kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

  1. Главная
  2. Окружающий мир
  3. Уроки
  4. Конспект урока по окружающему миру в 1 классе "Рыбы -это кто?"

Конспект урока по окружающему миру в 1 классе "Рыбы -это кто?"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Данный урок позволяет учителю познакомить обучающихся с признаками и разнообразием рыб. Материал урока можно использовать на внеклассном занятии.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Мой конспект урока про рыб 1 класс»

Урок окружающего мира "Кто такие рыбы?" 1-й класс

(программа «Школа России»)

Цель урока: Познакомить с признаками и разнообразием рыб.

Задачи урока:

  1. Знакомство с разнообразием рыб.

  2. Изучение внешнего строения и отличительных признаков рыб.

  3. Установление связи между строением тела и отрезком жизни отдельных видов рыб.

  4. Развитие интереса к окружающему миру.

Оборудование урока:

  • Конфигурация: компьютер, мультимедийный проектор, интерактивная доска.

  • Учебник, рабочая тетрадь, цветные карандаши.

Программное обеспечение: флипчарт.

Содержание урока

Страницы флипчарта

1. Организационный момент.

- Сегодня у нас на уроке много гостей. Повернитесь, пожалуйста, поздоровайтесь с ними.
- Посмотрите на меня, садитесь на свои места.
- Итак, настроились на работу, думаем и рассуждаем.

2. Проверка домашнего задания.

Учитель: С какой группой животных мы познакомились на прошлом занятии?

Ответы детей.

Учитель: Я загадаю загадки, а вы их отгадайте.

- Осенью в щель заберется, а весной проснется? (муха)

-Над цветком порхает, пляшет, веером узорным машет? (бабочка)

- Нос долог, голос тонок.
Кто его убивает, тот свою
Кровь проливает? (комар)

- Сок из цветков она берет
И в сотах копит сладкий мед? (пчела)

Ответы детей.

Учитель: О ком загадки?

Ответы детей.

Учитель: Кто такие насекомые?

Ответы детей.

Дети в рабочих тетрадях показывают, как они разукрасили жуков.

3. Объяснение нового материала.

Учитель: Стрекоза долго кружилась над водой. За ней наблюдал наш Муравьишка Вопросик. Любознательного Муравьишку заинтересовало, кого же могла увидеть Стрекоза? Мудрая Черепаха предлагает нам ответить на этот вопрос, отгадав загадку:

По земле не ходят,

На небо не смотрят,

Звёзд не считают,

Людей не знают. (Рыбы)

Учитель показывает картину с изображением рыб.

Учитель: Как вы думаете - кто такие рыбы?

Ответы детей.

Учитель: Название каких рыб вы уже знаете?

Ответы детей.

Учитель: Молодцы! А теперь поиграем в игру «Кто самый внимательный?» Я буду загадывать загадки, а вы их отгадывать. Если это сделаете правильно, то на экране появится фотография этой рыбы.

Ее называют грозой морей.
Она большая и быстро плавает.
Зубы у нее в шесть рядов
и острые, как бритва. (акула)

Далее учитель читает загадки о рыбах, а учащиеся их отгадывают.

Учитель: Интересно, а рыбы имеют такие же признаки, как и насекомые? Почему?

Ответы детей.

Учитель: Давайте разберёмся в этом. Сейчас мы с вами будем исследователями. Возьмём лупу и посмотрим – чем покрыто тело рыб?

Учащиеся работают с 3 страницей флипчарта.

Учитель: Чем покрыто тело рыб?

Ответы детей.

Учитель: Проверим правы ли мы. Откройте учебник и посмотрите в верхний правый угол на стр. 23. Там находится верный ответ. Возьмите простой карандаш и обведите в учебнике чешуйки.

Дети выполняют работу.

Учитель: Пока мы рисовали чешуйки, Мудрая Черепаха надела новый костюм. Чей это костюм?

Дети рассматривают Черепаху в учебнике на стр. 22 вверху.

Учитель: Почему вы решили, что на ней костюм рыбы?

Ответы детей.

Учитель: О чём хочет напомнить нам Мудрая Черепаха?

Ответы детей.

Учитель: Из чего состоит тело рыбы? (внешнее строение)

Ответы детей.

Учитель: Давайте проверим наши ответы. Откройте стр. 23 учебника и рассмотрите (а кто умеет читать, то прочитайте) из чего состоит тело рыбы (внешнее строение).

Учитель: Как называется эта рыба?

Ответы детей.

Учитель: Кто догадался, почему рыба называется красноперкой?

Ответы детей.

Учащиеся вместе с учителем рассматривают рисунок, читают и приходят к определённому выводу о строении тела рыбы.

Учитель: А сейчас мы проверим, кто из вас внимательно слушал учителя и запомнил строение тела рыбы.

Учитель: Ребята, одному из вас нужно выйти к доске и назвать одну указанную часть тела рыбы. А потом мы проверим – прав был ученик или нет (сотрёт белую полосу – там находится правильный ответ - над чёрной прямой линией). (Затем выйдет другой ученик и будет называть следующую часть тела рыбы. Проверка аналогичная и т.д.)

