КИМ по русскому языку

Тютрюмова Елена Валентиновна

МКОУ «ЛНОШ» г.Лодейное Поле

Учитель начальных классов

Контрольно-измерительные материалы по русскому языку для учащихся 4 классов.

Вариант 1

Часть А

1. Укажи слова, в которых букв больше, чем звуков:

1. осень

2. туча

3. ёлка

4. банька

1. Какое слова нельзя перенести:

1. уроки

2. бумага

3. улей

4. стайка

1. В каком слове ударение падает на первый слог?

1. начал

2. начала

3. обучение

4. лепестки

1. Укажи слово, в котором есть приставка.

1. зависть

2. задумался

3. занятие

4. завтрак

1. Укажи раздельное написание.

1. (за)топить

2. (за)бег

3. (за)кон

4. (за)окном

1. Какие части слова, кроме корня, есть в слове подруга?

1. приставка и суффикс

2. приставка и окончание

3. приставка, суффикс и окончание

4. суффикс и окончание

1. Выбери правильное утверждение и отметь его.

1. Слово может состоять из приставки, суффикса и окончания

2. Слово может состоять из суффикса и окончания

3. Слово может состоять из приставки и суффикса

4. Слово может состоять из корня, суффикса и окончания

1. Отметь слово с разделительным твёрдым знаком:

1. пал…то

2. Ил…я

3. б…ёт

4. с…ёмка

1. Укажи слово, в корне которого пропущена безударная гласная И.

1. В…селье

2. Л…нивый

3. Зар…дил

4. Защ…тит

1. Отметь слово, в котором на месте пропуска буква Т не пишется.

1. мес…ность

2. радос…ный

3. опас…ность

4. прелес…ный

1. Мягкий знак в слове помощь пишется, потому что это слово:

1. Существительное женского рода 3-го склонения

2. Существительное мужского рода 2-го склонения

3. Существительное во множественном числе

4. Глагол в неопределённой форме

1. Укажи грамматическую основу предложения.

Как красиво светят летней ночью звёзды!

1. как красиво

2. красиво светят

3. светят звёзды

4. летней ночью

1. В какой паре слова не являются синонимами?

1. быстрый – резвый

2. твёрдый – жёсткий

3. сладкий – солёный

4. грустный – печальный

1. Определи падеж выделенного слова.

Новые кормушки изготовили для птиц второклассники.

1. именительный

2. родительный

3. дательный

4. винительный

1. Укажи глагол.

1. хрипящий

2. хрипит

3. хрипота

4. хрип

1. В какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы получить связный текст.

А. Тихо подкрался щенок.

Б. Ящерка сидела на камне и грелась.

В. Хвост остался в зубах у щенка.

Г. Он прыгнул и схватил ящерку за хвост.

1) В, Б, А, Г

2) Б, А, Г, В

3) Г, В, А, Б

4) А, Б, В, Г

18. Укажи существительное среднего рода единственного числа.

1) рог

2) тайна

3) облако

4) стены

1. Определи значение фразеологизма на скорую руку.

1. наспех, быстро, торопливо

2. виртуозная игра музыканта

3. бурные аплодисменты

4. ехать с большой скоростью

Контрольно-измерительные материалы по русскому языку для учащихся 4 классов.

сентябрь 2015-2016 учебный год

Вариант 2

Часть А

1. Укажи слова, в которых букв больше, чем звуков:

1. майка

2. печать

3. люстра

4. ягода

1. Какое слова нельзя перенести:

1. спина

2. урожай

3. яблоко

4. стая

1. В каком лове ударение падает на второй слог?

1. злоба

2. квартал

3. поздно

4. помощь

1. Укажи слово, в котором есть приставка.

1. служить

2. спилить

3. смотреть

4. спина

1. Укажи раздельное написание.

1. (с)тепь

2. (с)делал

3. (с)лестницы

4. (с)нежная

1. Какие части слова, кроме корня, есть в слове верхушка?

1. приставка и суффикс

2. приставка и окончание

3. приставка, суффикс и окончание

4. суффикс и окончание

1. Выбери правильное утверждение и отметь его.

1. Слово может состоять из приставки, суффикса и окончания

2. Слово может состоять из суффикса и окончания

3. Слово может состоять из приставки и суффикса

4. Слово может состоять из корня, суффикса и окончания

1. Отметь слово с разделительным Ъ.

1. лист…я

2. нес…едобный

3. мел…ница

4. заб…ёт

1. Укажи слово, в корне которого пропущена безударная Е.

1. в…нты

2. кр…кливый

3. см…льчак

4. т…жёлый

1. Отметь слово, в котором на месте пропуска непроизносимая согласная не пишется.

1. ус…ный

2. учас…ник

3. вкус…ный

4. гиган…ский

1. Мягкий знак в слове врач не пишется, потому что это слово:

1. Существительное женского рода 3-го склонения

2. Существительное мужского рода 2-го склонения

3. Существительное во множественном числе

4. Глагол в неопределённой форме

1. Укажи грамматическую основу предложения.

Журавли прощаются на всю зиму с милой родиной.

1. с родиной милой

2. прощаются на зиму

3. журавли прощаются

4. прощаются с родиной

1. Укажи пару слов, которые не являются антонимами.

1. Радоваться-грустить

2. Трудиться – лениться

3. Умный – неглупый

4. Смелый – трусливый

1. Определи падеж выделенного слова.

Дети с интересом кормили ручную галку.

1. винительный

2. родительный

3. именительный

4. творительный

1. Укажи глагол.

1. учёный

2. учение

3. ученик

4. учить

1. В какой последовательности нужно расположить предложения. Чтобы получить связный текст.

А. Это родной брат садовой розы – шиповник.

Б. На краю лесной опушки рос пышный куст.

В. Нежные цветочки похожи на розы.

Г. Он весь усыпан цветами.

1) В, Б, А, Г

2) Б, Г, В, А

3) Г, Б, А, В

4) А, Б, В, Г

17. Укажи существительное мужского рода единственного числа.

1) степь

2) огни

3) зеркало

4) портрет

18. Определи значение фразеологизма как снег на голову.

1) внезапно появляться, приезжать

2) обсыпаться чем-либо белым

3) ходить зимой без головного убора

4) седой человек