Разработка дорожной карты учителя математики

Разработка дорожной карты учителя математики, работающей по ФГОС

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Разработка дорожной карты учителя математики»

Дорожная карта учителя математики МКОУ СОШ №6 Мирнинского района

Пестряковой Варвары Юрьевны

№	Содержание деятельности		Планируемый результат			Сроки выполнения	Приме-чания о выпол-нении
I.Изучение нормативно-правовой базы ФГОС основной и старшей школы

1		Изучение стандарта второго поколения		Знание содержания нормативных документов. Применение при составлении РП ( Рабочая программа) Знание портрета выпускника основной школы!	Апрель-май 2015
2		Изучение примерной программы по предмету		Планирование РП по предмету с учетом примерной программы .	Июль-август 2015
3		Изучение Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России		Применение при планировании внеурочной деятельности	апрель-май 2015
4		Выбор УМК, рекомендованного к использованию в образовательном процессе по предмету		Выбор оптимального варианта УМК Апробация УМК	февраль. 2015 сентябрь
5		Освоение системно-деятельного подхода в образовании как методологическую основу стандарта		Применение образовательных технологий деятельностного типа.	В течение учебной деятельности
6		Изучение положения о системе оценивания учебных достижений обучающихся		Применение на уроках
7		Изучение профессионального стандарта педагога		Знание профессионального стандарта учителя русского языка	апрель
II. Повышение профессиональной компетентности в соответствии с требованиями ФГОС основной и старшей школы
8		Обучение на курсах повышения квалификации, переподготовки .		Обмен опытом в МО, семинарах	По плану УО
9		Оформление папки с рабочими материалами по введению и реализации ФГОС ОО		Использование материалов при составлении технологических карт уроков
10		Посещение уроков учителей начальных классов		Использование опыта преподавателей начальных классов	В течение года
11		Работа в творческой группе учителей. Участие в деятельности сообществ учителей РТ		Обмен опытом, повышение профессиональной компетенции	в течение учебного года
12		Корректировка планов самообразования в связи с введением ФГОС ОО		Включение в планы изучение нормативных документов, правильное оформление темы самообразования	Март 2015
13		Участие в семинарах, мастер - классах по актуальным вопросам введения ФГОС ОО		Повышение профессиональной компетенции, обмен опытом	по плану УО в течение учебного года
14		Составление технологических карт уроков математики для 5 класса		Наличие творческой лаборатории	В течение учебного года.
15		Подготовка и проведение открытого урока для учителей школы		Обмен опытом. Анализ урока. Выявление положительного и отрицательного опыта	по плану ОУ
16		Подготовка и проведение открытого урока для учителей муниципального района		Анализ деятельности по введению ФГОС в 5 классе.	По плану УО
III. Разработка программ
17		Составление РП в соответствии с требованиями ФГОС ОО		Наличие правильно составленной рабочей программы.	Август 2015
19		Составление программы внеурочной деятельности		Наличие программы	Август 2015
IV.Оценка качества результатов деятельности
20		Составление КИМов		Наличие КИМов	Август 2015
V. Инновационная деятельность
21		Представление инновационного опыта (открытые уроки, мастер-классы, публикации, участие в профессиональных конкурсах, разработка проекта и другое)		Повышение профессионального мастерства, результативность деятельности	в течение учебного года