Физкультминутка «Рыбки»

Рыбки весело резвятся

В чистой тепленькой воде,

То сожмутся, разожмутся,

То зароются в песке.


Рыбка плавает в водице,

Рыбке весело нырять.

Рыбка, рыбка, озорница,

Мы хотим тебя поймать.



4. Закрепление нового материала.

Учитель: Мы вызовем к доске одного ученика, а вы все остальные будете в роли учителей. Один из «учителей» назовёт и попросит написать ученика одну из частей тела рыбы. Ученик это выполнит, а мы проверим. Затем следующий ученик … (работа аналогичная)

Учитель: Где могут жить рыбы?

Ответы детей.

Учитель: Почему рыбы называются речными?

Ответы детей.

Учитель: Каких речных рыб вы знаете, назовите.

Ответы детей.

Учитель: Почему рыбы называются морскими?

Ответы детей.

Учитель: Каких морских рыб вы знаете, назовите.

Ответы детей.

Учитель: А сейчас разделим рыб на две группы (выходят к доске по одному учащемуся).

Учитель: Проверим правильность нашей работы. Откроем стр.22-23 учебника, посмотрим и прочитаем (кто умеет) какие рыбы обитают в реке, а какие – в море?

Учащиеся работают с учебником.

Далее проходит работа по интересам: одни учащиеся смотрят часть видеофильма и отвечают на вопросы к этому фильму, другие (если им не хочется смотреть видеофильм) могут нарисовать свою рыбку, третьи - разукрашивать готовый шаблон рыбы.

Работа в тетрадях.

Задания:

- Узнайте рыб по силуэтам.

- Какие из рыб речные? Закрасьте кружки.

  1. Итог урока.

Учитель: С какими животными вы сегодня познакомились на уроке?

Ответы детей.

Учитель:

- Кто такие рыбы?

- Приведите примеры.

Ответы детей.

- На какие две группы делятся рыбы?

Ответы детей.

- Почему рыб называют речными?

Ответы детей.

- Почему рыб называют морскими?

Ответы детей.

- Чем покрыто тело рыб?

Ответы детей.

- Расскажите о строении рыбы?

Ответы детей.

- Как дышат рыбы?

Ответы детей.

Рефлексия. Учитель просит учащихся показать своё отношение к уроку.




























































2

(Во флипчарте создана одна страница для примера, на урок

нужно сделать необходимое их количество: сколько загадок о рыбах – столько и страниц.)




3


















































4




















5


















6








7















































8




Получите в подарок сайт учителя

Электронная тетрадь по русскому языку 4...

Алгебра 9 класс ФГОС

Физика 10 класс ФГОС

Электронная тетрадь по ОБЖ 10 класс ФГОС

Физика 11 класс

Электронная тетрадь по русской...

Электронная тетрадь по русской...

Видеоуроки по информатике 6 класс (к...

Предмет: Окружающий мир

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Конспект урока по окружающему миру в 1 классе "Рыбы -это кто?"

Автор: Кашина Наталия Вячеславовна

Дата: 25.06.2019

Номер свидетельства: 515981

Похожие файлы

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(113) "Конспект урока окружающего мира по теме "Природа в опасности" "
    ["seo_title"] => string(69) "konspiekt-uroka-okruzhaiushchiegho-mira-po-tiemie-priroda-v-opasnosti"
    ["file_id"] => string(6) "110357"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1405947918"
  }
}

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(103) "Конспект урока окружающего мира на тему "Невидимые нити""
    ["seo_title"] => string(65) "konspiekt-uroka-okruzhaiushchiegho-mira-na-tiemu-nievidimyie-niti"
    ["file_id"] => string(6) "326196"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1463124012"
  }
}

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(133) "Конспект урока окружающего мира, презентация для урока по теме "Водоёмы" "
    ["seo_title"] => string(85) "konspiekt-uroka-okruzhaiushchiegho-mira-priezientatsiia-dlia-uroka-po-tiemie-vodoiomy"
    ["file_id"] => string(6) "166039"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422895799"
  }
}

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(91) "Конспект урока окружающего мира "Кто такие птицы?""
    ["seo_title"] => string(57) "konspiekt-uroka-okruzhaiushchiegho-mira-kto-takiie-ptitsy"
    ["file_id"] => string(6) "262904"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1449424661"
  }
}

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(107) "конспект урока окружающий мир: "Дикие и домашние животные" "
    ["seo_title"] => string(66) "konspiekt-uroka-okruzhaiushchii-mir-dikiie-i-domashniie-zhivotnyie"
    ["file_id"] => string(6) "230133"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1441993519"
  }
}

Перейти в личный кабинет

Полезное для учителя


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Распродажа видеоуроков!
1770 руб.
2530 руб.
2040 руб.
2920 руб.
2050 руб.
2930 руб.
2220 руб.
3170 руб.
Смотреть все комплекты
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства