?й жануары

?й жануары

Саба? жоспары

?діскер:

Т?рбиеші:

Баланы? аты-ж?ні:

К?ні:

Та?ырыбы: «Шы?армашылы? ж?мыс». Сурет салу. ?й жануарлары

Ма?саты: 1) баланы ?й жануарларымен, т?лдерімен, адам?а тигізетін пайдасымен, адамны? олар?а ?алай ?ам?орлы? жасайтынды?ы туралы айтып т?сіндіру, оларды? суретін салу, саба? бойынша білімін пысы?тау

2) ?й жануарлары туралы саба?ты ты?дау ар?ылы есте са?тау ?абілетін дамыту, жануарларды? суреттерін салу, бояту ар?ылы т?стерді ажырата білуді, ?са? моторикасын дамыту, жануарлар туралы ж?мба?тар жасыру ар?ылы ойланып жауап бере білу ?абілетін дамыту, та?па? жаттату ар?ылы с?йлеу тілін жатты?тырып дамыту

3) баланы жануарлар?а ?ам?орлы? жасай білуге, оларды к?тіп-баптау?а т?рбиелеу

К?рнекілігі: ?й жануарларыны? суреттері, ойыншы? м?сіндері

Саба? барысы

?йымдастыру кезе?і:

С?леметсі? бе, Айша
?алы? ?алай?
К??іл-к?йі? жа?сы ма

ІІ. ?й тапсырмасын тексеру

?ткен саба?ты ?айталау

ІII. Жа?а саба?

?й жануарлары

Жыл?ы, т?йе, сиыр, ?ой, ешкі, ит, мысы? адамны? ?й ма?ында тіршілік етеді. Сол ?шін ол ?й жануарлары деп аталады. Олар адам?а к?п пайда келтіреді. Жыл?ы?а мінеді, арба, шана?а жегеді, с?тінен ?ымыз ашытады, семіртіп, со?ым?а сояды, терісін сатып, а?ша ?ылады. Т?йеге ж?к артады, жаба?ы ж?ні – жылы киім, ол ысты?ты да ?ткізбейді, сатса а?ша болады. Сиыр мен ?ой адамдарды етімен, с?тімен асырайды. Ит малды ?ас?ыр мен ?рыдан са?тап, ?ора к?зетеді. Тигізген пайдасы ?шін адам оларды асырайды, ба?ады, ?ыстыг?ні аяздан то?байтын жылы ?ора жасайды, ?ры, б?ріден са?тау ?шін ба?ташы ?ояды.

?р жануарды? т?лі болады. Сиырды? т?лі – б?зау деп аталады, жыл?ыны? т?лі – ??лын, ешкіні? т?лі – ла?, ?ойды? т?лі – ?озы, т?йені? т?лі – бота, есек т?лі – ?оды?, шош?аны? баласын торапай дейміз, итті? баласы к?шік деп аталады, мысы?ты? баласын мар?ау дейміз.

Ла?ты салып ?йренеміз

Ла?ты? суретіне ?арап алып, алдымен до?ал ?ылып денесін салып аламыз. Денеге ла?ты? басын саламыз. Сосын ла?ты? ая?тарын, ??ла?тарын, к?зін, аузын саламыз.

«Ла?»

Керегені с?зуге

?йретіп ем ла?ты,

Ж?гіріп кеп, ?зімді

С?зіп ?алып жылатты.

Сергіту с?ті

Орнымыздан т?райы?

Ала?анды ?райы?

Бір отырып, бір т?рып

Біз бір дем алайы?

І?. Білім-білік да?дысын тексеру

Мына суреттерді? ішінен ?й жануарларын к?рсетші?

Зебра, сиыр, бегемот, ??лын, ?ас?ыр, ла?, жолбарыс, ит, арыстан, аю, ?абан.

?. Саба?ты бекіту

«Мысы?» сауса? жатты?уы

Сауса?тармен мысы? бейнесін жасап к?рсету.

Сауса?тардан ортан терек пен шылдыр ш?мек бас барма??а барып тіреледі. Ал с?? сауса? пен кішкене б?бек до?ал сия?ты иіліп, ортан терек пен шылдыр ш?мекке жабысып т?р.

?І. ?йге тапсырма

Та?па?ты жаттап келу

VІІ.Саба?ты ?орытындылау.

Саба? не ?нады?
Саба? ая?талды.
Сау бол.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?й жануары»

Сабақ жоспары

Әдіскер:

Тәрбиеші:

Баланың аты-жөні:

Күні:

Тақырыбы: «Шығармашылық жұмыс». Сурет салу. Үй жануарлары

Мақсаты: 1) баланы үй жануарларымен, төлдерімен, адамға тигізетін пайдасымен, адамның оларға қалай қамқорлық жасайтындығы туралы айтып түсіндіру, олардың суретін салу, сабақ бойынша білімін пысықтау

2) үй жануарлары туралы сабақты тыңдау арқылы есте сақтау қабілетін дамыту, жануарлардың суреттерін салу, бояту арқылы түстерді ажырата білуді, ұсақ моторикасын дамыту, жануарлар туралы жұмбақтар жасыру арқылы ойланып жауап бере білу қабілетін дамыту, тақпақ жаттату арқылы сөйлеу тілін жаттықтырып дамыту

