А?аш а?ауын ескере отырып материал та?дау сыла? ??ралдарын жасау ж?не ?олдану т?сілдері

Саба? жоспары: 10 сынып 8сынып

Саба?ты? та?ырыбы: А?аш а?ауын ескере отырып материал та?дау сыла? ??ралдарын жасау ж?не ?олдану т?сілдері

Саба?ты? ма?саты: О?ушыларды ??ралдарымен ж?мыс істеуге икемділігін, білімдерін ?алыптастыру

Білімділік – танымдылы? ?ызы?ушылы?ты дамыту.

Т?рбиелік –?ндірістік тапсырманы сапалы орындау жауапкершілігіне т?рбиелеу

Дамытушылы?

Е?бек ?ауіпсіздік ережесі мен санитарлы-гигиеналы? талаптарды? орындалуы ж?не берілген тапсырма бойынша ал?ан білімдерін ?орыту.

Практикалы? ж?мысты жоспарлау ба?ылауды? орындалуын ?ада?алау.

Ж?мысты? сапалы болу талаптарын са?тай отырып жылдамды? к?рсеткішін арттыру.

Саба?ты? т?рі: Бинарлы? - аралас саба?

Саба?ты? ?дісі: ??гіме, т?сіндіру, к?рсету, с?ра? – жауап, ?здік ж?мыс.

??рал – жабды?тар, к?рнекті ??ралдар: ?лшеу ??ралдары, ара, с?ргі, б?р?ы, ??рылысты? ??рал - саймандар, технологиялы? карталар, к?рнекі плакаттар.

П?наралы? байланыс: химия, биология, сызу, сурет, физика

Саба?ты? барысы:

I. ?йымдастыру кезе?і

II. ?ткен та?ырыпты ?айталау

III. Жа?а саба?ты т?сіндіру

IV. Кіріспе инструктаж

V. Сарманды? ж?мыс

VI. А?ымды инструктаж

VII. Бекіту инструктажы

VIII. Саба?ты ?орытындылау

I. ?йымдастыру кезе?і:

Амандасу, о?ушыларды т?гендеу психологы – педогогикалы? дем беру.ж?мыс киімдерін тексеру

II. ?ткен та?ырыпты ?айталау:

Ауызша с?ра? жауаптар

- ??рылыс материалдарын атап ?ті?дер.

- ?аптырма материалдарын атап ?ті?дер.

- Не ?шін ?аптырма материалдарын ?олданамыз.

Сыла? ж?мыстарына арнал?ан ??рал-саймандарды атап к?рсеті?дер

III. Жа?а саба?ты т?сіндіру

б?гінгі саба?ты? жоспары бойынша жасалатын ж?мыстар

1 сыла?танатын ?абыр?аны дайындау а?аш ?абыр?а?а дранке ?а?у 1топ 10сынып о?ушылары ??рылысты? ж?ндеу шеберханасында орындайды

2 белгіленген м?лшермен сыла? дайындау 2топ 10сынып о?ушылары ??рлысты? ж?ндеу шеберханасында орындайды

3 сыла? ж?мысына арнал?ан ??рал жасау 3топ 8сынып о?ушылары а?аш ?ста шеберханасында орындайды

4 жасал?ан ??рал саймандармен сыла?ты ?абыр?а?а жа?у орта? ж?мыс 8 ж?не 10сынып о?ушылары ??рылысты? ж?ндеу шеберханасында орындалады

Топ басшылары ат?арылатын ж?мыс?а байланысты ?ажеті ??ралдар тізімін жасап тізімге с?йкес ??ралдарын алады

IV Кіріспе инструктаж

Сырмен ж?мыс кезінде ?олданылатын меншікті гигиена заттарын ?олданамыз. Ж?мысты желдетілетін б?лмеде жаса?ан д?рыс.

