Грамматический бой "Чудеса вокруг слова"

Грамматический бой "Чудеса вокруг слова"

Цели мероприятия:

1. Способствовать формированию речеведческих навыков, языкового чутья учащихся.

2. Развивать творческие способности учащихся, память, речь, смекалку, внимание.

3. Воспитывать познавательный интерес к русскому языку у уч-ся 6 классов.

Ход игры:

Ведущий: По мнению писателя А.Н.Толстого, «Русский народ создал русский язык - яркий, как радуга после весеннего ливня, меткий, как стрела, певучий и богатый, задушевный, как песня над колыбельной».

Чтец 1. А другой Толстой, Лев Николаевич считает: « Русский язык – это настоящий, сильный, где нужно, - нежный, трогательный, где нужно, строгий, серьезный, где нужно, страстный, где нужно, бойкий и живой язык народа».

Чтец 2. Великий русский критик В.Г.Белинский говорил о русском языке, что он «чрезвычайно богат, гибок и живописен для выражения простых естественных понятий»

Чтец 3. Известный писатель К.Г.Паустовский утверждает: «Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный русский язык».

Чтец 4.

К нам пришел он по наследству,

Для нас дороже он всего,

Мы заменять чужою медь

Не смеем золото его.

Как драгоценнейшую чашу,

Должны мы дар веков сберечь

И новым блеском жизни нашей

Обогатить родную речь.

Чтец 5.

Люблю тебя, русский язык!

В нем столько добра и силы,

В нем слышится русский мужик,

В нем слышится голос России,

Люблю тебя, русский язык!

Великое русское слово!

В нем вижу я Пушкина лик,

В нем вижу я лик Толстого.

Ведущий. Послушайте, как можно с юмором говорить о языке.

Если у вас язык заплетается, не можете ясно сказать что-либо, то лучше держать язык за зубами. Иначе потом будете корить себя: черт дернул меня за язык.

Если кто-то будет чесать языком о вашем друге, то следует наступить ему на язык. И вы тут же увидите, что их как корова языком слизала.

Если же вы сами попадаетесь на язык злым языкам, то не бегайте от них, высунув язык. Лучше скажите им прямо в глаза: типун вам на язык.

Когда вы захотите найти общий язык с незнакомым человеком, то не надо тянуть его за язык. Может быть, у него язык на плече, лучше прикусить язык и дать человеку отдохнуть.

Итак, начнем наш «грамматический бой»

1. Конкурс «Буква заблудилась»

Задание: Исправить ошибки в стихотворении:

Закричал охотник: «ОЙ!

Двери гонятся за мной!»

На виду у детворы

Крысу красят маляры.

Посмотрите-ка, ребятки,

Баки выросли на грядке.

Куклу выронив из рук,

Маша мчится к маме:

«Там ползет зеленый лук

С длинными усами».

Тает снег. Течет ручей.

На ветвях полно врачей.

Мы собирали васильки,

У нас на головах щенки.

Миша дров не напилил.

Печку кепками топил.

Синеет море перед нами,

Летают майки над волнами.

Говорят, один рыбак

В речке выловил башмак.

Но зато ему потом

На крючок попался дом.

1. Конкурс «Орфографический»:

Мягкий знак. Мягкий знак,

Мягкий знак – без него нельзя никак!

Без него не написать

«Тридцать», «Двадцать», «Десять», «Пять»!

Вместо «есть» получим «ест»,

Станут « пенками» пеньки,

«Уголками» - «угольки»,

«Банка» в «Баньку» превратится.

Вот что может получиться,

Если будем забывать

Мягкий знак в словах писать!

Конкурс « Кроссворд»

1. По лужку он важно бродит,

Из воды сухим выходит,

Носит красные ботинки, дарит легкие перинки. (Гусь)

1. Трав копытами касаясь,

Ходит по лесу красавец.

Ходит смело и легко,

Рога раскинув широко! (Лось)

1. Меньше тигра, больше кошки,

Над ушами – киски-рожки.

С виду кроток, но не верь:

Страшен в гневе этот зверь. (Рысь).

