Проблема пожарной безопасности является одной из главных не только в России, но и в мире. По статистике, до 80% пожаров происходит по вине человека, от незнания элементарных требований пожарной безопасности, от их игнорирования и халатности. Именно это и приводит к трагическим последствиям.
Необходимо изменить сознание и отношение людей к противопожарной безопасности, а детский возраст является самым благоприятным для формирования навыков пожарной безопасности.
Данное мероприятие рассчитано на детей 3 классов и несет в себе воспитательный и познавательный характер. Ребята пополняют свои знания, вспоминают и объясняют правила поведения во время пожара.
| Ведущий 1 | Здравствуйте, дорогие ребята! Здравствуйте, дорогие гости! Мы – активисты дружины юных пожарных «Пожарный патруль». Наш девиз: |
| Ведущий 2 | «Научился сам, научи других» |
| Ведущий 3 | Сегодня мы обращаемся к очень важной для всех нас теме. А вот какой, попробуйте определить сами, отгадав загадки. Только отгадки хором кричать не надо. Кто поймает нашу игрушку, тот и отвечает, передает игрушку нам обратно. |
| Ведущий 4 | Накормишь – живет, напоишь – умрет. Кто это? |
| Ведущий 1 | Без рук, без ног, а бушует. Кто это? |
| Ведущий 2 | Шипит и злится, а воды боится. Кто это? |
| Ведущий 3 | Правильно, это огонь! Огонь может быть как добрым другом, так и опасным врагом. С одной стороны, огонь – давний друг человека. Он обеспечивает людей теплом и светом. С его помощью совершается много полезных дел. Он нужен в домах, на заводах, на фермах. Сила огня огромная. |
| Ведущий 4 | Но если с этой силой обращаться неумело и неосторожно, то огонь может стать страшным, коварным врагом. Он уносит миллионы человеческих жизней, стирает с лица Земли и большие города, и маленькие деревни. Сегодня на нашей планете возникает около пяти с половиной миллионов пожаров в год. Каждые пять секунд – новый пожар. Горят предприятия и больницы, поезда и автомобили, леса, поля и дома. |
| Ведущий 1 | Сегодня наша встреча посвящена пожарной безопасности. Знаете ли вы, ребята, что может стать причиной пожаров? |
|
| Ответы детей. |
| Ведущий 2 | Действительно, это и короткое замыкание в электросети, оставленные без присмотра включенные утюг и другие электроприборы, неосторожное обращение с открытым огнем: кострами, свечами, бенгальским огнем. И еще к пожару приводит баловство со спичками. |
| Ведущий 3 | Подсчитано, что почти 20% общего количества пожаров происходит от шалостей детей с огнем или электроприборами. А каждый третий погибший в огне человек – ребенок. Этого допускать никак нельзя! А значит нужно учиться обращаться с огнем и в любых ситуациях применять правила пожарной безопасности. |
| Ведущий 4 | Предлагаем вам принять участие в игре «Причина пожаров». Вам нужно закончить фразы подходящими по смыслу словами-ответами. Отвечает тот, кому досталась игрушка. Начинаем. |
| Ведущий 1 | Раз, два, три, четыре, У кого пожар в …(квартире)? |
| Ведущий 2 | Дыма столб поднялся вдруг, Кто не выключил …(утюг)? |
| Ведущий 3 | Красный отблеск побежал, Кто со спичками…(играл)? |
| Ведущий 4 | Стол и шкаф сгорели разом, Кто сушил белье над …(газом)? |
| Ведущий 1 | Столб огня чердак объял, Кто там спички… (поджигал)? |
| Ведущий 2 | Побежал огонь во двор, Это кто там жег…(костер)? |
| Ведущий 3 | Пламя прыгнуло в траву, Кто у дома жег…(траву)? |
| Ведущий 4 | Кто бросал в огонь при этом Посторонние…(предметы)? |
| Ведущий 1 | Дым увидел – не зевай И пожарных…(вызывай)! |
