(7)Окраина (не)большлго села сер..брит..ся пушком скош..(н,нн)ых трав. (8)Тропа от села ж..лтой змейкой скрыва..т..ся в лугах залитых водой. (9)Скользит сверкая на солнце осл..пительно белым боком сорока. (10)Наигравшись она вдруг (не)ожид..(н,нн)о круто пада..т в ивняки.
(11)Едем через лес по наезж..(н,нн)ым дорогам п..крытым желтеющей травой4. (12)Возле болотца встр..ча..мся с лосем. (13)Лошадь зверю вид..мо знакома. (14)(Не)спешно лось уступа..т дорогу с любопытством огляд..ваясь. (15)Мы останавл..ва..мся зам..ра..м и долго наблюда..м за ним.
2.Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них тип подчинительной связи.
круто падает; через лес; стая скворцов; скользит сорока; белым боком
3. Из предложения 6 выпишите грамматическую основу.
4.Определите и укажите вид односоставного предложения 16.
5.Среди предложений 12–15 укажите предложение с однородными сказуемыми.
6.Среди предложений 7−10 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
7.Среди предложений 3−5 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
8.Выполните синтаксический анализ предложения 11.
9.Найдите и исправьте грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(-ы) предложения(-ий).
1) Город назван в честь русских землепроходцев, добравшихся до этих мест на лёгких судах.
2) История возникновения города интересна и увлекательная.
3) Гуляя по набережной, любуешься открывающимися видами.
4) Новый мост не только соединил берега реки, а также стал достопримечательностью города.