1. Не пахарь, не кузнец, не плотник,

А первый в селе работник. (Конь)

1. Словно царскую корону,

Носит он свои рога,

Ест лишайник, мох зеленый

Любит снежные луга. (Олень)

1. Зимой спит, летом ульи ворошит. (Медведь)

2. Красногрудый, чернокрылый,

Любит зернышки клевать.

С первым снегом на рябине

Он появится опять. (Снегирь)

1. Пол Новый год пришел он в дом

Таким румяным толстяком

Но с каждым днем терял он вес,

И, наконец, совсем исчез. (Календарь)

1. Пришла без краски и без кисти

И перекрасила все листья. (Осень)

1. Шумит он в поле и в саду,

А в дом не попадет

И никуда я не иду,

Покуда он идет. (Дождь)

1. Под землею птица гнездо свила,

яиц нанесла. (Картофель)

1. Красный нос в землю врос.

А зеленый хвост снаружи

Нам зеленый хвост не нужен.

Нужен только красный. (Морковь)

Игра со зрителями

Серое, хмурое, холодное …утро.

Пьет, клюет, летит … птица.

Светит, сияет, греет … солнце.

Вянут, желтеют, опадают … листья.

Бегает, прыгает, лает … собака.

Течет, журчит, плещется … ручей.

1. Конкурс «Какое слово спряталось?»

Например: хлев - лев, волк – вол, удочка – дочка.

Полк, мрак, зубр, укол, щель, беда, уточка, смех, скот, экран, олень, клещ, мель, снаряд, град, кремень, клад.

1. Конкурс «Закончите предложения. Из сказок А.С.Пушкина»

1. Корабельщики в ответ: Мы объехали весь свет.

2. Князь им вымолвил тогда: В добрый путь вам, господа.

3. Приплыла к нему рыбка, спросила: Чего тебе надобно, старче.

4. Ей старик с поклоном отвечает: Смилуйся, государыня, рыбка.

Рекламная пауза. «Почему так говорят»:

«Водить за нос». В старину шел цыган по улице и вел за собой медведя на веревке, привязанной к кольцу, продетому в ноздри. Попробуй, не подчинись! И не хочешь, а пойдешь следом, если тебя «ведут за нос». Теперь выражение «водить за нос» употребляется в значении «обманывать, обещать и не выполнять, вводить в заблуждение».

« На лбу написано». Этот фразеологизм означает «сразу видно по выражению лица». Происходит это сочетание от варварского обычая в прошлом клеймить преступников на лбу раскаленным железом, оставляя на лбу неизгладимые уродливые знаки. Таким образом, у этих несчастных людей на самом деле «на лбу написано».

«Он попал впросак». «Попасть впросак» - это значит попасть в глупое, смешное положение из-за своей оплошности. В старое время был станок – просак, на нем вили веревки, канаты. Попасть в такой станок на его ходу было очень неприятно, если вились веревки и довольно опасно, если станок изготавливал канаты, достигавшие чаек большого диаметра. При работе с просаком требовалось большое внимание.

1. Конкурс «Загадки-шутки»:

1. Под какими деревьями прячутся во время дождя зайцы? Мокрыми

2. Какой болезнью люди не болеют на земле? Морской.

3. Из какой посуды люди не пьют и не едят? Пустой.

4. Из какого полотна нельзя сшить костюм? Железнодорожного.

1. Конкурс «Закончи пословицы»:

1. Век живи, век … учись.

2. Не учись безделью, а учись … рукоделью.

3. Сам погибай, а товарища … выручай.

4. Языком не торопись, а делом … не ленись.

5. Назначь срок и выполняй дело … в срок.

6. Не гордись званием, а гордись … знанием.

7. Десять раз примерь, один раз … отрежь.

8. Родная земля – золотая … колыбель.

9. Готовь сани летом, а зимой - … телегу.

10. Ученье свет, а неученье - … тьма.

Игра «Ромашка»:

1. Столица нашей республики. Астана.

2. Наш президент? Н. А. Назарбаев.

3. Символы республики Казахстан? Гимн, герб, флаг.

4. Государственный язык в РК? Казахский.

5. Для чего нужен язык? Как средство общения.

6. Роль русского языка в РК? Язык межнационального общения.

Итоги игры

Ведущий: Любой язык по-своему велик,

Бесценное наследство вековое.

Так берегите свой родной язык,

Как самое на свете дорогое.