Саба?ты? ма?саты: ана тілі туралы ке? т?сінік бере отырып, о?ушыларды елжандылы??а, ту?ан тілін ?астерлеуге, Отанды с?юге, ата-баба д?ст?ріне адалды??а т?рбиелеу.
Саба?ты? к?рнекілігі: а?ын жазушылар суреттері, тіл туралы б?ктемелер, ?анатты с?здер.
Саба?ты? барысы:
1.?йымдастыру кезе?і: о?ушылармен с?лемдесу.
Ж?ргізуші.- ??рметті ?она?тар, о?ушылар! Мектебімізде ?аза? тілі мен ?дебиеті п?ніні? апталы?ы ?туде. Осы бізді? шарамыз 22- ?ырк?йек к?нгі ?аза?стан халы?тарыны? тілдер мерекесіне ?осылатын кішкене ?лес. Біз ана тілімізге деген сезімімізді шешендік с?здер мен тап?ырлы? ?неріміз ар?ылы білдіретінімізді ?уаанышпен айтамаз.
?аза? тіліталай тарихи сыннан с?рінбей ?тті.
Д?ние ж?зіндегі е? бай, бейнелі, таза, ?ткір, тере?, к?шті ке? тіл ретінде талайды тамсандырды.
С?йемін ту?ан тілді анам тілін,
Бесікте жат?анымда-а? берген білім,
Шыр етіп жерге т?скен минутымнан,
??ла?ыма сі?ірген таныс ?нін, -деп а?ын С?лтанмахм?т жырла?андай, сол ана тілімізге деген ?ошеметімізді сайыс ар?ылы к?рсетейік.
Сайыс?а т?скен топтармен таныстыру.
5,6 сынып о?ушылары.
Сайыс ба?дарламасы ( н?мірлерін алу)
«С?лем-с?зді? анасы».
?азылар ал?асымен таныстыру.
Есептеу комиссиясы:...
С?лемдесу мен т?с белгілерін ба?алау.
«С?з тап?ан?а ?ол?а жо?». Абай атамыз айт?андай:
С?зіне ?арап кісіні ал,
Кісіге ?арап с?з алма.
Шын с?з ?айсысы біле алмай.
?р н?рседен ??р ?алма.
«С?з- ойды? айнасы» (?.М?стафин).
?р тпо?а 3 ситуациялы? с?ра?тар.
?й тапсырмасы: «Тіл шеберлігі ?зілде».
?р топ ?здеріні? ?й тапсырмасын орындайды.
?нерліге ?ріс ке?,
Ойнап айтса? да, ойы?ды айт.
Бізді? дана ?аза?ымыз ?те ?зіл?ой бол?ан, оны орынды да ж?йелі айтып отыр?ан. Астарлап, ?алжы? ар?ылы адам жетістіктері мен кемшіліктерін білдіріп ж?рген.?азір осы ?зілге ку? боламыз.
4.Шешен кісі с?з бастар. Шешендік сайыс
Шешендік с?здер-негізінде халы? даналы?ынан ту?ан м?ра, халы?ты? асыл ?азынасы. Мазм?ны ?мірге, д?ниеге к?з?арасын, ой-?рісін бейнелейді, араманы мен ?иялын к?рсетеді.
Халы? ?зіні? ?иялда?ан арманына жетемін деген сенімімен айырылма?ан. Шешендік с?здер ?уаныш ?стінде дем берушілік, реніш ?стінде ж?батушылы? ?ызмет ат?ара?ан. Ондай адамдарды «от ауызды, ора? тілді» адам ата?ан. Дулат Бабатай?лы айтпа?шы:
Шешендікті? с?ні жо?,
С?зіне с?ттей ел ?йып,
?олты?ына ел сыйып,
Басына ба?ыт ?онбаса.
Ал енді ?р топты? «Тіл тазалы?ы- ой тазалы?ы» туралы монологын ты?дайы?.
5. «Атамекен шежіресі- ?лы ойды? ?рісі». Салт-д?ст?рсізхалы? болмайды. Біздер, ?стаздар ?асырлар бойы ?алыптас?ан ?лгілі-?негені о?ушыны? бойына сі?ірдік, соны? жемісін к?руге тиіспіз. Ол ?шін барды ба?алай, асылды арда?тай білуге тиіспіз.
С?ра?-жауап
Б?зылмай са?талатын ?лтты? та?ам (??рт)
?лы Жібек жолы бойында?ы ?алаларды ата (Сайрам, Тараз, Отырар, Баласа??н, Сауран)
Ерді? туы не? (намыс)
?анаты не? (ат)
Жас кезінде бала?а аталатын малды? атауы (Б?сіре)
Табу дегеніміз не? (ат тергеу)
?аза?ты? бес ?аруын ата (сада?, мылты?, найза, ?ылыш, айбалта)
Туысты? атауларын ата
а) ананы? туыстары (на?ашы),
?) а?аны? ?йелі (женеше),
б) ?пкені? к?йеуі (жезде),
в) шешені? ?пкесіні? балалары (б?ле)
8. ?аза? билерін ата (Май?ы, Т?бей, Жетес, Т?ле, ?азбек, ?йтеке)
9. ?аза?ты? шешендерін ата (Сырым, Но?айбай, Байсерке)
10. Бес арысты ата (Ахмет, Ш?к?рім, Міржа?ып, Ж?сіпбек, Ма?жан)
11. Отырар ?алай аталады (Фараб)
12. ?андай жырауларды білесі? (Базар, ?азту?ан, Майлы?ожа, Б??ар, Асан ?ай?ы)
Просмотр содержимого документа
«Тілім тірегім - со?ып т?р?ан ж?регім»
«Тілім- тірегім соғып тұрған жүрегім»
Сабақтың мақсаты: ана тілі туралы кең түсінік бере отырып, оқушыларды елжандылыққа, туған тілін қастерлеуге, Отанды сүюге, ата-баба дәстүріне адалдыққа тәрбиелеу.
