| Сабақтың тақырыбы: | Қазақ халқының ұлттық ойындары. |
| Cілтеме: | 5 сынып оқулығы |
| Жалпы мақсаты: | Оқушылардың қазақ халқының ұлттық спорттық ойындары туралы білімдерін молайту. |
| Міндеттері: | 1. Білімділігі: сабаққа деген қызығушылығын арттыру мақсатында деңгейлік тапсырмаларды орындату 2. Тәрбиелік: Қазақ халқының салт-дәстүріне, тіліне құрмет сезімдерін тәрбиелеу 3. Дамытушылық: ұлттық ойын өткізу арқылы етістікті қайталау, жіктік жалғауды бекіту . |
| Оқу нәтижелері: | Оқушылар саналы білім алады. өз пікірін ауызша ашық білдіруге үйренеді. Жұппен, топпен жұмыс істей алады. Қабілетті оқушылардың қабілеттері анықталады. Сыни ойлануға,белсенділік танытуға, ынтымақтастықта топпен жұмыс жасауға баулу. |
| Қолданылатын модульдер: | Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу. |
| Сабақта туындаған негізгі идеялар: | Сабақта оқушыларға жаттығуларды дұрыс орындауға және өзін-өзі тексеруге қажетті және заман талабына сай оқытудың жаңа технологияларының әдіс-тәсілдерін жаңа білімді меңгеруде қолдану. |
| Қолданылған әдіс-тәсілдер : | Миға шабуыл, галлереяны шарлау, «Болжау стратегиясы» ,тұжырымдамалық карта,«Шаттық шеңбері» «Ыстық орындық» әдісі |
| Қолданылған ресурс және көрнекіліктер: | Слайдтар, тақырыптық суреттер,бағалау парағы, таратпа материалдар,стикерлер,мұғалімге арналған нұсқаулық,ғаламтордан суреттер,слайд,оқулық , интербелсенді тақта, түрлі түсті маркерлер, А3 қағазы, бағалау парақтары. |
| Сабақ барысы |
| Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары: | І. Ұйымдастыру кезеңі. Сыныпта жағымды психологиялық ахуалды қалыптастыру. «Жүректен жүрекке» тренингі.Оқушылар бір-біріне тілек айтады. |
| Үй тапсырмасын қайталау: | «Ыстық орындық» әдісі арқылы сөздікті тексеру. |
| Жаңа сабақ : | «Асықтар » арқылы 3 топқа бөлу. Асықтар нөмірленіп, «Ханталапай»ойыны арқылы  2. «Болжау» стратегиясы Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы қандай болмақ?Бүгін не туралы айтамыз? -Қазақ халқының ұлттық ойындарының қандай түрлері бар? Білесіңдер ме? |
| • Білу | ІV. Сөздікпен жұмыс Катышек-құмалақ Игрок-ойыншы Ячейки-ұяшық |
| | ІV.Тапсырмалармен жұмыс. 1.Тимейді, қозғайды, соғады етістіктерін жіқтеу 2. «Тоғызқұмалақ» мәтінінен 1 сөйлемді көшіріп жазу, қазақшаға аудару, баяндауышқа сұрақ қою Әр оқушыға стикерлер таратылады. Кейбіріне сұрақтар жазылып тұрады, кейбірінде жауаптар. Сабақты қорыту. |
| | VІІ. Рефлексия : Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстары туралы сұрау.\смайликтер арқылы\    |
| | VІІ. Үй тапсырмасы: Мәтіннің мазмұнын айту. |
| | Бағалау критериилері: 1.Сабақта белсенділік таныту 2.Мағынаны тани білу 3.Мәтінді толық игеру |