-ші топ «Білгірлер»
- Балалар,біз сабақтың аяғына дейін «Достық» үйін салуымыз керек. Үй салу үшін бізге кірпіштер керек. Біздің кірпіштер – ол достыққа қатысты сөздер. Әр орындаған тапсырмалардан кейін үйдің кірпіштерін қалап отырамыз.
ІV. «Сөзжұмбақ» сайысы.
«Алғырлар» тобы.
Досым
Қ
А
Қ
М
А
А
Қ
Й
Д
О
С
Ы
М
А
Р
Е
Р
О
Л
Ш
Н
Ы
М
Ы
І
М
Ы
М
Д
Н
Д
Ы
І
1.Верный
2.Заботливый
3.Преданный
4.Добрый
5.Спокойный
«Білгірлер» тобы
С
М
Ү
Е
Й
Й
К
А
С
І
С
І
Қ
Ұ
Р
Б
Ы
М
Ы
Л
І
А
П
Д
Л
У
М
У
А
І
Д
Д
Ы
Й
Ы
І
Р
Ы
М
А
Л
Құрбым
1.Умный
2.Красивый
3.Добрый
4.Сердечный
5.Вежливый
6.Симпатичный
V.Оқулықпен жұмыс. «Спикерлер» сайысы.
Оқулықтың 54-бетін ашыңдар. 2-тапсырма. Мына кеңестерді аударып,әр уақытта есте сақтаңдар.
«Алғырлар» 1.Достықты бағалай біл.
2.Басқа ұлттың баласына бауырмал бол.
«Білгірлер» 3.Досың қиналғанда,қол ұшыңды бер.
4.Сыйлағанды сыйла.
Тапсырма: Мағынасын түсіндіріңдер.
VІ. «Мақал-мәтелдер» сайысы.
Жолдасы көптің-олжасы көп.
Татулық-табылмас бақыт.
Дұшпан күлдіріп айтады,
Дос жылатып айтады.
VІІІ. «Вен» диаграммасы.
Антонимдер,синонимдер.
1.
Жақсы
Әдепті
Арлы
Тәрбиелі
Жаман
Әдепсіз
Сорлы
Тәрбиесіз
Адам
Бала
Құрбы
Құрдас
Жалқау
Сүйкімсіз
Мейірімсіз
Салақа
Ақылсыз
Еңбекқор
Ақылды
Сүйкімді
Ұқыпты
Мейірімді
2.
Қыз
Ұл
Оқушы
ІХ. Сұхбаттасу. Өзі туралы, досы туралы әңгімелесу.
- Сенің атың кім?
- Сен нешінші сыныпта оқисың?
- Сенің досың бар ма?
- Оның аты кім?
- Ол нешінші сыныпта оқиды?
Үй салу.
ДОСТЫҚ
Бауырмалдық
Қамқорлық
Сыйластық
Сыпайылық
Мейірімділік
- Енді біз үйдің шатырын қоюымызға болады. «Достық»-«Дружба»
- Достықты құру үшін біз қандай қасиеттерге ие болуымыз керек?