Сабақтың көрнекілігі: ақын жазушылар суреттері, тіл туралы бүктемелер, қанатты сөздер.
Сабақтың барысы:
1.Ұйымдастыру кезеңі: оқушылармен сәлемдесу.
Жүргізуші.- Құрметті қонақтар, оқушылар! Мектебімізде қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің апталығы өтуде. Осы біздің шарамыз 22- қыркүйек күнгі Қазақстан халықтарының тілдер мерекесіне қосылатын кішкене үлес. Біз ана тілімізге деген сезімімізді шешендік сөздер мен тапқырлық өнеріміз арқылы білдіретінімізді қуаанышпен айтамаз.
Қазақ тіліталай тарихи сыннан сүрінбей өтті.
Дүние жүзіндегі ең бай, бейнелі, таза, өткір, терең, күшті кең тіл ретінде талайды тамсандырды.
Сүйемін туған тілді анам тілін,
Бесікте жатқанымда-ақ берген білім,
Шыр етіп жерге түскен минутымнан,
Құлағыма сіңірген таныс үнін, -деп ақын Сұлтанмахмұт жырлағандай, сол ана тілімізге деген қошеметімізді сайыс арқылы көрсетейік.
Сайысқа түскен топтармен таныстыру.
5,6 сынып оқушылары.
Сайыс бағдарламасы ( нөмірлерін алу)
«Сәлем-сөздің анасы».
Қазылар алқасымен таныстыру.
Есептеу комиссиясы:.............
Сәлемдесу мен төс белгілерін бағалау.
«Сөз тапқанға қолқа жоқ». Абай атамыз айтқандай:
Сөзіне қарап кісіні ал,
Кісіге қарап сөз алма.
Шын сөз қайсысы біле алмай.
Әр нәрседен құр қалма.
«Сөз- ойдың айнасы» (Ғ.Мұстафин).
Әр тпоқа 3 ситуациялық сұрақтар.
Үй тапсырмасы: «Тіл шеберлігі әзілде».
Әр топ өздерінің үй тапсырмасын орындайды.
Өнерліге өріс кең,
Ойнап айтсаң да, ойыңды айт.
Біздің дана қазағымыз өте әзілқой болған, оны орынды да жүйелі айтып отырған. Астарлап, қалжың арқылы адам жетістіктері мен кемшіліктерін білдіріп жүрген.Қазір осы әзілге куә боламыз....
4.Шешен кісі сөз бастар. Шешендік сайыс
Шешендік сөздер-негізінде халық даналығынан туған мұра, халықтың асыл қазынасы. Мазмұны өмірге, дүниеге көзқарасын, ой-өрісін бейнелейді, араманы мен қиялын көрсетеді.
Халық өзінің қиялдаған арманына жетемін деген сенімімен айырылмаған. Шешендік сөздер қуаныш үстінде дем берушілік, реніш үстінде жұбатушылық қызмет атқараған. Ондай адамдарды «от ауызды, орақ тілді» адам атаған. Дулат Бабатайұлы айтпақшы:
Шешендіктің сәні жоқ,
Сөзіне сүттей ел ұйып,
Қолтығына ел сыйып,
Басына бақыт қонбаса.
Ал енді әр топтың «Тіл тазалығы- ой тазалығы» туралы монологын тыңдайық.
5. «Атамекен шежіресі- ұлы ойдың өрісі». Салт-дәстүрсізхалық болмайды. Біздер, ұстаздар ғасырлар бойы қалыптасқан үлгілі-өнегені оқушының бойына сіңірдік, соның жемісін көруге тиіспіз. Ол үшін барды бағалай, асылды ардақтай білуге тиіспіз.
Сұрақ-жауап
Бұзылмай сақталатын ұлттық тағам (құрт)
Ұлы Жібек жолы бойындағы қалаларды ата (Сайрам, Тараз, Отырар, Баласағұн, Сауран)
Ердің туы не? (намыс)
Қанаты не? (ат)
Жас кезінде балаға аталатын малдың атауы (Бәсіре)
Табу дегеніміз не? (ат тергеу)
Қазақтың бес қаруын ата (садақ, мылтық, найза, қылыш, айбалта)
Туыстық атауларын ата
а) ананың туыстары (нағашы),
ә) ағаның әйелі (женеше),
б) әпкенің күйеуі (жезде),
в) шешенің әпкесінің балалары (бөле)
8. Қазақ билерін ата (Майқы, Төбей, Жетес, Төле, Қазбек, Әйтеке)
9. Қазақтың шешендерін ата (Сырым, Ноғайбай, Байсерке)
10. Бес арысты ата (Ахмет, Шәкәрім, Міржақып, Жүсіпбек, Мағжан)
11. Отырар қалай аталады (Фараб)
12. Қандай жырауларды білесің (Базар, Қазтуған, Майлықожа, Бұқар, Асан қайғы)