| Сыныбы   Мерзімі | Психодиагностика | Әдістеме | Психокоррекция | Психологиялық кеңес | Психологиялық ағарту, даму. | 
  | 
 Қыркүйек Қазан сынып | Мектепке деген адаптацияны зерттеу. Оқуға деген мотивация. Интеллектуалдық қабілеттілік. Мектепке деген көз қарас. | Д.Б. Эльконин Графикалық бақылау. Керн-Иарсек тестері | Диагностика нәтижесі бойынша психокоррекциялық топтар ұйымдастыру, түзету жұмыстарын жүргізу. | Ата-аналар жиналысы.   | 1-сынып мұғалімдерімен жұмыс семинары; психожаттығулар. | 
  | 5-сынып Қазан | Орта буынға бейімделу кезенің тексеру. 1.Оқуға деген мотивация. 2. Мектептегі аландаушылық 3.Социометрия 4.Интеллектуалдық қабілеттер 5. Пәнге деген көзқарас | Сауалнама 
 Т. Филлипс тест 
 Морено 
 
 Лутошкин | Мектептегі алаңдаушылық пен қорқынышты түзету | Мұғалімдермен және ата-аналармен жеке, топтық кеңес | Қарым-қатынаста қиындықтары бар оқушыларға көмек. | 
  | 
 Қараша 2-3 сыныптар. | Оқушылардың таным процестерін зерттеу. Зейін Ес Ойлау Пәнге деген көз қарас Социометрия | Классикалық әдістер 
 Лутошкин 
 
 Д. Морено | Коррекциялық топтармен түзету жұмыстары | Зерттеу нәтижесі бойынша кеңес беру.   (ата -аналар, мұғалімдер) | Психологиялық ойындар мен жаттығулар; Балалық шақта эмоционалды бұзылуын прфилактикалау. | 
  | 
 Желтоқсан 9,11 - сыныптар | Кәсіби бағдарлау. 1.Кәсіби бағдарлау 
 2.Тұлғалық тест | Климов сауалнамасы Д. Голланд тестісі Г. Айзенк тесті | Профориентациялық жұмыстар. | Жеке, топтық кеңес. | Тренингтер, іскер ойындар | 
  | 
 Қаңтар 1-сынып | сынып оқушыларының мектепке бейімделуін жалғастыру. 1. Оқу мотивациясы 2. Интеллектуалдық қабілет 3. графикалық диктант   | 
 
 Р.С. Немовтың «Не жетіспейді?» және т.б. тестер | Коррекциялық топтармен түзету жұмыстарын жалғастыру | Сұраныс бойынша кеңес | Психо жаттығулармен ойындар оқушылармен. | 
  | 
 Ақпан 7-8 сыныптар 6-8 сыныптар | Интеллектуалдық қабілеттілікті зерттеу. СӨС. Сауалнамалар. Оқушылардың мақсатын, құндылық және бағдарын зерттеу. | Тест «Интеллектуал дық шапшандық» 
 М. Цукерман Сауалнама | Ойлау сабақтары | Ойдың даму жөнінде кеңес беру | Интеллектуалдық   ойындар оқушылармен   | 
  | 
 Наурыз Сәуір 4 сынып | Бастауыш мектепті аяқтау кезеңіндегі тексеру Естің көлемі. Ойлау. Алаңдаушылық деңгейі. Социометрия | Классикалық әдістер. Амтхауэр тесті Спилбергер әдісі Д. Морено   | Түзету жұмыстар | Нәтижелер бойынша кеңес беру. | Психологиялық ойындар мен жаттығулар. | 
  | 
 Мамыр 11-сынып | Емтиханға дайындық Мазасыздану деңгейі | Спилбергер тесті | Психикалық күйді өзін-өзі реттеу. | Жеке, топтық кеңес | Тренингтер. Аутогендік жаттығулар | 
  | Қиын оқушылар мен. Үнемі   | Оқушылардың тұлғалық ерекшеліктерін зерттеу: Темперамент. Мінездің акцентуациясын зерттеу. Мазасыздану деңгейі Агрессиялық деңгейі | 
 Айзенк әдісі Айзенк тесті Спилбергер тесті А. Басс, А. Дарки тесті 
 | Оқушыларға дағдарыс кезеңіндегі мәселелерді шешуде көмек беру. | Жеке, топтық кеңес. | Тренингтер, рольдік ойындар, әігімелер | 
  | Педагогика лық ұжым үнемі | Мұғалімдердің кәсіби сапасын анықтау. Тұлғаның педагогикалық іс әрекетке дайындығы мен бейімделуін анықтау. | Сауалнама   В. Симонов Ю. Дементьева | 
 | Жеке, топтық кеңес. | Педкеңес Методкеңес 
 |