Ход занятия.
- Организационный момент
Дети входят в зал, им заранее одели бейджики с именами. Педагог встречает детей в образе Мухи-Цокотухи.
Педагог: Какие красивые девочки и мальчики! Здравствуйте! Меня зовут Мария Николаевна, а это мой самый главный музыкант Екатерина Владимировна. Ребята, мы представились, а как вас зовут?
Педагог достает из кармана бейджики и раздает их детям.
Педагог: Мне очень приятно с вами познакомиться. (Музыка). Добро пожаловать в сказку! Как? Вы еще не догадались, что вы в сказке? Тогда я вам подскажу, а вы угадайте, что это за сказка?
Песенка Мухи-Цокотухи. (музыка, слова Мороз. М.Г.)
Я Муха-Цокотуха,
Позолоченное брюхо!
Я сегодня жду гостинца,
Я сегодня именинница!
Я ходила на базар. Куда пошла? (дети отвечают «На базар»)
Я купила самовар. Что купила? (дети отвечают «Самовар»)
Угощала я друзей чайком.
Приходили в гости вечерком.
Педагог: Теперь вы можете отгадать в какой вы сказке?
Дети: Муха-Цокотуха.
Педагог: По случаю своих именин я устраиваю бал. А вы хотите побывать на моем празднике?
Дети: Да
Педагог: Ну, для этого нужно уметь танцевать. А кто из вас скажет, с чего начинается бал?
Дети: С платья, с танца…
Педагог: Правильно ребята, а еще с приветствия, а какое приветствие существует в танце? Вам известно?
