Подготовка к ЕГЭ по русскому языку: тренажёр выполнения задания 19

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Подготовка к ЕГЭ по русскому языку: тренажёр выполнения задания 19»

Самостоятельная работа

ГОТОВИМСЯ К ЕГЭ

Задание 19

2026 г.

Задание 19

(2026 г.)

Задания по данной теме

в КИМах сформулированы

следующим образом:

Расставьте знаки препинания:

укажите все цифры,

на месте которых

в предложении

должны стоять запятые.

Задание 19

(2026 г.)

Княжна Марья умоляла брата подождать ещё день и говорила (1) о том (2) что она знает (3) как будет несчастлив отец (4) ежели Андрей (5) уедет без примирения.

234

В предложении 4 грамматические основы: «княжна умоляла, говорила»; «она знает»; «отец будет несчастлив»; «Андрей уедет».

Запятая в цифре 1 не ставится, так как нет условий ( «о том» – присоединительное слово, которое стоит в главной части, от него мы задаём вопрос к придаточной ).

Запятые в цифрах 2 и 3 выделяют придаточную часть с «ЧТО» : говорила о том (о чём именно?), что она знает .

Запятые в цифрах 3 и 4 выделяют придаточную часть с «КАК» : знает (что?), как будет несчастлив отец .

Запятая в цифре 4 также выделяет придаточную часть с «ЕЖЕЛИ» (= «ЕСЛИ») : отец будет несчастлив (в каком случае?), ежели Андрей уедет без примирения .

Запятая в цифре 5 не ставится, так как нет условий и придаточная часть ещё не закончена. Обратите внимание: одна запятая не может разделять подлежащее ( «Андрей» ) и сказуемое ( «уедет» ).

Задание 19

(2026 г.)

Казалось (1) что Ромашов стремился заглянуть в своё будущее (2) чтобы угадать (3) чем грозит ему это простое движение (4) которым (5) я потянул из папки лист бумаги и положил перед собой.

1234

В предложении 5 грамматических основ: «казалось»; «Ромашов стремился заглянуть»; «угадать»; «движение грозит»; «я потянул, положил».

Запятые в цифрах 1 и 2 выделяют придаточную часть с «ЧТО» : казалось (что именно?), что Ромашов стремился заглянуть в своё будущее .

Запятые в цифрах 2 и 3 выделяют придаточную часть с «ЧТОБЫ» : стремился заглянуть в своё будущее (зачем?), чтобы угадать .

Запятые в цифрах 3 и 4 выделяют придаточную часть с «ЧЕМ» : угадать (что?), чем грозит ему это простое движение .

Запятая в цифре 4 также выделяет придаточную часть с «КОТОРЫМ» : движение (какое?), которым я потянул из папки лист бумаги и положил перед собой .

Запятая в цифре 5 не ставится, так как нет условий: союзные слова отдельно не обособляются.

Задание 19

(2026 г.)

И всё же он доехал быстрее (1) чем я думал (2) потому что (3) когда я спустился во двор (4) на скамейке под липой уже виднелась его тёмная фигура.

1234

получаем: потому что, когда я спустился во двор, на скамейке под липой уже виднелась его тёмная фигура." width="640"

В предложении 4 грамматические основы: «он доехал»; «я думал»; «я спустился»; «фигура виднелась».

Запятые в цифрах 1 и 2 выделяют придаточную часть с «ЧЕМ» :

он доехал быстрее (по сравнению с чем?), чем я думал .

Запятая в цифре 2 также выделяет придаточную часть с «ПОТОМУ ЧТО» :

он доехал быстрее, чем я думал (почему? исходя из чего это стало понятно?), потому что на скамейке под липой уже виднелась его тёмная фигура .

Запятая в цифре 3 (на стыке союзов «ПОТОМУ ЧТО» , «КОГДА» ) ставится, так как дальше есть свободное предложение (без союза), куда можно перенести первый союз из пары – «ПОТОМУ ЧТО» ( «потому что на скамейке под липой уже виднелась его тёмная фигура» ).