?р топ белгіленген тапсырманы орындайды,ж?мыс орнында техникалы? ?ауіпсіздік ережесін са?тауды ескерту

V Сарманды? ж?мыс

О?ушылар берілген тапсырманы белгіленген орындарында ж?мыстарын орындайды.топ басшылары топ ж?мысын ба?ылап ?ателіктерін болдырмау?а тырысады топпен бірге ?жымды? сапалы ж?мыс ат?арады

VI А?ымды инструктаж

Ж?мыс кезінде ?иынды? ?ателік бол?ан ?ауіпсіздік ережесін са?талынба?ан кездерді ескеру

VII Бекіту инструктажы

Жасал?ан ??ралды сыла?тау?а ?олдану ??ралды? ж?мыс?а икемділігі ??рал?а ?ойылатын талаптар келесі ??ралды? ?згешілігі

VIIIСаба?ты ?орытындылау

Ж?мыс кезіндегі а?ауларды талдау
Ж?мыстарды ба?алау

3 топ басшыларыны? топ м?шелеріні? ж?мыстары туралы пікірлері

4 ?р топты? ат?ар?ан ж?мыстарын ?орытындылау

Е?бек саба?ыны? технологиялы? картасы

Сынып: 8- сынып. 10-сынып. Са?ат саны: 2 са?ат. М??алім: ??л?ожин С.М. Мырза??лов Б. Д. О?у ба?дарлама б?лім: ?аптырмалы? ж?мыстар. Б?йым жасау.

Саба? та?ырыбы: А?аш а?ауын ескере отырып, материал та?дау,сыла? ??ралдарын дайындау ж?не ?олдану т?сілдері

Саба? ма?саты:О?ушыларды ??ралдарымен ж?мыс істеуге икемділігін, білімдерін ?алыптастыру.

Дамытушылы?: Танымдылы? ?ызы?ушылы?ты дамыту.

Т?рбиелік: ?ндірістік тапсырманы сапалы орындау жауапкершілігіне т?рбиелеу

Саба? т?рі: Бинарлы-аралас саба? Міндеттер: 1. Е?бек ?ауіпсіздік ережесі мен санитарлы-гигиеналы? талаптарды? орындалуы ж?не берілген тапсырма бойынша ал?ан білімдерін ?орыту. 2.Практикалы? ж?мысты жоспарлау, ба?ылауды? орындалуын ?ада?алау. 3.Ж?мысты? сапалы болу талаптарын са?тай отыра, жылдамды? к?рсеткішін арттыру. 4.?ндірістік тапсырманы сапалы орындау жауапкершілігіне т?рбиелеу.

Саба? ?ткізілетін жері: акт залы мен шеберхана ??рал-жабды?тар: ?лшеу ??ралдары, ара, с?ргі, б?р?ы, ??рлысты? ??рал-саймандар, технологиялы? карталар, к?рнекі плакаттар, интерактивты? та?та.

Саба? кезе?і ж?не ?ткізетін уа?ыты

Кезе?ні?

ма?саттары

М??алім ж?не о?ушыны? ынтыма?тасты?ы (кезе?ні? мазм?ны)

Дифференциадал?ан ж?не жеке тіл табысу

О?ушыларды ?йымдастыру 1 мин

О?ушылармен с?лемдесу, саба??а дайынды?ын тексеру

Кезекші ар?ылы жо? о?ушыларды тексеру, белгілеу.

Ж?мыс?а ынталандыру

Саба?ты? міндеттерін белгілеп ?ою

О?ушыларды топтар?а б?лу, топ басшыларын бекіту.

Топ басшыларына ж?мыс тапсырмасын беру

Топ ішіндегі ?зара к?мектесу

Тапсырманы ба?дарлау

ж?не ж?мысты жоспарын бекіту (5мин)

Ж?мыс тапсырмасымен таныстыру

?р топ?а ж?мыс орнын белгілеу

?абілеттеріне ?арай тапсырма беру

Ж?мыс ?ауіпсіздігін ж?не санитарлы-гигиеналы? талаптарды са?тау, ережені бекіту (3-4 мин)

О?ушылармен ?ауіпсіздік ережелерін ?айталау

Топтардан ?ауіпсіздік ережесін тексеру

?рж?мыс орнындан тапсырма бойнша ?т ережесін са?тау

Практикалы? саба? (30 мин- 1 саба?; 35мин- 2 саба?)

