Конспект урока технологии по теме "Швейная машина"

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА ТЕХНОЛОГИИ В 5 КЛАССЕ

Раздел: «Технология обработки ткани. Машиноведение»

Тема урока: «Швейная машина с ручным приводом»

Тип урока: урок-игра, повторение с обобщением пройденного материала

(итоговое занятие по теме «Машиноведение»)

Цель урока: обобщить полученные знания по заправке ниток в швейной машине, правилам безопасной работы на машине, воспитать аккуратность, внимательность, усидчивость.

ХОД УРОКА

1. Организационная часть.

2. Проверка домашнего задания – повторить правила безопасной работы на швейной машине.

3. Повторение пройденного материала в форме беседы:

??? Для чего нужна человеку швейная машина? Зачем столько изобретателей, начиная с Леонардо да Винчи в XV веке и заканчивая Исааком Зингером в XIX веке, трудились над её усовершенствованием? (обратиться к таблице на доске «История создания швейной машины»)

Швейная машина – это основной инструмент при работе с тканью, кожей и другими текстильными материалами, который служит для соединения деталей при пошиве различных изделий.

Основное преимущество шитья на швейной машине:

-большая производительность, т.е. работа по шитью выполняется в 50 раз быстрее

-качество строчек (с равномерным натяжением ниток)

В настоящее время существует большое разнообразие швейных машин – они выполняют различные операции: пришивают пуговицы, обметывают срезы, изготавливают петли и т. д. На машинах можно не только соединять детали, но и выполнять вышивку.

Принцип работы на первых швейных машинах общий с шитьём на игрушечной швейной машине: образуется тамбурная строчка, которая может распуститься при обрыве одного стежка.

Прежде, чем приступить к работе на швейной машине, необходимо вспомнить правила организации рабочего места:

??? Как сидеть на стуле?

Где находятся ноги?

Как расположены руки?

Откуда падает свет?

Где лежат ножницы?

Несоблюдение правил посадки влечет за собой:

- сутулость

- искривление позвоночника

- быструю утомляемость

- заболевание внутренних органов.

Швейная машина требует бережного отношения, систематического и тщательного ухода за ней. Её нужно беречь от пыли, ржавчины, производить смазку.

Но всё же бывает при соблюдении всех инструкций – машина не шьет. Причин этого столько, что одно их перечисление займёт целую книгу. Но причина №1: неправильная заправка ниток. Один мастер по ремонту швейных машин сказал, что 90% вызовов по неисправности машины напрасны: машина исправна, просто хозяйка не умеет с ней обращаться. Начнем с ошибок, связанных с неопытностью и рассеянностью. А там потихоньку доберемся до более серьёзных причин. И вызывать мастера больше не понадобиться. Наоборот, вы почините машину своим знакомым и в ответ на благодарность скромно ответите: «Что вы, это так просто!»

1. Практическая работа №1. «Заправка верхней и нижней ниток на швейной машине»

Ролевая игра «На швейной фабрике» - разделить класс на группы, каждой из групп при этом выдать инструкцию с должностными обязанностями:

• директор (или начальник цеха)

• инженер по технике безопасности

• врач по гигиене труда

• швея

• наладчик швейного оборудования

• контролёр ОТК

• технолог швейного производства.

Работа начинается с изучения инструкций и проходит под наблюдением учителя, самоконтролем и взаимоконтролем, плавно переходя в практическую работу №2.

Практическая работа №2. «Работа на швейной машине»

На заранее подготовленных лоскутках по инструкционным карточкам выполняются образцы строчек. При этом в практической работе задействованы все группы: инженер по технике безопасности и врач по гигиене труда заполняют инструктажи по безопасной работе на швейной машине и санитарно-гигиенические требования и контролируют их исполнение, наладчик проверяет заправку ниток и ищет причину, по которой машина не шьёт (машина заранее установлена учителем на холостой ход), а также контролирует правила работы на швейной машине, технолог помогает швее разобраться с инструкционными карточками (например, условными обозначениями шва) и т. д.

Задача учителя: во время работы следить за посадкой учащихся за машиной, выполнением правил техники безопасности, правильностью выполнения упражнений.

1. Анализ выполненных работ: оценка качества, указание на недостатки.

2. Домашнее задание: закрепить навыки работы на швейной машине и заправке ниток на ней под контролем взрослых.

Приложение

ИСТОРИЯ ШВЕЙНОЙ МАШИНЫ

В нашей стране швейные машины выпускаются на Подольском Механическом заводе и Оршанском заводе швейных машин.