kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Контрольная работа по русскому языку на тему «Причастие. Причастный оборот, знаки препинания при причастном обороте» (7 класс).

Нажмите, чтобы узнать подробности

Представлена контрольная работа на тему «Причастие. Причастный оборот, знаки препинания при причастном обороте»

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Контрольная работа по русскому языку на тему «Причастие. Причастный оборот, знаки препинания при причастном обороте» (7 класс).»

Контрольная работа по русскому языку на тему «Причастие. Причастный оборот, знаки препинания при причастном обороте» (7 класс).

Тема «Причастие. Причастный оборот, знаки препинания при причастном обороте».

  1. Задание на теорию (2 балла).

Закончите определение.

Причастный оборот – это причастие с -------------, которые в предложении являются определением. Если причастный оборот стоит после определяемого слова, он на письме -------------------.

  1. . Найдите причастие (3 балла)

Выпишите из предложения только причастие (не причастный оборот) . Пример: белеющий пароход – белеющий.

а) Жёлтые листья, срываемые ветром, кружились в воздухе.

б) Мы въехали в лес, потемневший от ночного тумана.

в) На столе лежала забытая кем-то книга.

3. Расставьте знаки препинания, графически обозначьте причастные обороты (вертикальные чёрточки), над определяемым словом поставьте крестик, причастный оборот подчеркните волнистой линией.

а) Дорога усыпанная жёлтыми листьями вела к реке.

б) Внезапно раздавшийся грохот разбудил всех лесных обитателей.

в) Мы с трудом разглядели вдали пасущееся на лугу стадо.

4. Спишите предложения, расставляя пропущенные запятые.

а) Вдруг потемневшее от пыли небо озарилось молнией.

б) Мальчик сидевший у окна первый заметил учителя.

в) Лёгкий ветерок коснулся сонной глади пруда заросшего кувшинками.

5. Конструирование предложений (4 балла).

Перестройте предложение так, чтобы причастный оборот оказался после определяемого слова. Запишите новое предложение. Не забудьте про запятые.

а) Сверкающая на солнце снежинка растаяла у меня на ладони.

б) Уставшие после долгого перехода туристы развели костёр.

6. В предложениях допущены ошибки (пунктуационные и грамматические ). Найдите и исправьте их. Запишите верный вариант(5 баллов).

А) Поляна, усеянная цветами была очень красивой.

Б) С дерева упал жёлудь, сорвавшийся с ветки.

В) Мы любовались озером, сверкающее в лучах заката.

Г) Подогретый грибной суп бабушкой был очень вкусным.

д) Каждый охотник хочет знать где сидит фазан распустивший хвост.

7. Творческое задание (дополнительно , до 5 баллов).

Используя причастные обороты, напишите небольшой текст (3-4 предложений ) на тему «Осенний парк» или «Летняя гроза». Подчеркните причастные обороты.



Ответы для учителя.

Задание 1.

Зависимым словом; выделяется запятыми.

Задание 2.

а) срываемые

б) потемневший

в) забытая.

Задание 3.

а) Дорога, |усыпанная жёлтыми листьями|, вела к реке.

б) |Внезапно раздавшийся | грохот разбудил всех лесных обитателей.

в) Мы с трудом разглядели вдали стадо, |пасущееся на лугу|.

Задание 4.

а) Вдруг потемневшее от пыли небо озарилось молнией.

б) Мальчик, сидевший у окна, первый увидел учитель.

в) Лёгкий ветерок коснулся сонной глади пруда, заросшего кувшинками.

Задание 5.

а) Снежинка, сверкающая на солнце, растаяла у меня на ладони.

б) Туристы, уставшие после долгого перехода, развели костёр.

Задание 6.

а) Поляна, усеянная цветами, была очень красивой.

б) Жёлудь, сорвавшийся с ветки, упал с дерева. (или : С дерева упал жёлудь, сорвавшийся с ветки).

в) Мы любовались озером, сверкающим в лучах солнца.

г) Грибной суп, подогретый бабушкой, был очень вкусным.

д) Каждый охотник хочет знать, где сидит фазан, распустивший хвост.

Критерии оценки:

«5» - 16-20 баллов (без ошибок + творческое задание);

«4» - 13-15 баллов(1-2 ошибки) ;

«3» - 9-12 баллов (3-5 ошибок);

«2» - менее 9 баллов.










Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Русский язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс.
Урок соответствует ФГОС

Автор: Бортникова Елена Алексеевна

Дата: 04.06.2026

Номер свидетельства: 687185

Похожие файлы

object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(69) "Контрольные работы по русскому языку "
    ["seo_title"] => string(38) "kontrol-nyie-raboty-po-russkomu-iazyku"
    ["file_id"] => string(6) "194349"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1427766960"
  }
}
object(ArrayObject)#893 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(81) "Рабочая программа "Трудный русский. 7 класс." "
    ["seo_title"] => string(44) "rabochaia-proghramma-trudnyi-russkii-7-klass"
    ["file_id"] => string(6) "163368"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1422466766"
  }
}
object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(78) "Урок повторения и обобщения знаний по теме"
    ["seo_title"] => string(51) "urok-povtorieniia-i-obobshchieniia-znanii-po-tiemie"
    ["file_id"] => string(6) "300657"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1456766603"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей


ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства