Конспект урока " Презентация Тест 7 класс"

1.В каком слове ударение падает на первый слог:

• Красивее
• Звонит
• Столяр
• Средства

2.В каком слове ударение падает на второй слог:

• Каталог
• Языковое (явление)
• Свекла
• Щавель

3.В каком слове звуков больше, чем букв:

• Луноход
• Съедаю
• Ловушка
• Пещера

4.Какое слово образовано приставочно-суффиксальным способом:

• Приходить
• Подберёзовик
• Лесистый
• Землетрясение

5.В каком ряду все слова пишутся с НН:

• Багря…ый, осе…ий, ути…ый
• Серебря…ый, торжестве…ый, авиацио…ый
• Ю…ый, варе…ый, карма…ый
• Деревя…ый, стари…ый, вяза…ый бабушкой

6.Найдите правильное объяснение орфограммы:

• Рассерже…ый зверь начал громко реветь

• Пишется нн, так как это причастие с приставкой
• Пишется н, так как это исключение
• Пишется нн, так как есть зависимое слово
• Пишется н, так как это краткое причастие

• На южном взморь, с распустивш…мся листом
• На облетевш…й березке, с потемневш…й веткой
• По извивающ…ся тропинке, в зеленеющ…м пол…
• Мечтать о будущ…м, с развевающ…мся флагом

8.В каких словах НЕ пишется раздельно:

• (не)исследованная местность
• (не) услышав
• (не)замерзающий зимою водоём
• трава (не)скошена

9.Найдите правильное объяснение орфограммы:

• (Не)глубокий, но рыбный пруд

• Пишется раздельно, так как есть противопоставление
• Пишется слитно, так как нет союза А
• Пишется слитно, так как без НЕ не употребляется
• Пишется раздельно, так как это исключение

10.В каком ряду во всех словах И:

• Загон…шь, уход…шь, пчела ужал…т
• Пёс ла…т и во…т, он бор…тся
• Выскоч…шь, умо…шься, наде…шься
• Снег та…т, он брод…т, вы забуд…те

11.Найдите правильное объяснение орфограммы:

• Краше…е красной краской полы были заставлены мебелью.

• Пишется нн, так как это причастие с приставкой
• Пишется н, так как это исключение
• Пишется нн, так как есть зависимое слово
• Пишется н, так как это краткое причастие

12.В каком словосочетании прилагательное употреблено в переносном значении:

• Голубая мечта
• Голубые глаза
• Голубые незабудки
• Голубое небо

13.В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня:

• Обог…щаться, к…ричневый, прик…сновение
• Зап…х, г…реть, раск…лённый
• Обл…котиться, б…гровый, прил…жение
• Обозн…чение, задр…жать, т…инственный

14.В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква:

• Под…брать, пр…бабушка, н…илучший
• Пр…обретение, пр…светлый, пр…школьный
• В…лелеять, обе…доленный, ра.грести
• Вз…скательный, от…скать, по…сковый

15.В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно :

• Младший сын так(же) любил книги, как и все в нашей семье, (по)этому у нас не возникло сомнения в том, что(бы) подарить ему на день рождения.
• Что(бы) рыба клевала так(же) хорошо, как и вчера, я накопал свежих червей.
• Чтобы воспитать щенка, необходимо много усилий, за(то) сколько радости он нам доставит.
• Я благодарю вас, а так(же) вашего секретаря за(то), что дали возможность изучить этот проект.

16.В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно:

• Ночь была грустная, (по)тому что лето спешило (на)встречу первым сентябрьским холодам.
• Вокруг беседки посадили сирень, и в течение всего лета мы ощущали ее нежный аромат.
• Следует иметь в виду, что физические явления то(же) зависят от перехода из одного состояния в другое.
• (За)тем поворотом стоит наша часть, (по)тому надо быть внимательным.

17.В каких предложениях допущена орфографическая ошибка:

• Весенний день заливает ярким ароматом едва проснувшийся город.
• На берегу извилистой речонки грустно шуршат камышёвые заросли.
• Тёплый дощатый дом, окружёный густым бурьяном, стоял на берегу.
• Решение задачи так и не было найденно мною.

18.В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква:

• Пристрел…нный пистолет, застрел…нный зверь, пристрел…нный хищник
• выкач…нная из колодца вода, выкач…нный из гаража автомобиль
• замеш…нное тесто, замеш…нный в преступлении мужчина,
• обвеш…нный покупками турист, обвеш…нный продавцом покупатель
• вымуч…нное мною задание, измуч…нный лекарствами больной.

19.В каком ряду все наречия пишутся через дефис:

• (во)все, (по)немецки, (из )далека
• когда(нибудь), (по)другому, (в)десятых
• (по)минутно, (ни)чего, (по)пусту
• (с)молоду, (по)английски, (во)время

20.В каком предложении есть причастный оборот, стоящий после определяемого существительного?

• 1.

• 1.Мы вошли в лес освещенный осенним солнцем.
• 2.Расчищенная дорожка вела к морю.
• 3.Ветер гнал по дорожкам сорванные с деревьев листья.
• 4.На пожелтевшей траве лежали опавшие листья.

21.Какие причастия пишутся с НЕ раздельно?

• 1.(не)отправленное письмо
• 2.(не)отправленное мною письмо
• 3.(не)выполненное задание
• 4. (не)замечена ошибка

• 1.леч…щий врач
• 2.служ…щий чиновник
• 3.тревож…щий шепот
• 4.колыш…ийся камыш

23.Найдите ошибку в морфологическом разборе слова СИНЕЮЩАЯ :

• Причастие, начальная форма синеющий
• Образовано от глагола синеть
• Страдательное
• Несовершенного вида, настоящего времени

24.Выберите грамматически правильное продолжение предложения:

• Храня память о прошлом,

• учёным понадобилось много времени на изучение старинных летописей.
• монастыри стали неотъемлемой частью русской истории.
• изучение истории имеет большое значение.
• это помогает лучше понять настоящее.

25. В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены все запятые?

• Товары (1) выходя из стен мануфактуры (2) вытесняли с рынка
• (3) продукцию ремесленников.
• 1 ) 1 , 2 - выделяется деепричастный оборот;
• 2) 1, 2 - выделяется причастный оборот;
• 3) 1, 3 - выделяется причастный оборот;
• 4) 1, 3 - выделяется деепричастный оборот.

26.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые?

• Дорога (1) изрытая глубокими колеями (2) шла темным хвойным
• лесом (3) петляя (4) между могучими деревьями.
• 1)1,2,3; 3)1,2;
• 2) 2; 4) 1, 2, 3, 4.

27.В каких предложениях допущены пунктуационные ошибки:

• Образованный на речке пруд, всем очень нравился.
• Голоса женщин, полоскавших бельё раздавались в тишине.
• Ребята громко переговариваясь, вошли в класс.
• Поезд останавливается, не доезжая города, около какой-то станции.

28.В каких предложениях предлог употреблен неверно:

• Работа ведется согласно графику.
• Учеба началась раньше вопреки расписанию
• Я скучаю по вам.
• По окончанию школы поступлю в вуз

29.Найдите неверное употребление предлога:

• Оплатить за проезд
• Уверенность в победу
• Отчет о работе
• Указать на недостатки

30.Найдите неправильное утверждение:

• Союз не является самостоятельной частью речи.
• Союзы бывают сочинительные и подчинительные.
• Сочинительные союзы соединяют только однородные члены предложения.
• Подчинительные союзы связывают простые предложения в составе сложного.

31. НИ пишется:

• 1.Я не мог тебе об этом н… сказать.
• 2.Кто н… занимался регулярно, тот плохо подготовился к экзамену.
• 3.Кто н… бывал в наших краях!
• 4.Всем, кто н… читал эту книгу, она понравилась.

слитно

• 1)(Не)широкая, но бурная горная речка преградила путь туристам.
• 2)Эта повесть еще (не)написана автором, но все знают, что будет шедевр.
• 3)Эта задача так и (не)решена им.
• 4)Он постоял,(не)решаясь двигаться дальше.