Запятые в цифрах 3 и 4 выделяют придаточную часть с «КОГДА» : виднелась его тёмная фигура (когда? в какой момент?), когда я спустился во двор .

Таким образом, придаточное предложение ( когда я спустился во двор ) стоит внутри другого придаточного предложения ( потому что на скамейке под липой уже виднелась его тёмная фигура ) = получаем: потому что, когда я спустился во двор, на скамейке под липой уже виднелась его тёмная фигура.

Задание 19

(2026 г.)

Я боялся (1) что (2) меня заметят (3) и попросят уйти (4) и чувствовал себя как безбилетный пассажир (5) хотя вокруг меня сидело несколько таких же юношей, как и я.

145

В предложении 3 грамматические основы: «я боялся, чувствовал себя»; «заметят, попросят»; «несколько юношей сидело».

Запятые в цифрах 1 и 4 выделяют придаточную часть с «ЧТО» :

я боялся (чего именно?), что меня заметят и попросят уйти .

Сочинительный союз «И» , стоящий после цифры 4, соединяет однородные сказуемые ( «боялся», «чувствовал себя» ). Главное предложение выглядит так: «Я боялся и чувствовал себя как безбилетный пассажир» .

Запятая в цифре 2 не ставится, так как нет условий: союзы отдельно не обособляются.

Запятая в цифре 3 не ставится, так как нет условий и придаточная часть ещё не закончена. Обратите внимание: сочинительный союз «И» соединяет однородные сказуемые ( «заметят», «попросят» ).

Запятая в цифре 5 выделяет придаточную часть с «ХОТЯ» : чувствовал себя как безбилетный пассажир (несмотря на что? вопреки чему?), хотя вокруг меня сидело несколько таких же юношей, как и я .

Задание 19

(2026 г.)

Эта игра солнца с морозом (1) окончилась (2) когда все облака сбежали с неба (3) и (4) когда солнечные лучи нагрели стекло.

В предложении 3 грамматические основы: «игра окончилась»; «облака сбежали»; «лучи нагрели».

Запятая в цифре 1 не ставится, так как нет условий и главное предложение ещё не закончено. Обратите внимание: одна запятая не может разделять подлежащее ( «игра» ) и сказуемое ( «окончилась» ).

Запятая в цифре 2 выделяет однородные придаточные части, присоединённые к главной при помощи «КОГДА» : игра окончилась (когда? в какой момент?), когда все облака сбежали с неба и (когда? в какой момент?) когда солнечные лучи нагрели стекло .

Поскольку упомянутые придаточные части являются однородными (отвечают на один вопрос, относятся к одной главной части) и соединены сочинительным союзом «И» , запятой они не разделяются. Следовательно, на месте цифр 3 и 4 знаки не требуются.

Задание 19

(2026 г.)

После экзамена мы подождали (1) пока (2) инспектор объявит отметки, и, обрадованные тем (3) что никто не провалился (4) шумно вырвались на улицу.

134

В предложении 3 грамматические основы: «мы подождали, вырвались»; «инспектор объявит»; «никто не провалился».

Запятая в цифре 1 выделяет придаточную часть с «ПОКА» : мы подождали (чего именно? какого момента?), пока инспектор объявит отметки . Обратите внимание: придаточная часть выделяется запятыми с двух сторон; в данном случае вторая запятая (после слова «отметки» ) уже стоит.

Запятая в цифре 2 не ставится, так как нет условий: союзы отдельно не обособляются.

Запятые в цифрах 3 и 4 выделяют придаточную часть с «ЧТО» : обрадованные тем (чем именно?), что никто не провалился .

Задание 19

(2026 г.)

Объясните (1) почему всё (2) что случилось (3) стало известно (4) всем членам команды.

123

получаем: почему всё, что случилось, стало известно всем членам команды . Запятая в цифре 4 не ставится, так как нет условий и придаточная часть ещё не закончена." width="640"

Объясните (1) почему всё (2) что случилось (3) стало известно (4) всем членам команды.

В предложении 3 грамматические основы: «объясните»; «всё стало известно»; «что случилось».

Запятая в цифре 1 выделяет придаточную часть с «ПОЧЕМУ» : объясните (что именно?), почему всё стало известно всем членам команды .

Запятые в цифрах 2 и 3 выделяют придаточную часть с «ЧТО» :

всё (что именно?), что случилось .

Таким образом, придаточное предложение ( что случилось ) стоит внутри другого придаточного предложения ( почему всё стало известно всем членам команды ) = получаем: почему всё, что случилось, стало известно всем членам команды .

Запятая в цифре 4 не ставится, так как нет условий и придаточная часть ещё не закончена.

Задание 19

(2026 г.)

Когда я пришёл в себя (1) то увидел (2) что в сиянии между деревьями вниз падают с веток светлые капли ночного дождя (3) и (4) от капель внизу дрожат крылья папоротников.

В предложении 4 грамматические основы: «я пришёл в себя»; «увидел»; «капли падают», «крылья дрожат».

Запятая в цифре 1 ставится на границе частей, соединённых составным союзом «КОГДА…, ТО…» , и разделяет грамматические основы ( «я пришёл в себя» , «увидел» ). Придаточным предложением считается первая часть с частью союза «КОГДА» ( «когда я пришёл в себя» ), вторая часть (с частью союза «ТО» ) считается главным предложением ( «то увидел» ): увидел (когда? в какой момент?), когда я пришёл в себя .

Запятая в цифре 2 выделяет однородные придаточные части, присоединённые к главной при помощи «ЧТО» : увидел (что именно?), что в сиянии между деревьями вниз падают с веток светлые капли ночного дождя и (что именно?) [что] от капель внизу дрожат крылья папоротников .

Задание 19

(2026 г.)

По надвигающемуся глухому шуму с горы Талой (1) можно было заключить (2) что гудел настоящий ливень (3) какие бывают на Урале (4) только в июле (5) когда по ночам играют так называемые за́рники, или зарницы.

235

В предложении 4 грамматические основы: «можно было заключить»; «ливень гудел»; «какие бывают»; «за́рники играют».

Запятая в цифре 1 не ставится, так как нет условий и главное предложение ещё не закончено.

Запятые в цифрах 2 и 3 выделяют придаточную часть с «ЧТО» : можно было заключить (что?), что гудел настоящий ливень .

Запятые в цифрах 3 и 5 выделяют придаточную часть с «КАКИЕ» : гудел настоящий ливень (какой?), какие бывают на Урале только в июле .

Запятая в цифре 4 не ставится, так как нет условий. Обратите внимание: придаточная часть в этой цифре не заканчивается, поскольку нельзя сказать, что обстоятельство «только в июле» по смыслу относится к предыдущей придаточной части ( что гудел настоящий ливень ); кроме того, конструкция «… что гудел настоящий ливень только в июле, когда по ночам играют так называемые за́рники, или зарницы » грамматически неверна, поскольку глаголы-сказуемые «гудел» и «играют» не соотнесены во времени.

Запятая в цифре 5 также выделяет придаточную часть с «КОГДА» : в июле (когда именно?), когда по ночам играют так называемые за́рники, или зарницы .

Задание 19

(2026 г.)

И только весной (1) когда снег будет с веток сползать (2) он захватит с собой (3) и сосновые ви́лочки (4) которые остались с поздней осени.

124

В предложении 3 грамматические основы: «снег будет сползать»; «он захватит»; «которые остались».

Запятые в цифрах 1 и 2 выделяют придаточную часть с «КОГДА» : только весной (когда? в какой момент?), когда снег будет с веток сползать .

Запятая в цифре 3 не ставится, так как нет условий и главное предложение ещё не закончено. Обратите внимание: союз «И» в данном случае не является повторяющимся в ряду однородных членов предложения и стоит только перед дополнением «(сосновые) ви́лочки» (далее нет другого дополнения с союзом «И»); сравните: «…он захватит с собой И сосновые ви́лочки, И засохшие листья» .

Запятая в цифре 4 выделяет придаточную часть с «КОТОРЫЕ» : сосновые ви́лочки (какие?), которые остались с поздней осени .