Астананың құрылуы

«Бекітемін»

Оқу ісінің меңгерушісі

Сабақ/Урок: Күні/Дата:

Пәні: қазақ тілі Сыныбы: 9

Тақырыбы/Тема: «Астананың құрылуы».

1. Білімділік/ Образовательные: Елордасы Астана туралы жан- жақты білімдерін кеңейту,тереңдету, алған білімдерін тапсырмалар арқылы бекіту. Өз ойларын еркін айта білуге үйрету.

1. Дамытушылық/ Развивающие: Ой-өрістерін, ауызекі сөйлеу дағдысын жетілдіру, оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту.

1. Тәрбиелік/ Воспитательные: Туған жеріне деген сүйіспеншілігін, туған қаламызға деген патриоттық мақтаныш сезімін туғызу, бір-біріне көмек беруге, ұйымшылдыққа, туған жерін сүюге тәрбиелеу.

Құрал-жабдықтар, көрнекі құралдар/

Оборудование, наглядные пособие: Интерактивті тақта, слайдтар, мәтін.

Сабақтың түрі/ Тип урока: аралас сабақ

Әдіс-тәсілдері/ Методы Түсіндіру, ауызекі сөйлесу, талдау.

1. Оқыту үрдісінің маңыздылығы/ Актуализация учебного процесса:

Ұйымдастыру. Оқушылармен амандасу, оқу құралдарын тексеру.

Сабағымызды бастамас бұрын бәріміз орнымыздан тұрып, суреттерді алып, топқа бөлініп алайық.

Үй тапсырмасын тексеру

«Менің қаламдағы Ассамблея» тақырыбына дайындалу

1. Жаңа білімді қалыптастыру/ Формирование новых знаний:

Әр оқушы өз атының басқы әрпінен басталатын қаланың атын немесе сондай әріп кездесетін еліміздің бір қаласын атасын.

Ендеше тақтаға назар аударайық. Астана туралы слайд.

Оқушылар сабақтың тақырыбын шығарады.

Дәптерлерімізді ашып ,бүгінгі күнді жазып алайық. «Астананың құрылуы. Қазақстан қалаларына саяхат».

Туған жер,Отан туралы қандай мақал-мәтелдер білесіңдер?

Кластер құру. «Астана», «Қазақстан қалалары»

Қалалар бар әлемде,

Таңқалдырар халықты.

Ол қалалар әр елде

Несімен даңқты?

ПАРИЖ – Эйфель мұнарасымен

НЬЮ – ИОРК – Бостандық мүсінімен

МӘСКЕУ – Кремлімен

ВАШИНГТОН – Ақ үйімен

САНКТ – ПЕТЕРБУРГ – Эрмитажымен

ТҮРКІСТАН – Қ ожа Ахмет кесенесімен

АЛМАТЫ- Медеуімен

Ал, Астана ше ?

Астананың символы үлкен монумент «Астана — Бәйтерек». Аңыз бойынша Бәйтерек-өмір ағашы, тамырлары жер астына жайылған, ал ұшар басы аспан әлемінде. Аңыз қайтадан тірілді. Есілдің сол жағалауында өзінің бұтақтарын жайып «Астана-бәйтерек» монументі шың көтерді. Монумент темір, бетон және шыныдан жасалған. Бәйтеректің биіктігі — 97 метр. Бәйтеректің шарына көтерілсең бүкіл астананы тамашалауға болады.

Сөздік жұмысы.

Жаңа сөздермен сөз тіркесін немесе сөйлем құрау.

Егеменді – суверенный - sovereign

Бекініс – крепость - stronghold

Бірлік – единство - unity

Ел – страна - country

Әйгілі - известный - known

тарихи – исторический - historical

ғимараттар – здание - buildings

мәдени – культурный- cultural

мемлекет – государство – state

Астана.

Мәтінді мазмұндау. Етістіктерін теріп жазып, үш шаққа қою.

Біздің мемлекетіміздің бас қаласы – Астана. 1862 жылы Ақмола қала мәртебесін алды. 1961 жылы наурыздың 20-сында қалаға Целиноград атауы берілді. 1992 жылы бұрынғы Ақмола атауы қайтарылды. 1997 жылы қазанның 20-сында Н.Ә.Назарбаев «Ақмола қаласын Қазақстан Республикасының астанасы деп жариялау» туралы Жарлыққа қол қойды. 1998жылы Президенттің Жарлығымен Ақмола қаласы – Астана қаласы болып өзгертілді.

Аз уақыттың ішінде Астана қаласы көрікті қалаға айналды. Мұнда әсем, зәулім ғимараттар салынып жатыр. Әсем Есілдің оң жағасында салынып жатқан жаңа Астананың сұлулығы ерекше. «Бәйтерек» ғимараты астана тұрғындарын, алыс, жақын шетелдерден келген қонақтарды таңқалдырады. Астана – болашағы үлкен қала. 1998 жылы ЮНЕСКО-ның шешімі бойыншаАстана қаласына «Бейбітшілік қаласы» деген жоғары атағы берілді. Астана қаласы –жаңа Қазақстанның белгісі.

Оқулықпен жұмыс

2-тапсырма. Оқу. Кестедегі Қазақстанның қай қаласына барғың келеді?

Әр қаланың ерекшеліктерін айту

1. Жаңа білімді бекіту/ Закрепление новых знаний:

Бүгінгі тақырыпқа байланысты алған білімдеріңізді төмендегі тапсырмалар бойынша пысықтаймыз.

1. Астана (зат есім).

2. Сын есім 2 сөзден.

3. Етістік 3 сөзден.

1. Сөйлем 4 сөзден.

Болашақ Астана мен Қазақстанды қалай елестетесіңдер? Кім қандай өлең жолдарын біледі?

4. Үйге тапсырма беру/ Задание на дом мәтін бойынша дайындалу

5.Қорытынды Оқушыларға стикерлер тарату, өтілген сабақ бойынша өз пікірлерін жазуды ұсыну

Бүгінгі сабақта не үйрендім? Не білгім келеді? деген сұрақтарға жауап береді.

Стикерлерге сабақ туралы пікірлерін жазады