Айнабулак жалпы негізгі білім беретін мектебі
Сулейменова Камал Сагидоллановна – бастауыш сынып м??алімі
?аза? тілі 3 сынып
Та?ырыбы: Туынды сын есімдерді? байланысы
Ма?саты: 1. Негізгі ж?не туынды сын есім туралы берілген т?сінікті
ке?ейту;туынды сын есімні? байланысын аны?тау.
2. Білімін,тілін,ой-?рсін дамыту.
3. ??ыптылы??а т?рбиелеу.
Саба? типі: жа?а білімдерді ме?геру саба?ы
?дісі: с?ра?- жауап
К?рнекілігі: сызба, суреттер
Барысы:
I ?йымдастыру кезе?і:
1. Саба??а дайынды?.
2. Сынып тазалы?ына к??іл б?лу
IV Ма?сатын ?ою кезе?і:
1.К?нні? ретін жаздыру
2. Саба?ты? ма?сатын,та?ырыбын хабарлау
Туынды сын есімдерді? байланысы
V Жа?а материалды т?сіндіру кезе?і:
1.С?ра?-жауап
-Сын есім деген не? Сын есім ?андай?а б?лінеді?
-Туынды сын есім деген ?алай жасалады?
2. Туынды сын есімдерді жасау
А?ыл –а?ылды біл - білгіш
т?ртіп –т?ртіпті айна-айнадай
Т?бір с?зге ж?рна? жал?ану ар?ылы жасалады.
Туынды сын есімдерді? байланысын аны?тау.
VI Жа?а материалды ме?гергенін тексеру кезе?і:
1.Жатты?улар орындау
384- жатты?у Берілген зат есімдерге -дай, -дей ж?рна?тарын жал?ап, туынды сын есім жасау. Туынды сын есімдерді ?атыстырып с?йлем ??рау.
385-жатты?у
М?тінді к?шіріп жазу.Сын есімдерді тауып, негізгі, туынды екенін айту.
?ай с?збен байланысып т?р?анын к?рсету.
386-жатты?у. /Ауызша/
?ле?ді о?у. Сын есімдерді тауып, ?ай с?збен байлансып т?р?анын айту.
387-жатты?у.
Ма?алды к?шіріп жазу.
Істі ине тікпейді, икемді ?ол тігеді.
Ма?алды с?з ??рамына талдау.
VII Бекіту кезе?і:
?орытындылау
VIII ?йге тапсырма беру кезе?і:
1. 388-жатты?у
2. Ба?алау
Просмотр содержимого документа
«Туынды сын есімдерді? байланысы »
Айнабулак жалпы негізгі білім беретін мектебі
Сулейменова Камал Сагидоллановна – бастауыш сынып мұғалімі
Қазақ тілі 3 сынып
Тақырыбы: Сын есімнің салыстырмалы шырай жұрнағы
Мақсаты: 1. Сын есімнің салыстырмалы шырай жұрнақтарымен ізжүзілік
тұрғыда таныстыру,өздеріне таныс заттарды салыстыруға,
сипаттай білуге үйрету
2. Білімін,тілін,ой-өрсін дамыту.
3. Ұқыптылыққа тәрбиелеу.
Сабақ типі: аралас сабағы
Әдісі: сұрақ- жауап
Көрнекілігі: сызба, суреттер
Барысы:
I Ұйымдастыру кезеңі:
Сабаққа дайындық.
II Үй тапсырмасын тексеру кезеңі:
388-жаттығу (тексеру)
III Білімді тексеру кезеңі:
1. Сұрақ-жауап
- Сын есім деген не?
- Сын есім қандайға бөлінеді?
-Туынды сын есімдер қалай жасалады?
Мысал келтір.
2. Көркем жазу Шш Шш Шш
3 Қорытындылау
IV Мақсатын қою кезеңі:
Сабақтың мақсатын,тақырыбын хабарлау
Туынды сын есімдердің байланысы
V Жаңа материалды түсіндіру кезеңі:
1.Сурет бойынша жұмыс
-Мынау не?
- Шар қандай? Көк.Ал бірінші шар екіншісіне қарағанда қандай? Көкшіл Көкшіл деген қандай сын есім? Қандай жұрнақ арқылы жасалды?
Сары –сарғыш толық –толықтау
әдемі-әдемілеу үлкен-үлкендеу
Осы жұрнақтар заттарды өзара салыстыру үшін қажет
Сергіту сәті
VI Жаңа материалды меңгергенін тексеру кезеңі:
1Жаттығулар орындау
390-жаттығу
Негізгі сын есімнен –дау,-деу,-лау,-леу,-тау,теу жұрнақтарын жалғап жаз
392-жаттығу
Сөйлемдерді көшіріп жазқарамен жазылған сөздердің мағынасын түсіндір
393-жаттығу (ауызша)
394-жаттығу өзіндік жұмыс
VII Бекіту кезеңі
Қорытындылау
VIII Үйге тапсырма беру кезеңі:
1. 395-жаттығу
2. Бағалау