3) баланы жануарларға қамқорлық жасай білуге, оларды күтіп-баптауға тәрбиелеу

Көрнекілігі: үй жануарларының суреттері, ойыншық мүсіндері

Сабақ барысы

Ұйымдастыру кезеңі:

Сәлеметсің бе, Айша
Қалың қалай?
Көңіл-күйің жақсы ма

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру

Өткен сабақты қайталау

ІII. Жаңа сабақ

Үй жануарлары

Жылқы, түйе, сиыр, қой, ешкі, ит, мысық адамның үй маңында тіршілік етеді. Сол үшін ол үй жануарлары деп аталады. Олар адамға көп пайда келтіреді. Жылқыға мінеді, арба, шанаға жегеді, сүтінен қымыз ашытады, семіртіп, соғымға сояды, терісін сатып, ақша қылады. Түйеге жүк артады, жабағы жүні – жылы киім , ол ыстықты да өткізбейді, сатса ақша болады. Сиыр мен қой адамдарды етімен, сүтімен асырайды. Ит малды қасқыр мен ұрыдан сақтап, қора күзетеді. Тигізген пайдасы үшін адам оларды асырайды, бағады, қыстыгүні аяздан тоңбайтын жылы қора жасайды, ұры , бөріден сақтау үшін бақташы қояды.

Әр жануардың төлі болады. Сиырдың төлі – бұзау деп аталады, жылқының төлі – құлын, ешкінің төлі – лақ, қойдың төлі – қозы, түйенің төлі – бота, есек төлі – қодық, шошқаның баласын торапай дейміз, иттің баласы күшік деп аталады, мысықтың баласын марғау дейміз.

Лақты салып үйренеміз

Лақтың суретіне қарап алып, алдымен доғал қылып денесін салып аламыз. Денеге лақтың басын саламыз. Сосын лақтың аяқтарын, құлақтарын, көзін , аузын саламыз.

«Лақ»

Керегені сүзуге

Үйретіп ем лақты,

Жүгіріп кеп, өзімді

Сүзіп қалып жылатты.

Сергіту сәті

Орнымыздан тұрайық

Алақанды ұрайық

Бір отырып, бір тұрып

Біз бір дем алайық

ІҮ. Білім-білік дағдысын тексеру

Мына суреттердің ішінен үй жануарларын көрсетші?

Зебра, сиыр, бегемот, құлын, қасқыр, лақ, жолбарыс, ит, арыстан, аю, қабан.

Ү. Сабақты бекіту

«Мысық» саусақ жаттығуы

Саусақтармен мысық бейнесін жасап көрсету.

Саусақтардан ортан терек пен шылдыр шүмек бас бармаққа барып тіреледі. Ал сұқ саусақ пен кішкене бөбек доғал сияқты иіліп , ортан терек пен шылдыр шүмекке жабысып тұр.

ҮІ. Үйге тапсырма

Тақпақты жаттап келу

VІІ .Сабақты қорытындылау.

Сабақ не ұнады?
Сабақ аяқталды.
Сау бол.

Предмет: Психологу

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
?й жануары

Автор: ?лібек?ызы Раушан

Дата: 12.12.2015

Номер свидетельства: 265327

Похожие файлы

Су.Суды? ?асиеті. Суды? адам ,жануар, ?сімдіктер ?шін ма?ызы.

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(104) "Су.Суды? ?асиеті. Суды? адам ,жануар, ?сімдіктер ?шін ма?ызы."
    ["seo_title"] => string(53) "susudynkasiietisudynadamzhanuarosimdiktierushinmanyzy"
    ["file_id"] => string(6) "281918"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453624154"
  }
}

"Мені? с?йікті ?й жануарым"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(46) ""Мені? с?йікті ?й жануарым""
    ["seo_title"] => string(27) "mienin-suiikti-ui-zhanuarym"
    ["file_id"] => string(6) "290079"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454920635"
  }
}

?сімдік ж?не жануар жасушаларыны? негізгі б?ліктері ?алыптастырушы ба?алау тапсырмалары.docx

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(166) "?сімдік ж?не жануар жасушаларыны? негізгі б?ліктері ?алыптастырушы ба?алау тапсырмалары.docx "
    ["seo_title"] => string(104) "osimdik-zh-nie-zhanuar-zhasushalarynyn-nieghizghi-boliktieri-k-alyptastyrushy-bag-alau-tapsyrmalary-docx"
    ["file_id"] => string(6) "200222"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1428752795"
  }
}

Сабақ: " Үй жануары - Сиыр"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(45) "Сабақ: " Үй жануары - Сиыр""
    ["seo_title"] => string(22) "sabak_ui_zhanuary_siyr"
    ["file_id"] => string(6) "445046"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1513600557"
  }
}

Сүйікті жануар «Тоқты»

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(42) "Сүйікті жануар «Тоқты»"
    ["seo_title"] => string(22) "suiikti_zhanuar_tok_ty"
    ["file_id"] => string(6) "459450"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1519564242"
  }
}

Просмотр содержимого документа «?й жануары»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«?й жануары»