kopilkaurokov.ru - сайт для учителей
Файл удален

Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

«Сказуемое, выраженное разными видовременными формами глагола».

Нажмите, чтобы узнать подробности

Урок носил характер доброжелательного сотрудничества как между учителем и учениками, так и среди учащихся.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
««Сказуемое, выраженное разными видовременными формами глагола».»


Рассмотрено: Согласовано: «Утверждаю»:

на заседании М/О Зам. директора по УВР директор СШ №24

Протокол № ______

_______________ ____________ ___________Г.Н.Сундетов


«___»________ _____г «_____» ______ ____ г «____» ______ ____г.










Тема урока: «Сказуемое, выраженное разными

видовременными формами глагола».

Провела: Нурдинова Э.К.

Класс 6 «Г»

























2016-2017 уч. г



Урок русского языка в 6 классе

Тема урока

Сказуемое, выраженное разными видовременными формами глагола

Цели урока


1.Образовательная цель: формирование знаний о сказуемом и способах его выражения;

 2.Развивающая цель: развивать интеллектуальные способности, логическое мышление и речь учащихся путем организации их напряженной умственной работы на уроке (обсуждение проблемных вопросов, анализ и сравнение, самостоятельное формулирование выводов).

3. Воспитательная цель: продолжить формирование интереса к изучению дисциплины, путем внедрения в урок дополнительного учебного материала, формирование эстетического вкуса и любви к природе. 



Результаты обучения для учащихся


1.Знают что такое сказуемое?

2. Определяют способы выражения сказуемого.

3. Умеют производить синтаксический разбор предложения.

4.Умеют вести беседу и анализировать свои действия.



Основные идеи, отработанные на занятии


Вовлечение учащихся в групповую работу. Учащиеся демонстрируют умения преподносить свою работу. Дают оценку своим действиям.



Источники, оснащение и оборудование


Учебник « Русский язык» 6 класс, сигнальные карточки, постеры, таблицы, стикеры, листы оценивания. ИА доска, слайдовая презентация урока; 



Модули


Модули критического мышления, нового подхода, возрастные особенности, ИКТ, формативное и суммативное оценивание.



Ход урока


Деятельность учителя

Деятельность учащихся


Организационный момент


Приветствие. Создание благоприятного климата. Разминка «Австралийский дождь» формирование групп

Раздаю оценочные листы

Ученики приветствуют, участвуют в тренинге (2 мин)

3 группы

Учащиеся заполняют его в течение урока


Определение темы, цели и задач урока

  Задания группам: 
В течение 1-2 минут заполнить в таблице ЗХУ,2 столбца: 
- что вы ЗНАЕТЕ по объявленной теме 
- что вы ХОТЕЛИ БЫ УЗНАТЬ по новой теме 
-попробуйте самостоятельно определить 
цель сегодняшнего урока  


Заполнение учащимися в инструктивных картах 2 первых столбцов таблицы «ЗХУ» (учащиеся таким образом самостоятельно определяют цели урока) 



Проверка домашнего задания


Беседа по содержанию текста: «Почему школа называется школой». Составить сообщение о лексическом значении и этимологии слов:

1 гр: лицей

2 гр: гимназия

3 гр: школа

Коллективная проверка синтаксического разбора предложений из упр.1 (4) стр.109, произвести оценивание домашнего задания. 


Презентуют свои сообщения






Взаимопроверка и оценивание в парах.



Орфоэпическая зарядка


От дождя я не размокла,

хоть и сахарная свёкла.


Буква с буквою стоит – это русский алфавит.



Актуализация знаний:

«Мозговой штурм»




  1. Что такое синтаксис?

  2. Что такое грамматическая основа?

  3. Какие члены предложения относятся к главным, а какие к второстепенным?

  4. Что такое глагол?

  5. Какие морфологические признаки глагола знаете?

Словарный диктант.


Отвечают, подкрепляя примерами








Изучение новой темы


 

Обьяснение новой темы- учителем.

Чтение правила, примеры.


Понятие о сказуемом и способах их выражения.

1 Группа «Сказуемое, выраженное глаголом настоящего времени» 
1. Прочитайте текст учебника на стр. 130-131
2. Определите: 
• Что такое сказуемое?
• Как изменяются и пишутся глаголы настоящего времени? 
• Заполните таблицу, подкрепляя ее примерами, когда сказуемое выражается глаголом в наст. вр.


