Логикалық оилау арқылы сын тұрғыда оилауды дамыту

Коучинг тақырыбы

Логикалық ойлау қабілетін сыни тұрғыда дамыту

Мақсаты

Мұғалімдерге логикалық ойлау қабілеттерін дамыту жолдарын түсіндіру және сыни тұрғыда ойлауды дамыту тәсілдерін тәжірибеде қолдануға үйрету

Оқу тапсырмасы

Мұғалімдерге логикалық ойлауды дамыту үшін қолданылатын сыни тұрғыда ойлау дағдыларын ұсыну.

Сыни тұрғыда ойлау тәсілдерін тәжірибеде қолдануға жетелеу.

Оқу жетістіктері

Сыни тұрғыда ойлау тәсілдерін біледі

Сыни тұрғыда ойлау қабілетін дамыту тәсілдерін өз тәжірибелерінде қолданады

Сыни тұрғыда ойлауды оқу процесінде жүзеге асырады

Негізгі идеясы

Сыни тұрғыда ойлау - бақылаудың тәжірибенің ойлау мен талқылаудың нәтижесінде алынған ақпаратты ойлауға, бағалауға, талдауға бағытталған пәндік шешім

Тренинг

«Сыйлық тарту» . Мимика арқылы әр қатысушы бір- біріне сыйлық тарту етеді. 3мин

Топқа бөлу

Құрастырмалы пазлдар арқылы топқа бөлу, сыни тұрғыда ойлауға бағыттау

Барысы

Мұғалімдердің берілген тапсырмаларды орындау әрекеттері

Коучинг сұрақтары

Уақыты

1.Бейне таспа көрсету№1

«Баланың логикалық ойлау қабілетін сыни тұрғыда дамыту».

Мұғалімдер тақырыпты анықтап, талқылайды, өз дәлелдерін ұсынады.

-Әрине , бұл логикалық ойлау дағдысын тек математика сабағында ғана дамыту керек дегенді білдірмейді. Сонымен сыни тұрғыда ойлау дағдыларына тоқталайық.

2мин

1. Презентация «Сыни тұрғыда ойлау»

Презентацияның негізгі идеясы мен мазмұнын таныстыру.

Топпен жұмыс: Әр топ өз тобымен ақылдаса келе постерге кластер құрып жазады, топта талқылайды.

1-топ: Талқылаңыз «Сыни тұрғыда ойлайтын адам»

2-топ: Сыни тұрғыда ойлау дегеніміз не?

3-топ: Мұғалім оқытуда оқушылардың сыни ойлауын қалай дамыта алады?

(Төменнен жоғары деңгейге дейін қамту)

Постер қорғау

10 мин

Бағалау

Өзін-өзі бағалау, топты бағалау

1мин

3.Сыни тұрғыда ойлауды қабылдау. «Адасқан логикалық тізбектер»

Мұғалімдерге адасқан тізбектер жазылған сөздер қатары ұсынылады.Мұғалімдер жеке жұмыс жасайды және адасқан сөздерді табады. Нәтижелерін топта талқылап, түзетеді, дәлелдейді.

Түсінік: Сын тұрғыда ойлау, дәлелдеу, кері байланыс беру

Жетелеуші сұрақтар:

-Егер жауабын білмесеңіз, неге сүйеніп шешім қабылдайсыз?

-Логикаға

10 мин

Бағалау

Берілген дұрыс жауаптар арқылы өз жұмыстарын түзетеді және өзін-өзі бағалайды. Әр дұрыс жауап -1 балл

1мин

4.Топпен жұмыс

Постерге қысқаша мағлұматтар жазады және басқа топтарға түсіндіреді.

1-топ қарастырады: «Фишбоун» , «Түсінік ағашы»

2-топ қарастырады: «Кластер құру» және «Ақылдың кілті»

3-топ қарастырады: «Дамыту жолдар» , «Ашық және жабық сұрақтар»

4-топ қарастырады: «Блумның гүл текшелері», «Миға шабуыл»

Мысал келтіріңіз

25 мин

Бағалау

Өзін-өзі бағалау, топты бағалау

1мин

5.«Жаңа идея» тренингі

Мұғалімдер дөңгелене тұрып, кезекпен проблемаларды шешудегі өз көзқарастарын білдіреді.Сыни тұрғыда ойлауды түсінеді.

-Елестетіңіз, Антарктидада ауа температурасы 10 градусқа төмендеді. Пингвиндар бұл қиындықтан шығу үшін не ойлап табады?

10мин

6.Бейнетаспа№2

Талқылау және шешім қабылдау .

(Ашық сұрақтар және жабық сұрақтар, салыстыру, талдау).

-Бұл сюжетте логикалық ойлауды дамыту үшін қандай сыни тұрғыда ойлау тәсілдері қарастырылды?

10мин

7.«Суреттер» тапсырмасы

Мұғалімдер 3 топқа бөлінеді.Бұл жерде логикалық ойлау қабілеттері жаттығады.

1-топ: суретке қарап әңгіме құрастырады.

2-топ: зат есімдерді табады

3-топ:сын есімдерді табады.

Суретке қарап әңгіме құрастыру

6мин

Бағалау

Өзін-өзі бағалау, топты бағалау

1мин

Ресурстар

Бейнетаспалар, презентация, стикерлер және постерлер

Рефлексия, кері байланыс (мұғалімдердің оқу жетістіктерін қалай анықтайсыз?

Ойын: «Жалғасын тап......»

Топтағы әр мұғалім бірінен соң бірі тізбектей айтып шығады:

-«Мен бүгін ........білдім»

5 мин

Кезеңдер

(мониторинг)