Занятие с элементами тренинга на тему: «Ничего я не боюсь»
Автор: педагог-психолог Тропникова Екатерина Александровна
Цель данного занятия заключается в формировании умения определять настроение страх, выражать данное настроение вербальным и невербальным способом.
Конспект разработан в понятной и доступной форме, что позволяет легко использовать его в своей работе. Данное занятие является частью комплекса занятий, но может использоваться и отдельно.
Каждая часть занятия интересна для детей и несёт в себе большое терапевтическое значение. Ритуал приветствия начинающий занятие позволяет детям настроиться на совместную работу и создаёт положительный эмоциональный климат. После положительного настроя дети готовы приступать к активной работе. Вначале они вспоминают, что делали на прошлом занятии, тем самым погружаясь в тематику, и актуализируют свои знания.
После того как дети вспомнят прошлое занятие они с интересом начитают знакомиться с главной темой «Страх». Несмотря на то, что нема не является позитивной, то как построено занятие позволяет детям и дальше оставаться в хорошем настроении. Дети постепенно знакомятся с новой для них темой. Они высказывают сои мнения о том, что же такое страх, пытаясь материализовать свои мысли. После вербального проговаривания дети приступают к невербальному выражению своей эмоции. Дети активно работают, прорисовывая то, что их пугает, тем самым давая выплеск своим страхам и учась бороться с ним.