?р топ берілген тапсырманы орындау

Жеке о?ушыларды? ж?мысын ?ада?алау

?лгере алмай жат?андар?а к?мек

Орындал?ан ж?мысты? сапасын ба?алау (3-4мин)

Тапсырманы? сапасын тексеру

Сапалы орындал?ан тапсырманы ерекше атап ?ту

Ж?мыс кезіндегі ?ателіктер

Орындал?ан ж?мыс?а ауызша есеп беру (3-4 мин)

Топ басшыларыны? ?з ж?мыстарына есеп беру

ж?мыс кезіндегі ?иын с?ттері

Тапсырма орында?ан кезіндегі ?иыншылы?тар

Саба?ты ?ортындыла. Ба?алау рефлекциясы (3-4мин)

Орындал?ан ж?мыс сапасына ?ортынды жасау

Ж?мысты? ?ателіктерін болдырмау жолдары

Ынталы?ымен орында?ан о?ушыларды атау

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«А?аш а?ауын ескере отырып материал та?дау сыла? ??ралдарын жасау ж?не ?олдану т?сілдері »

Сабақ жоспары: 10 сынып 8сынып

Сабақтың тақырыбы: Ағаш ақауын ескере отырып материал таңдау сылақ құралдарын жасау және қолдану тәсілдері»

Сабақтың мақсаты: Оқушыларды құралдарымен жұмыс істеуге икемділігін, білімдерін қалыптастыру

Білімділік – танымдылық қызығушылықты дамыту.

Тәрбиелік –Өндірістік тапсырманы сапалы орындау жауапкершілігіне тәрбиелеу

Дамытушылық

Еңбек қауіпсіздік ережесі мен санитарлы-гигиеналық талаптардың орындалуы және берілген тапсырма бойынша алған білімдерін қорыту.

Практикалық жұмысты жоспарлау бақылаудың орындалуын қадағалау.

Жұмыстың сапалы болу талаптарын сақтай отырып жылдамдық көрсеткішін арттыру .

Сабақтың түрі: Бинарлық - аралас сабақ

Сабақтың әдісі: әңгіме, түсіндіру, көрсету, сұрақ – жауап, өздік жұмыс.

Құрал – жабдықтар, көрнекті құралдар: Өлшеу құралдары, ара, сүргі, бұрғы, құрылыстық құрал - саймандар, технологиялық карталар, көрнекі плакаттар.

Пәнаралық байланыс: химия, биология, сызу, сурет, физика

Сабақтың барысы:

I. Ұйымдастыру кезеңі

II. Өткен тақырыпты қайталау

III. Жаңа сабақты түсіндіру

IV. Кіріспе инструктаж

V. Сармандық жұмыс

VI. Ағымды инструктаж

VII. Бекіту инструктажы

VIII. Сабақты қорытындылау

I. Ұйымдастыру кезеңі:

Амандасу, оқушыларды түгендеу психологы – педогогикалық дем беру.жұмыс киімдерін тексеру

II. Өткен тақырыпты қайталау:

Ауызша сұрақ жауаптар

- Құрылыс материалдарын атап өтіңдер.

- Қаптырма материалдарын атап өтіңдер.

- Не үшін қаптырма материалдарын қолданамыз.

Сылақ жұмыстарына арналған құрал-саймандарды атап көрсетіңдер

III. Жаңа сабақты түсіндіру

бүгінгі сабақтың жоспары бойынша жасалатын жұмыстар

1 сылақтанатын қабырғаны дайындау ағаш қабырғаға дранке қағу 1топ 10сынып оқушылары құрылыстық жөндеу шеберханасында орындайды

2 белгіленген мөлшермен сылақ дайындау 2топ 10сынып оқушылары құрлыстық жөндеу шеберханасында орындайды

3 сылақ жұмысына арналған құрал жасау 3топ 8сынып оқушылары ағаш ұста шеберханасында орындайды

4 жасалған құрал саймандармен сылақты қабырғаға жағу ортақ жұмыс 8 және 10сынып оқушылары құрылыстық жөндеу шеберханасында орындалады

Топ басшылары атқарылатын жұмысқа байланысты қажеті құралдар тізімін жасап тізімге сәйкес құралдарын алады

IV Кіріспе инструктаж

Сырмен жұмыс кезінде қолданылатын меншікті гигиена заттарын қолданамыз. Жұмысты желдетілетін бөлмеде жасаған дұрыс.