2 Группа «Сказуемое, выраженное глаголом прошедшего времени» 
1. Прочитайте текст учебника на стр. 137.

Определите: 
• Что такое сказуемое? 
• Чем отличаются глаг.прош.вр. от других форм глагола? 
• Заполните таблицу, подкрепляя ее примерами, когда сказуемое выражается глаг.прош.вр.


3 Группа «Сказуемое, выраженное глаголом будущего времени» 
1. Прочитайте текст учебника на стр. 142-146.

Определите: 
• Что такое сказуемое? 
• Какие формы имеет глагол в будущем времени? 
• Заполните таблицу, подкрепляя ее примерами, когда сказуемое выражается глаг.буд.вр.



Группы выполняют задания















Публичная защита темы по инструктивной карточке 

Физ. Минутка

Музыкальная разминка- слайд

Учащиеся выполняют упражнение (1 мин)

Закрепление пройденного материала

  1. Конструирование предложений и синтаксический разбор (главные члены предложения) стр.147 упр.2.

1гр: сказ., выраженные глаг.наст.вр.

2гр: сказ., выраженные глаг.прош.вр.

3гр: сказ., выраженные глаг.буд.вр

  1. Творческий диктант. Диктуются предложения, в которых сказуемые зачитываются в виде инфинитива, учащиеся меняют их по своему заданию:

1гр: сказ., выраженные глаг.буд.вр.

2гр: сказ., выраженные глаг.наст.вр.

3гр: сказ., выраженные глаг.прош.вр

Гуля (смотреть) вниз. Она (оттолкнуться) и (полететь). (идти) продолжительный дождь.



Выполняют задание коллективно и презентуют его






Выполняют в тетрадях, проверка коллективная, оценивает капитан команды

Рефлексия урока

Провожу обратную связь по методу «Две звезды – одно пожелание»

• На листах обратной связи записывают два замечания по уроку, одно пожелание
• Сдают оценочные листы, таблицы,
инструктивные карты 

Домашнее задание

Стр 134 упр.122, выучить правило.

Запись (1мин)




















Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Русский язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс

Скачать
«Сказуемое, выраженное разными видовременными формами глагола».

Автор: Нурдинова Эльмира Калдыбековна

Дата: 03.04.2017

Номер свидетельства: 406127

Похожие файлы

object(ArrayObject)#866 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(153) "Урок русского языка "Сказуемое, выраженное разными видовременными формами глагола""
    ["seo_title"] => string(82) "urokrusskoghoiazykaskazuiemoievyrazhiennoieraznymividovriemiennymiformamighlaghola"
    ["file_id"] => string(6) "304800"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1457793027"
  }
}
object(ArrayObject)#888 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(153) "Урок русского языка "Сказуемое, выраженное разными видовременными формами глагола""
    ["seo_title"] => string(83) "urokrusskoghoiazykaskazuiemoievyrazhiennoieraznymividovriemiennymiformamighlaghola1"
    ["file_id"] => string(6) "304801"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1457793034"
  }
}
object(ArrayObject)#866 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(155) "Урок русского языка "Сказуемое, выраженное разными видовременными формами глагола" ."
    ["seo_title"] => string(83) "urokrusskoghoiazykaskazuiemoievyrazhiennoieraznymividovriemiennymiformamighlaghola2"
    ["file_id"] => string(6) "304811"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1457794388"
  }
}
object(ArrayObject)#888 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(186) "Урок русского языка в 6 классе на тему: "Сказуемое, выраженное разными видовременными формами глагола""
    ["seo_title"] => string(111) "urok-russkogho-iazyka-v-6-klassie-na-tiemu-skazuiemoie-vyrazhiennoie-raznymi-vidovriemiennymi-formami-ghlaghola"
    ["file_id"] => string(6) "282445"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453705688"
  }
}
object(ArrayObject)#866 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(121) ": «Сказуемое, выраженное разными видовременными формами глагола» "
    ["seo_title"] => string(68) "skazuiemoie-vyrazhiennoie-raznymi-vidovriemiennymi-formami-ghlaghola"
    ["file_id"] => string(6) "152593"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1420884026"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей


ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства