сын: 6
Саба?ты? та?ырыбы: Мектептегі кезекшілік
Саба?ты? ма?саты:
Білімділік: Та?ырып бойынша м?лімет беру. О?ушыларды? о?у техникасын к?шейту, аударма ж?мыстарына к??іл б?лу. О?ушыларды? с?здік ?орын молайтып, с?йлемдер ??рау, ??гімелеуге жетелеу.
Дамытушылы?: Тапсырмалар жазу ар?ылы ойлау ?абілеттерін дамыту. О?ушыларды? тіл белсенділігін, жазу м?дениетін дамыту. Ой-?рістерін, есте са?тау ?абілеттерін дамыту. С?здерді ме?герту ар?ылы с?здік ?орларын, тіл байлы?тарын байыту.
Т?рбиелік: Тазалы??а, ??ыптылы??а баулу.
Саба?ты? т?рі: аралас саба?.
Саба?ты? ?діс-т?сілдері: Т?сіндіру, с?ра?-жауап, ??гімелесу, тіл дамыту.
Саба?ты? к?рнекілігі: Кітап, грамматикалы? кесте
П?наралы? байланыс: орыс тілі
Саба?ты? барысы: І. ?йымдастыру кезе?і:
Амандасу. Т?гендеу. Саба??а дайынды?тарын тексеру.
Кабинетті? тазалы?ын ба?ылау. Назарларын саба??а аудару.
Кезекшіге с?ра?: Сыныпта кім кезекші? Сыныпта кім жо??
?азір ?ай жыл мезгілі? Ауа райы ?андай? ?йге ?андай тапсырма берілді?
О?ыту ма?саты:о?ушыларды кезекші міндеттермен таныстыру, е?бекс?йгіштікке баулу, бір-біріне деген сыйласты?, сыпайыгершілік сезімдерін дамыту
Саба?ты? міндеттері:
Кезекшіні? негізгі міндеттермен таныстырып,?мірде ?олдана білуге баулу.
Кезекші туралы айтып, оны? ат?аратын ж?мыстар т?рлеріне то?талып, ?олдана білуге ?йрету.
О?ушыны е?бекс?йгіштікке, бір-біріне деген сыйласты? сезіміне т?рбиелеу
К?тілетін н?тиже: кезекші міндеттерін біледі, м?тінмен ж?мыс жасай алады.
I. ?ткен саба?ты ?айталау, пысы?тау.
II. Жа?а т?сінікті ?алыптастыру:
С?здікпен ж?мыс.
кезекші – дежурный су ??йды – полил
с?ртті – вытер ашты – открыл
ке? – просторный жары? – светлый
?амтамасыз ету – обеспечить талап – требование
«Кезекші» деген с?зді ?алай т?сінесі?дер. Ассоциацияларын жаса?дар.
мейірімді ??рметті т?ртіпті
?ымбат
жа?сы
?депті
?арым - ?атынас
Балалар, сендерді? сыныптарында кезекші бола ма?
- И?, бізді? сыныпта кезекшілер болады.
- Олар не істейді?
- Олар сынып?а ертерек келе ме?
- ?те жа?сы. Д?рыс, балалар. Б?гін біз кезекші сыныпта ?андай міндет ат?арады екенін білеміз.
1- тапсырма. Кезекшілерді? міндеттерімен танысып, ?з ойлары?ды ?осу?а болады.
Мектептегі кезекшілерді? міндеттері:
* О?ушыларды? т?ртібін ?ада?алау;
* Санитарлы? талаптарды са?тау.
Ол ?шін барлы? саба?тар ая?тал?аннан кейін кезекшілер ?з орындарын кезекші м??алімге тапсырады. Кезекшілік со?ында мектептерде о?ушылар?а арнал?ан ?орытындылау жиыны ?ткізіледі. Мектепте к?н сайын о?у кабинеттері мен сыныптар жуылып т?рады. С?релер, парталар, шкаф, ?стел, орынды?тарды? ша?ы с?ртіледі.
Айына бір рет толы?тай тазалы? ж?мыстары ж?ргізіледі.
2- тапсырма. Ережелерді о?ы. С?йлемдер ??рап жаз.
?о?ырау кезінде сыныпта болу, сынып?а т?ртіп ?амтамасыз ету,м??алімге сыныпты келесі саба??а дайындау?а к?мектесу, саба? біткеннен кейін сыныпты жина?тау; санитарлы? талаптар?а сай жа?дайларды са?тау
3- тапсырма. Берілген етістіктерді б?йры? рай?а ?ойып, с?йлемдер ??ра?дар.
?лгі: ?ада?алау - ?ада?ала. Сыныпта т?ртіпті ?ада?ала.
?ада?алау, са?тау, ?ткізу, жуу, с?рту, ж?ргізу, тазалау.
4-тапсырма. С?ра?тар?а жауап бері?дер.
1. Кеше сыныпта кім кезекші болды? 2. Б?гін сыныпта кім кезекші болды?
3. Кезекші не істейді? 4. Ол кімге к?мектесу керек?
5-тапсырма. Сынып б?рышына «Кезекшілік ережесін» дайында?дар.
?лгі: О?ушыларды? т?ртібін ?ада?ала?дар.
Санитарлы? талаптарды са?та?дар.
Г?лдерді су?ары?дар.
6-тапсырма. С?йлемдерді жазы?дар. ?арамен жазыл?ан етістіктерді? ша?ын аны?тап, жасалу жолдарын т?сіндірі?дер.
М??алім саба?та о?ушы?а о?у ж?мысын ?алай істеу керектігін айтады.
М??алім тапсырманы ?алай дайындау керектігін т?сіндіреді.
О?ушылар саба?та тапсырмаларды орындайды.
О?ушылар с?здіктермен, сызбалармен, ?осымша м?тіндермен ж?мыс істейді?
?лгі: айт + а + ды (ауыспалы келер ша?).
?йге тапсырма. 155 бет 2 тапсырма. жаз. Орыс тіліне аудар.
мейірімді құрметті тәртіпті
қымбат
жақсы
әдепті 