| Ведущий 2 | Помни, каждый гражданин, Этот номер…(«ноль один»)! |
| Ведущий 3 | Мы дошли до номера вызова пожарной охраны. Но кажется номер какой-то неправильный, чего-то не хватает. Чего не хватает? Почему? Кто подскажет? |
|
| Ответ ребенка. |
| Ведущий 4 | Правильно, этот номер сто один. А если нет сети, или 101 не доступен, ещё по какому номеру можно вызвать пожарных? |
|
| Ответ ребенка. |
| Ведущий 1 | Правильно, 112. Это единый номер вызова служб экстренного реагирования. По нему можно вызвать пожарную охрану; спасателей; полицию; скорую помощь; аварийную газовую службу. |
| Ведущий 2 | Запомните, вызывая пожарных, необходимо сообщить причину вызова, назвать точный адрес места, где возник пожар, на каком этаже горит, сообщить свое имя, фамилию. |
| Ведущий 3 | Если ты дома один, обязательно скажи пожарным об этом. Ожидая приезда пожарных, не паникуйте, ждите помощи. Когда приедут пожарные, во всем их слушайтесь и не бойтесь. Они лучше знают, как вас спасти. Послушаем пример сообщения. |
| Ведущий 4 | Сто один. |
| Ведущий 1 | Пожарная охрана, слушаю. |
| Ведущий 2 | Горит квартира. Адрес: микрорайон Восточный, дом 112, квартира 101. Пятый подъезд, шестой этаж. В квартире людей нет. Сообщила Иванова Аня. |
| Ведущий 3 | А сейчас закрепим это на практике. Представим, что вы оказались в экстремальной ситуации – начался пожар. Поиграем в игру «Примите вызов». Для участия в игре нужны три команды по три человека от каждого ряда. Набираем первую команду от первого ряда. Кому достанется игрушка, тот встает в проход. |
| Ведущий 4 | Набираем вторую команду от второго ряда. Кому достанется игрушка, тот встает в проход. |
| Ведущий 1 | Набираем третью команду от третьего ряда. Кому достанется игрушка, тот встает в проход. |
| Ведущий 2 | Перед каждой командой на расстоянии мы кладем на стул телефон. По моей команде участники обеих команд по очереди должны подбежать к телефону, поднять трубку и нажать на цифры 101, громко и четко назвать свой домашний адрес, подъезд, этаж, имя, фамилию. Затем, положив телефон, встать к доске. Побеждает та команда, которая быстрее закончит вызов «Пожарной команды» и выстроится у доски. |
|
| Набираю 101. Микрорайон Восточный, дом 112, квартира 101. Пятый подъезд, шестой этаж. В квартире людей нет. Сообщила Иванова Аня. |
| Ведущий 2 | Внимание! Начали! |
| Ведущий 3 | Все команды с задачей справились. Первой стала команда __ ряда. Спасибо участникам. Займите свои места. |
| Ведущий 4 | Как говорится, на пожарных надейся, а сам не плошай. Каждый из вас должен знать правила, которые помогут избежать несчастья и не допустить пожара. Запомните: Не балуйтесь со спичками и зажигалками – это одна из причин пожара. |
| Ведущий 1 | Уходя из дома, не забывайте выключать электроприборы, проверяйте, выключен ли свет. |
| Ведущий 2 | Если задымился электроприбор: телевизор, утюг, выключи его из розетки, потом туши, накрыв одеялом или другой плотной тканью. |
| Ведущий 3 | Помни: дым гораздо опаснее огня. Если в помещении дым, закрой нос и рот мокрой тряпкой, ляг на пол и ползи к выходу на четвереньках – внизу дыма меньше. Выбравшись из задымленного помещения, закрой за собой дверь. |
| Ведущий 4 | При задымлении ни в коем случае не открывай окна, чтобы проветрить. Приток свежего воздуха приведет к усилению горения, пожар разгорится с новой силой. |
| Ведущий 1 | При пожаре в подъезде никогда не садись в лифт. Шахта лифта -настоящая дымовая труба, ты рискуешь задохнуться. Кроме того, при пожаре отключается электричество, и лифт остановится с закрытыми дверями. |
