Создай свою историю

Конструк внеурочного занятия, для детей 2 класса. создание двух историй с помощью Lego Education серии «Построй свою историю»

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Создай свою историю»

Конспект внеурочного занятия по легоконструированию.

Тема: Поля в деревне у бабушки, щенок Шарик

Цель: создание двух историй с помощью Lego Education серии «Построй свою историю»

Задачи:

Воспитательные: воспитывать эстетическое восприятие окружающего мира; терпение.

Развивающие: развивать творческие способности и воображение, коммуникативные качества, познавательный интерес.

Обучающие: закрепить знание и умение при работе с конструктором Lego Education серии «Построй свою историю».

Класс: 2

Тип занятия: конструирование с помощью стрелки-указателя.

Количество детей: 12.

Планируемые результаты
Личностные	Предметные	Метапредметные
Развитие памяти, интереса.	Умение составлять рассказ с помощью 5 пластин.	Способность анализировать эмоциональное состояние от проделанной работы.

Оборудование: конструктор Lego Education серии «Построй свою историю».

Ход занятия

Этапы занятия

Деятельность учителя

Деятельность детей

Планируемые УУД

Мотивация

- Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами создадим свой маленький рассказ.

В этом нам поможет конструктор Lego Education серии «Построй свою историю».

Приветствие учителя.

Регулятивные УУД: волевая регуляция эмоциональных проявлений.

Актуализация знаний

Самостоятельная работа.

Работа с конструктором.

Работа в группах.

Представление результатов.

- Скажите, сколько пластинок в одном наборе?

- Что вам поможет определить тему рассказа?

- Давайте вспомним технику безопасности при работе с конструктором.

- Молодцы!

- Сейчас вы делитесь на три группы. Определяете тему вашего рассказа и строите его на пластинках.

Учитель помогает детям.

- Ребята, сейчас каждая из вас представит свой рассказ. Давайте послушаем внимательно.

- У каждого из вас получился интересный рассказ.

- 5 пластинок.

- Стрелка-указатель.

- Работу нужно выполнять специальной платформе.

Не разбрасывать детали.

Не совать в нос, уши, рот.

Начинать работу после разрешения учителя.

Детали держать только в специальном контейнере.

При разговоре с учителем, приостановить работу.

После завершения занятия нужно прибрать своё рабочее место.

Делятся на две группы. Определяют тему, распределяют обязанности между собой.

1 группа: Поля в деревне у бабушки.

1 пл. на ступили долгожданные летние каникулы, родители Поли решили её отправить в деревню к бабушке. Ей было грустно уезжать, потому что у неё там не было друзей.

2 пл. приехав к бабушке, Поля удивилась, как же хорошо в деревне, у бабушки был очень красивый сад, было много цветов, деревьев. Она очень любила там играть.

3 пл. И вот однажды играв в саду, она увидела за забором мальчика, он был очень и грустный. Поля предложила ему зайти в сад, и спросить что у него случилось. Мальчика звали Кирилл. Он сказал, что родители в первый раз привезли его на каникулы к бабушке. У него тут нет друзей. Ему было скучно.

4 пл. Поля и Кирилл. Начали дружить, они каждый день встречались в саду. Им было очень интересно играть с собакой Кирилла, которую он привёз с собой.

5 пл. Поля и Кирилл, договорились, что каждый год на летние каникулы они будут приезжать в деревню к своим бабушкам. Когда подощли к концу каникулы им нужно было уезжать в город , они не хотели расставаться, им было очень грустно .

2 группа: щенок шарик.

1 пл. девочка Катя шла домой со школы по парку, после сильного дождя.

2 пл. вдруг она услышала как кто-то скулит в кустах.

3 пл. Она увидела та, щенка он очень был мокрый и на лапке у него была рана .

4 пл. Катя принесла его домой. Она очень боялась что мама не примет его. Катя обработала ему лапу, на кормила, высушила. И назвала его Шариком, так как он Был таким белым-белым и пушистым.

5 пл. когда пришла домой и увидела щенка, она была очень рада, Шарик е очень понравился, она разрешила Кате чтобы он остался жить у них дома. Катя была очень счастлива. Она очень любила играть с Шариком

Познавательные УУД: строят рассуждение.

Коммуникативные УУД: высказывать собственную точку зрения.

Регулятивные УУД: составление плана и последовательности действий.

Познавательные УУД: осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме

Коммуникативные УУД:

управление поведением партнера — контроль, коррекция, оценка его действий.

Познавательные УУД: стоить речевое высказывание в устной форме

Познавательные УУД: строят речевое высказывание.

Итог занятия. Рефлексия.

- Скажите, трудно было придумать сюжет рассказа?

- Что ещё вызвало затруднение?

- Что у вас получилось? Чем вы гордитесь?

- прибираем свои рабочие места. Спасибо за урок.

Ответы детей.

Прибирают рабочее своё рабочее место.

Коммуникативные УУД: уметь обмениваться мнениями; слушать другого – ученика;

Регулятивные УУД: осуществляют итоговый контроль

Предмет: Внеурочная работа

Категория: Прочее

Целевая аудитория: 2 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Создай свою историю

Автор: Шуравина Анна Анатольевны

Дата: 05.05.2018

Номер свидетельства: 468482

Похожие файлы

Создай свою историю

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(36) "Создай свою историю"
    ["seo_title"] => string(21) "sozdai_svoiu_istoriiu"
    ["file_id"] => string(6) "468481"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1525515603"
  }
}

Конспект урока по истории в IX классе "Великая Отечественная война в истории моего села"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(160) "Конспект урока по истории в IX классе "Великая Отечественная война в истории моего села" "
    ["seo_title"] => string(98) "konspiekt-uroka-po-istorii-v-ix-klassie-vielikaia-otiechiestviennaia-voina-v-istorii-moiegho-siela"
    ["file_id"] => string(6) "127749"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1415369802"
  }
}

7 класс всемирная история поурочный план Турция в среднем веке

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(114) "7 класс всемирная история поурочный план Турция в среднем веке"
    ["seo_title"] => string(72) "7_klass_vsiemirnaia_istoriia_pourochnyi_plan_turtsiia_v_sriedniem_viekie"
    ["file_id"] => string(6) "398714"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1489069714"
  }
}

Поурочный план по истории Казахстана "Великий Шелковый путь"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(111) "Поурочный план по истории Казахстана "Великий Шелковый путь""
    ["seo_title"] => string(62) "pourochnyi_plan_po_istorii_kazakhstana_vielikii_shielkovyi_put"
    ["file_id"] => string(6) "376058"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1483726093"
  }
}

История семьи в истории страны: династия Романовых

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(93) "История семьи в истории страны: династия Романовых"
    ["seo_title"] => string(51) "istoriia_semi_v_istorii_strany_dinastiia_romanovykh"
    ["file_id"] => string(6) "560208"
    ["category_seo"] => string(15) "istoriya-rossii"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1602834912"
  }
}

Создай свою историю

Просмотр содержимого документа «Создай свою историю»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Создай свою историю»