Гражданское образование через систему внеурочной деятельности

Гражданское образование в техникуме осуществлялось через работу в проектах ВИРО, в презентации указаны цели и задачи деятельности, компетенции, а также результаты участия обучающихся в проектной деятельности. Гражданское образование и гражданское воспитание обучающихся является актуальной проблемой современного образования.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Гражданское образование через систему внеурочной деятельности»

Краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Добрянский гуманитарно-технологический техникум им. П. И. Сюзева» Гражданское образование обучающихся через участие в проектной деятельности ВИРО

Лисник Л.В.,

Преподаватель КГАПОУ СПО

«ДГТТ им. П.И. Сюзева»

Цели гражданского образования

Гражданское образование – инновационное направление педагогической практики, сущность которого состоит в обучении детей ценностям и нормам жизни в условиях правовой демократии путем формирования у подрастающего поколения гражданской культуры, гражданских качеств личности и гражданских компетенций.

Качества гражданина

Главные качества гражданина в современном обществе — это способность к самоопределению ,

уважение к ценностям и достоинству каждого человека ,
гражданственность, целостность, самодисциплина, сострадание и патриотизм, уважительное отношение к защите Родины, закону, равенству и верховенству права.

Социализации личности

Формированию гражданских компетенции:
учебно-познавательная компетенция;

- общественно-политическая и правовая компетенция;
- морально-нравственная компетенция;

- социально-экономическая компетенция

Учебно-познавательная компетенция

- самостоятельный поиск и получение информации из различных источников, умение ее анализировать, критически мыслить;

Общественно-политическая и правовая компетенция

- - реализация прав и обязанностей гражданина, выполнение функций гражданина во взаимодействии с другими людьми и властью;

Морально-нравственная компетенция

- личное совершенство человека как совокупность морально-этических знаний и умений определять и оценивать свое поведение, основываясь на моральных нормах и этических понятиях, соответствующих гуманистическим и демократическим ценностям;

Социально-экономическая компетенция

- совместимость, личных качеств к будущей профессии, ориентирование на труда, знание норм трудовой и коллективной этики.

Проект ВИРО

Участие обучающихся техникума в работе Виртуального института развития образования (ВИРО) (февраль – март) позволило провести работу по формированию учебно-познавательных компетенций, социально-экономических компетенций.

Проект «Построй свое будущее»

номинация«Профессионал»- создание творческой работы, посвященной людям, достигшим профессиональных успехов

Номинация «Портфолио»-создание собственного электронного портфолио достижений

Портфолио

Выполнена работа Батуриным Т, Бахтиным С.:

Анализ содержания,
Выбор формы представления
Подведение собственных итогов деятельности

Сформированы ГК: учебно-познавательные,

морально-нравственные, социально-экономические

Профессионал

Выполнены работы студентами Мичковой Е., Поповой А., Клепиковой Е., Деминым В.:
Знакомство с профессионалами: победителями конкурса «Учитель 2015», номинация – воспитатель дошкольного образования, руководителем ООО«МеталЛист» Тарушко С.Н.
Выбор материала для творческой работы, выбор формы творческой работы

Итоги участия в проекте

Создана дружная команда
Сформированы ГК
Студенты почувствовали свои способности и оценили свои возможности
Данные ГК помогли дальнейшей самореализации личности

Предмет: Внеурочная работа

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 11 класс

Скачать
Гражданское образование через систему внеурочной деятельности

Автор: Лисник Любовь Васильевна

Дата: 05.02.2016

Номер свидетельства: 288763

Похожие файлы

Гражданское образование через систему внеурочной деятельности

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(117) "Гражданское образование через систему внеурочной деятельности"
    ["seo_title"] => string(68) "grazhdanskoieobrazovaniiechieriezsistiemuvnieurochnoidieiatielnosti1"
    ["file_id"] => string(6) "288764"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1454673581"
  }
}

Организация внеурочной деятельности обучающихся в рамках ФГОС НОО

object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(124) "Организация внеурочной деятельности обучающихся в рамках ФГОС НОО "
    ["seo_title"] => string(81) "orghanizatsiia-vnieurochnoi-dieiatiel-nosti-obuchaiushchikhsia-v-ramkakh-fgos-noo"
    ["file_id"] => string(6) "227330"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1440688196"
  }
}

Программа внеурочной деятельности "Я Гражданин"

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(88) "Программа внеурочной деятельности "Я Гражданин""
    ["seo_title"] => string(48) "proghrammavnieurochnoidieiatielnostiiagrazhdanin"
    ["file_id"] => string(6) "275757"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1452616013"
  }
}

Деятельность детской добровольной организации «Лесовички» в рамках программы «Школа экологии» как модель организации внеурочной деятельности.

object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(268) "Деятельность детской добровольной организации «Лесовички» в рамках программы «Школа экологии» как модель организации внеурочной деятельности. "
    ["seo_title"] => string(154) "dieiatiel-nost-dietskoi-dobrovol-noi-orghanizatsii-liesovichki-v-ramkakh-proghrammy-shkola-ekologhii-kak-modiel-orghanizatsii-vnieurochnoi-dieiatiel-nosti"
    ["file_id"] => string(6) "106425"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1403010006"
  }
}

Внеурочная деятельность – это мир творчества

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(85) "Внеурочная деятельность – это мир творчества "
    ["seo_title"] => string(49) "vnieurochnaia-dieiatiel-nost-eto-mir-tvorchiestva"
    ["file_id"] => string(6) "190520"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1427188385"
  }
}

Гражданское образование через систему внеурочной деятельности

Просмотр содержимого документа «Гражданское образование через систему внеурочной деятельности»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Гражданское образование через систему внеурочной деятельности»