Өткізген: Кусайнова Г. И.
         | Аудитория   | Мұғалімдер | Мерзімі: 10. 11. 15 | 
  | Тақырыбы: | Қысқа мерзімді сабақтың жоспары   | 
  | Жалпы мақсат: | Қысқа мерзімді сабақтың жоспарын жасауды үйренеді.   | 
  | Күтілетін нәтиже: | Сабақтарын қысқа мерзімді жоспармен өткізуге жетіседі | 
  | Қажетті құралдар: | Қима қағаздар, маркер, стикер, парақтар, бояулар, АКТ | 
  | Оқуға ұсынылады: | «Интербелсенді әдістемені қолдану» авт. А. Әлімов   «Интербелсенді әдістеме бастауыш сынып мұғалімдеріне» авт. А. Әлімов,   Б. Қосанов, Р. Базарбекова | 
  | Қолданылатын әдістер: | Ойын, «Бірлескен зерттеу», «Бумеранг», «Ойлан, жұптас, пікірлес», «Терең ізденіс», «Шығу парағы», «Ой толғаныс».   | 
  | Сабақ кезеңдері | Коучтің әрекеті | Мұғалімдердің әрекеті | Уақыты | Бағалау   | 
  |  Топқа бөлу, ойсергек | Мұғалімдерді топқа бөледі. Сабаққа қызығушы -лығын оятады. | «Магнитке тартыл» ойыны арқылы үш топқа бөлінеді. Топ басшысын сайлайды, топ ережесін құрады. | 2-минут | 
 | 
  | І. Проблеманы айқындау кезеңі | Қысқа мерзімді жоспарлардың үлгілерін таратады,   | «Бірлескен зерттеу» әдісі Жоспарды зерттейді, сабақ кезеңдеріне назар аударады, «Бумеранг» әдісі. Мұғалімдер коучке жазбаша сұрақтар сұрақтар әзірлеп қояды.   | 5 минут | Бір-бірін бағалайды. | 
  | ІІ. Проблеманы шешу кезеңі | Топтарға тақырып ұсынады, әдістерімен таныстырады. «Үлкенге құрмет, кішіге ізет» 
 | «Ойлан, жұптас, пікірлес» Әр кезеңге жоспар құрады І топ: Проблеманы айқындау кез ІІтоп. Проблеманы шешу кезеңі ІІІтоп. Проблема шешімін қолдану кезеңі | 10 минут | Өзін-өзі бағалау   | 
  | ІІІ. Проблема шешімін қолдану кезеңі | Жоспар құруға тақыры- птар ұсынады. «Күз келбеті», «Көп таң балы сандарды оқу», «Сөз» | «Терең ізденіс» әдісі Тақырыпты таңдайды, бірлесе жоспар құрады. | 20 минут   | Бірін-бірі бағалайды | 
  |  Кері байланыс | «Шығу парағын» толтыруды сұрайды | Бірнеше сұраққа жазбаша жауап береді:   -Бүгін не үйрендіңіздер? -Сабақ несімен қызықты болды? - Сабақ бойынша қандай сұрақтарыңыз бар? - Бүгінгі үйренгеніңіздің сізге қажеті бар деп ойлайсыз ба? - Келесі сабақта қандай тақырыпты жоспарлауды сұрар едіңіз? | 3 минут | Өзін-өзі бағалайды | 
  |  Бағалау   | «Ой толғаныс» сәтін ұсынады | Сабақ барысында үйренгені, ұнағаны жайлы ой толғаныс жасайды. | 2 минут | 
 | 
  |  Үйге тапсырма | Қысқа мерзімді сабақ жоспарын жасауды тапсырады | Тақырыптарын хабарлайды | 1 минут | 
 |