Отчёт воспитателя за год.

Анализ воспитательной работы с классом.

В 2012 – 2013 учебном году основной целью воспитательной работы являлось создание воспитательного пространства для приобретения воспитанниками личного социального опыта, коррекции поведения, формирования нравственной устойчивости личности и её успешной реабилитации.

Для реализации поставленной цели были сформулированы следующие задачи воспитательной деятельности:

1. формирование гражданского самосознания, ответственности за судьбу Родины;

2) развитие творческих способностей;

3) воспитание нравственного человека, способного к принятию ответ­ственных решений и к проявлению нравственного поведения в любых жизненных ситуациях;

4) формирование стремления к здоровому образу жизни и к физическому развитию, а также осознанию здоровья, как одной из главных жизненных ценностей.

Для реализации поставленных задач были определены приоритетные направления, через которые и осуществлялась воспитательная работа:

-гражданско-патриотическое воспитание;

-нравственно-эстетическое воспитание;

-интеллектуально - познавательная деятельность;

-физкультурно-оздоровительное воспитание;

- общественно - трудовая деятельность

-самоуправление;

- работа с родителями.

1.   Гражданско-патриотическое воспитание.

    Целью является формирование гражданско-патриотического сознания подростков, развитие чувства сопричастности к судьбе Отечества, сохранение и развитие чувства гордости за свою страну.

Учащиеся класса стали активнее принимать участие в городских мероприятиях: например, в спартакиаде по военно-спортивному многоборью «Служу Отечеству» (1 подросток), в соревнованиях по военно – спортивному многоборью на приз Губахинского ОВД, посвященных Дню народного единства России 1 место по стрельбе из пневматической винтовки у девушки нашего класса, в спартакиаде по военно – спортивному многоборью «Зарница – 2013г.» (1 подросток). В рамках мероприятий к Дню Победы подростки класса приняли активное участие в митинге (60%), готовили поздравительные открытки и подарки своими руками ветеранам ВОВ и труженикам тыла. Приняли активное участие в городском Празднике Мира и Труда.

2. Нравственно - эстетическое воспитание.

Целью этого направления была помощь учащимся в осознании нравст­венных норм и правил поведения через формирование нрав­ственного отношения к окружающим лю­дям и коррекцию нравственной систе­мы ценностей.

В рамках нравственно - эстетического воспитания в этом году были проведены традиционные мероприятия: акция милосердия, посвящённая Дню пожилого человека; День учителя «Учитель, перед именем твоим…», Праздник осени «Октябринка»; проводы зимы «Прощай, Зимушка – Зима!», праздник мам «Ах, мама, друг сердечный мой»; День космонавтики «Нам это забывать нельзя»; и т.д. Посетили Социальный дом по ул. 2 Коммунистическая, показали концерт и подарили подарки, сделанные своими руками; приняли участие в проекте «Неделя доброты».

3.Физкультурно - оздоровительное направление:

целью являлось создание наиболее благоприятных условий для сохранения и укрепления здоровья учащихся, формирования у  школьников отношения к здоровому образу жизни как к одному из главных путей в достижении успеха.

В рамках физического воспитания приняли участие в традиционных мероприятиях: туристический слёт «Вместе весело шагать»; соревнованиях по силовому двоеборью; в осеннем кроссе, спортивно-юношеском многоборье ко Дню защитника Отечества; в ИРП «Зимние забавы»; легкоатлетической эстафете, шашечном турнире. Стали участниками интерактивного конкурса «Сочи 2014».

В течение года были проведены классные часы по здоровьесбережению, участвовали в Дне здоровья под девизом «Здоров будешь – все добудешь!» (80 % участников). Мы участвовали в зарядке, динамических паузах, смотрели видеоролики о здоровом образе жизни, пили фиточай в столовой, состязались. Весь год проводились беседы о здоровом образе жизни и негативном влиянии вредных привычек.

1. Общественно – трудовая деятельность.

Были проведены следующие мероприятия: мастерская осенних ремёсел, конкурс поделок, осенних букетов; побывали на экскурсии в пожарной части № 63 г. Губахи, п/ч №23 ОАО «Метафракс», музее; в г.Пермь на шоколадной фабрике «Камская», в ДК «Метафракс» на выставке «Золотая игла». Приняли участие в празднике «Город мастеров».

В региональном конкурсе проектных и исследовательских работ «Есть идея!» в номинации видеороликов «Мой путь к профессии» номинантка Ильиных А. была приглашена в г. Пермь для вручения сертификата.

В этом году подростки работали в ЛТО по благоустройству территории школы.

5. Экологическое воспитание:

в рамках экологического воспитания провели и участвовали в следующих мероприятиях: «Неделе экологии»; конкурсе рисунков «Наш дом - Земля»; проводились классные часы по проблемам экологии; 70 % подростков участвовали в летней оздоровительной компании (благоустройство пришкольной территории: очистка и уборка территории от мусора, разбивка клумб, изготовление скворечников). Побывали на экскурсии в музее «Медведь-хозяин тайги», приняли участие в школьном творческом проекте «Вода – бесценный дар природы!» Команда класса участвовала в интерактивном краевом конкурсе «Помоги лесу!»

1. Ученическое самоуправление.

Организация самоуправления в классе есть. В начале года путем голосования был избран капитан экипажа «Земляне» Вяткин Влад. В течение года 60 % учащихся были задействованы постоянно и вели активную работу.

1. Занятость в кружках и секциях.

Ведётся работа по привлечению воспитанников в получении дополнительного образования – 80 % учащихся класса посещают кружки и секции на базе школы. Из них посещают кружки:

художественно – эстетического направления – 60 %: («Волшебный карандаш», «Хлебосол», «Звонкая струна», «Бумажная фантазия», «Колобок» (соленое тесто), «Очумелые ручки»);

спортивно – оздоровительного направления - 80 %, общая физическая подготовка, тяжелая атлетика, спортивная секция «Игровые виды спорта», плавание;

секции учреждений дополнительного образования города – 30 %:

клуб «Здоров Я», Д\с «Шахтер», Дом спорта «Химик», клуб «Арена».

Каждый понедельник все желающие класса активно участвуют в Днях здоровья на базе Дома спорта «Химик», где проходят первенства школы по различным игровым видам спорта, бассейн, тренажерный зал.

В зимнее время каждую пятницу учащиеся класса посещали ледовый корт Д/С «Химик», а по вторникам и четвергам воспитанники тренировались на горнолыжной базе.

Вывод: исходя из анализа воспитательной работы, необходимо отметить, что в целом поставленные задачи воспитательной работы в 2012-2013 учебном году можно считать решенными. На основе тех проблем, которые выделились в процессе работы, можно сформулировать задачи на будущий учебный год:

 - добиваться полного охвата школьников занятиями в кружках и секциях;

- продолжить профилактическую работу среди несовершеннолетних, уделив приоритетное внимание формированию толерантных отношений, противостоянию алкоголю, табаку, наркотикам.

Уровень воспитанности:

В сравнении с прошлыми годами повысился:

Дополнительное образование

Участие в летней трудовой занятости:

Участие в городских мероприятиях, соревнованиях

Мониторинг административных правонарушений:

Профилактика правонарушений и преступлений несовершеннолетних ведется социальным педагогом и воспитателем совместно со специалистами ОДН. В результате проводимой работы существенно снизилось количество административных правонарушений, связанных с употреблением алкоголя и токсикоманией.