| Ведущий 2 | В случае возникновения пожара, если рядом нет взрослых, позвони по номеру телефона 101. |
| Ведущий 3 | Чтобы пожарные приняли вызов, ты должен сообщить адрес, четко объяснить, что и где горит, свою фамилию. |
| Ведущий 4 | Предупреди о пожаре соседей, если необходимо, они помогут тебе вызвать пожарных. |
| Ведущий 1 | Ожидая приезда пожарных, старайся сохранять спокойствие: тебя обязательно спасут. Когда приедут пожарные, выполняй все их указания: они знают, как тебя спасти. |
| Ведущий 2 | Продолжим нашу игру «Доскажи словечко». Вам нужно закончить фразы подходящими по смыслу словами-ответами. Отвечает тот, кому досталась игрушка. Начинаем. |
| Ведущий 3 | Упал на пол уголек, Деревянный пол зажег, Не смотри, не жди, не стой, А залей его…(водой). |
| Ведущий 4 | Раскалился если вдруг Электрический утюг, Что должны вы делать, детки? Вынуть вилку из …(розетки). |
| Ведущий 1 | Если младшие сестрички Зажигают дома спички, Что должны вы предпринять? Сразу спички…(отобрать). |
| Ведущий 2 | Если хочешь ты гулять, Вскачь не надо убегать. Закрывая в доме дверь, Все ли выключил…(проверь). |
| Ведущий 3 | Кто с огнем неосторожен, У того пожар возможен. Дети, помните о том, Что нельзя шутить с…(огнем). |
| Ведущий 4 | Если вдруг пожар возник, Ты обязан в тот же миг В часть пожарным позвонить, О пожаре…(сообщить). |
| Ведущий 1 | А сейчас давайте поиграем в игру «Что делать?», которая поможет вам запомнить те правила пожарной безопасности, о которых мы говорили. Мы будем поочередно задавать вам вопросы. Отвечает тот, кому досталась игрушка. Если он затрудняется с ответом, может передать игрушку соседу. Начинаем. По какому телефону вызывать спасателей, если возник пожар в квартире? (Позвонить по телефону 101 или 112) |
| Ведущий 2 | Что ты должен сообщить, вызывая пожарных? (Сообщить адрес, этаж, остались ли в квартире люди, свою фамилию, имя) |
| Ведущий 3 | Что нужно делать, если квартира наполнилась дымом? (Смочить водой одежду; закрыть рот и нос мокрой тканью; продвигаться к выходу ползком) |
| Ведущий 4 | Что делать, если задымился электроприбор? (Выключить его из розетки, тушить, накрыв одеялом или другой плотной тканью) |
| Ведущий 1 | Каким путем эвакуации нельзя пользоваться при пожаре? (Лифтом) |
| Ведущий 2 | Почему при задымлении нельзя открывать окна, чтобы проветрить? (Приток свежего воздуха приведет к усилению горения) |
| Ведущий 3 | Подведем итоги нашей встречи. Надеемся, вы запомнили все правила пожарной безопасности, о которых мы сегодня говорили. |
| Ведущий 4 | Помните, что сила у огня большая-пребольшая! Но если с этой силой обращаться неразумно, то огонь может стать страшным, коварным врагом. |
| Ведущий 1 | Для того чтобы не допустить этого, правила безопасности при обращении с огнем нужно не только знать, но и обязательно выполнять. |
| Ведущий 2 | Берегите себя. |
| Ведущий 3 | Будьте здоровы. |
| Ведущий 4 | До свидания! |
1. Абрарова, Э. Огонь – друг и враг человека / Э. Г. Абрарова // Начальная школа. – 2006. – №6. – С. 83 - 86.
2. Анохина, Г. Осторожно: огонь! / Г. Анохина // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. – 2004. – №6. – С. 55 - 58.
3. Ильина, О. Искру тушим до пожара / О. Л. Ильина // Читаем, учимся, играем. – 2010. – №8. – С. 69 - 76.
4. Чрезвычайные ситуации: энциклопедия школьника / под общ. ред. С. К. Шойгу; худож. С. В. Тараник. – Москва, 2005. – 397 с.: ил.
