Направления воспитательной работы в МБОУ "Ленинская школа"

Воспитательная работа в МБОУ «Ленинская школа»

• Выполнила заместитель директора по воспитательной работе
• Абдурашитова Фериде Серверовна

МБОУ «Ленинская школа»

Воспитательная работа школы: проблемы, перспективы развития

Неотъемлемой составляющей образования

является воспитание.

Однако на сегодняшний день видится серьёзный ряд противоречий в развитии современного воспитания, которые вызывают затруднения в проектировании и реализации программы воспитания и социализации обучающихся:

• Возрастают потребности общества в хорошо обученной и воспитанной молодёжи, но существуют объективные трудности в обеспечении условий духовно – нравственного развития и воспитания.
• Обновление содержания воспитательной деятельности серьёзно отстаёт от заданных параметров модернизации образования.

Цели воспитания в нашей школе

Цели воспитания в нашей школе

- повышение уровня нравственной,

эстетической культуры обучающихся;

– формирование активного гражданина,

патриота обладающего способностью

самостоятельно сделать выбор;

- развитие школьного самоуправления

деятельности различных объединений.

В центре внимания воспитательной системы мы ставим личность ребёнка. Вся система направлена на создание наиболее благоприятных условий его развития и реализуется через:

• Единство семьи и школы (родительский всеобуч, родительские собрания, конференции, совместные праздники, Дни открытых дверей, семейные традиции);
• Взаимодействие с социальной средой ( сельская библиотека, С/совет)
• Воспитательную среду школы (обучение, воспитание, организацию деятельности учащихся).

Воспитательная система школы

средства

реализации

принципы

цель

Взаимосвязь

обучения и

воспитания

Управление

Обеспечение условий

многогранного

развития личности

через совместную

коллективную

творческую

деятельность,

ставшую

системообразующей

Организационно-

методическое

обеспечение

Воспитательного

процесса

Личностно-

ориентированное

обучение и воспитание

Развитие

системообразующей

деятельности как

условие формирования

личности

Сотрудничество

Творчество,

событийность

Деятельностный

подход

результат

Педагогические

технологии

Воспитательные технологии

Целеполагание

Диагностирование

Проектирование

Воспитательные

технологии

Контроля и

управления

Конструирование

Организация

деятельности

Учебно-позновательное направление

Общественно-гумманитарный цикл

Осенние мелодии

Культурно-просветительное направление

Мисс-Осень

Гражданско-патриотическое направление

Физкультурно-оздоровительное, спортивное направление

Награждение спортсменов

Зарядка с чемпионом

Нравственно-правовое направление

Традиционные мероприятия

Выставка поделок

Нравственно-эстетическое направление

Работа с родителями

Традиционные праздники

Масленица

Традиционные праздники

Эстафета

Неделя начальной школы

Традиционные школьные КТД ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ

Традиционные школьные КТД 8 марта

8 марта в 5 классе

Традиционные школьные КТД

Будущее - наши дети!

Современная школа призвана сохранять и развивать многообразие форм воспитательной деятельности.

Будущее гораздо ближе к нам, чем принято думать. Оно совсем рядом: смеётся, задаёт вопросы, заставляет страдать, радоваться, искать ответы. Это будущее- наши дети!

От правильного воспитания детей зависит благосостояние всего народа. Локк Д.