Тест для определения падежей существительных (6 класс коррекционной школы)

Тест для определения падежей существительных (6 класс коррекционной школы)

Цель: проверить умение учащихся определять падежи имён существительных в словосочетаниях и предложениях.

Часть 1. Теоретические вопросы

Ответьте на вопросы кратко (1–2 предложения):

1. Сколько падежей в русском языке? Перечисли их с вопросами.

2. Какой падеж никогда не употребляется с предлогами?

3. Какие предлоги чаще всего встречаются с родительным падежом? Приведи 2–3 примера.

4. В каком падеже стоит подлежащее в предложении?

5. Как отличить винительный падеж от родительного у одушевлённых существительных?

Часть 2. Практические задания

Задание 1. Определи падеж выделенных существительных. Запиши ответ рядом в скобках.

1. Читаю книгу (_______).

2. Иду к другу (_______).

3. Вижу дом (_______).

4. Нет времени (_______).

5. Горжусь победой (_______).

6. Еду на машине (_______).

7. Подарок маме (_______).

8. Стою у окна (_______).

9. Пишу ручкой (_______).

10. Много снега (_______).

Задание 2. Вставь пропущенные буквы в окончаниях существительных. Определи и запиши падеж.

1. Гуляю по алле… (_______).

2. Подошёл к избушк… (_______).

3. Играю с подружк… (_______).

4. Читаю о путешестви… (_______).

5. Стою на площад… (_______).

6. Иду по дорог… (_______).

7. Думаю о мам… (_______).

8. Вижу на картин… (_______).

9. Бегу к бабушк… (_______).

10. Рассказываю о книг… (_______).

Задание 3. Спиши предложения. Найди все существительные, определи их падеж и запиши в таблицу.

Предложения:

1. Мама купила яблоки на рынке.

2. Дети играют во дворе с мячом.

3. Бабушка вяжет шарф внуку.

Задание 4. Составь 3 предложения, в каждом из которых есть существительное в творительном падеже. Подчеркни эти существительные и укажи падеж.

Пример: Я рисую карандашом (творительный падеж).

Критерии оценивания

Часть 1 (теория):

• 5 правильных ответов — 5 баллов;

• 4 правильных ответа — 4 балла;

• 3 правильных ответа — 3 балла;

• менее 3 — 2 балла.

Часть 2 (практика):

• Задание 1: 10 правильных ответов — 10 баллов (1 балл за каждый).

• Задание 2: 10 правильных окончаний + 10 падежей = 20 баллов (1 балл за окончание и 1 за падеж).

• Задание 3: за каждое правильно определённое существительное с падежом и вопросом — 1 балл (всего 6 баллов).

• Задание 4: за каждое предложение с правильно подобранным существительным в творительном падеже — 2 балла (всего 6 баллов).

Итого: максимум 49 баллов.

Шкала оценок:

• 44–49 баллов — «5»;

• 35–43 балла — «4»;

• 25–34 балла — «3»;

• менее 25 баллов — «2».