Әр топ белгіленген тапсырманы орындайды ,жұмыс орнында техникалық қауіпсіздік ережесін сақтауды ескерту

V Сармандық жұмыс

Оқушылар берілген тапсырманы белгіленген орындарында жұмыстарын орындайды.топ басшылары топ жұмысын бақылап қателіктерін болдырмауға тырысады топпен бірге ұжымдық сапалы жұмыс атқарады

VI Ағымды инструктаж

Жұмыс кезінде қиындық қателік болған қауіпсіздік ережесін сақталынбаған кездерді ескеру

VII Бекіту инструктажы

Жасалған құралды сылақтауға қолдану құралдың жұмысқа икемділігі құралға қойылатын талаптар келесі құралдың өзгешілігі

VIIIСабақты қорытындылау

Жұмыс кезіндегі ақауларды талдау
Жұмыстарды бағалау

3 топ басшыларының топ мүшелерінің жұмыстары туралы пікірлері

4 әр топтың атқарған жұмыстарын қорытындылау

Еңбек сабағының технологиялық картасы

Сынып: 8- сынып. 10-сынып. Сағат саны: 2 сағат. Мұғалім: Құлғожин С.М. Мырзағұлов Б. Д. Оқу бағдарлама бөлім: Қаптырмалық жұмыстар. Бұйым жасау.

Сабақ тақырыбы: Ағаш ақауын ескере отырып, материал таңдау,сылақ құралдарын дайындау және қолдану тәсілдері

Сабақ мақсаты:Оқушыларды құралдарымен жұмыс істеуге икемділігін, білімдерін қалыптастыру.

Дамытушылық: Танымдылық қызығушылықты дамыту.

Тәрбиелік: Өндірістік тапсырманы сапалы орындау жауапкершілігіне тәрбиелеу

Сабақ түрі: Бинарлы-аралас сабақ Міндеттер: 1. Еңбек қауіпсіздік ережесі мен санитарлы-гигиеналық талаптардың орындалуы және берілген тапсырма бойынша алған білімдерін қорыту. 2.Практикалық жұмысты жоспарлау, бақылаудың орындалуын қадағалау. 3.Жұмыстың сапалы болу талаптарын сақтай отыра, жылдамдық көрсеткішін арттыру. 4.Өндірістік тапсырманы сапалы орындау жауапкершілігіне тәрбиелеу.

Сабақ өткізілетін жері: акт залы мен шеберхана Құрал-жабдықтар: өлшеу құралдары, ара, сүргі, бұрғы, құрлыстық құрал-саймандар, технологиялық карталар, көрнекі плакаттар, интерактивтық тақта.

Сабақ кезеңі және өткізетін уақыты	Кезеңнің мақсаттары	Мұғалім және оқушының ынтымақтастығы (кезеңнің мазмұны)	Дифференциадалған және жеке тіл табысу
Оқушыларды ұйымдастыру 1 мин	Оқушылармен сәлемдесу, сабаққа дайындығын тексеру	Кезекші арқылы жоқ оқушыларды тексеру, белгілеу.	Жұмысңа ынталандыру
Сабақтың міндеттерін белгілеп қою	Оқушыларды топтарға бөлу, топ басшыларын бекіту.	Топ басшыларына жұмыс тапсырмасын беру	Топ ішіндегі өзара көмектесу
Тапсырманы бағдарлау және жұмысты жоспарын бекіту (5мин)	Жұмыс тапсырмасымен таныстыру	Әр топқа жұмыс орнын белгілеу	Қабілеттеріне қарай тапсырма беру
Жұмыс қауіпсіздігін және санитарлы-гигиеналық талаптарды сақтау, ережені бекіту (3-4 мин)	Оқушылармен қауіпсіздік ережелерін қайталау	Топтардан қауіпсіздік ережесін тексеру	Өржұмыс орнындан тапсырма бойнша қт ережесін сақтау
Практикалық сабақ (30 мин- 1 сабақ; 35мин- 2 сабақ)	Әр топ берілген тапсырманы орындау	Жеке оқушылардың жұмысын қадағалау	үлгере алмай жатқандарға көмек
Орындалған жұмыстың сапасын бағалау (3-4мин)	Тапсырманың сапасын тексеру	Сапалы орындалған тапсырманы ерекше атап өту	Жұмыс кезіндегі қателіктер
Орындалған жұмысқа ауызша есеп беру (3-4 мин)	Топ басшыларының өз жұмыстарына есеп беру	жұмыс кезіндегі қиын сәттері	Тапсырма орындаған кезіндегі қиыншылықтар
Сабақты қортындыла. Бағалау рефлекциясы (3-4мин)	Орындалған жұмыс сапасына қортынды жасау	Жұмыстың қателіктерін болдырмау жолдары	Ынталығымен орындаған оқушыларды атау