Саба?ты? ма?саты: а) О?ушыларды Жердегі тіршілікті? пайда болу тарихымен таныстыру.
Ежелгі адамдарды? басынан ?ткен ?иынды?тар туралы ??гімелеу.
?) Жердегі тіршілікті? пайда болуы туралы тарихи ??жаттарды пайдалана
отырып, о?ушыларды? ой-?рісін дамыту.
б) О?ушыларды зерттеу ж?мыстарына баулу.
Саба?ты? к?рнекілігі: тарихи дерекк?з, о?улы?та?ы суреттер, с?зж?мба? жазыл?ан плакат,
«Адам»деген тірек-кесте.
Саба?ты? ?дісі: с?ра?-жауап, баяндау, ??гімелеу.
Саба?ты? т?рі: аралас саба?.
Саба?ты? барысы:
І.?йымдастыру б?лімі.
Психологиялы? дайынды?.
ІІ.?ткенді ?айталау.
С?зж?мба?ты шешу.
.Жырт?ыш а?.
2.Ертегіде жыланды же?ген ж?ндік.
3.Бал жинайтын ж?ндік.
4.Ша?атын ж?ндік.
ІІІ.Жа?а саба?
- С?зж?мба?ты? тігінен белгіленген ба?аны бойынша ?андай с?з шы?ты?
- Адам.
- Б?л – біз о?итын тарауды? аты. Б?гін Жер бетіндегі тіршілікті? пайда болуы туралы о?ып білеміз. Біз Жердегі тіршілікті? пайда бол?ан кезіне, я?ни ?ткен ?мірге саяхат?а шы?амыз. Б?л керемет саяхат болма?! ?ткен ?мірден ?айтып орал?аннан со?, сендер оны ?азіргі уа?ытпен салыстырасы?дар.
Тірек-сызба ??растырылады.
?ткен ?мір
Тарихшы ?алымдар
Археологтар
М?ра?аттар Музейлер Тарихи ??жаттар ?азба ж?мыстары
О?улы?пен ж?мыс.
1.М?тінді о?ыту.
О?ушылар м?тінді о?и отырып, жа?а м?ліметтерді, ?здеріне т?сініксіз с?здерді белгілеп отырады.
2. Топпен ж?мыс.
О?ущылар Жердегі тіршілікті? пайда болуы туралы сызбаны толтырады. Б?л ж?мысты барлы? топ орындайды.
О?ушыларды? пікірін ты?дау.
Уа?ытты? барлы? кезе?дері салыстырылады.
- Осы уа?ыт аралы?ында Жерде не ?згерді?
(О?ушылар таби?атта болатын ?згерістерді талдайды).
-Жердегі тіршілікті? пайда болуы туралыжа?а ?рі ?ызы?ты ?андай м?ліметтермен танысты?дар?
ІV.Саба?ты бекіту. ?орытынды.
- Жер бетінде тіршілік ?алай пайда болды?
- Адам ?алай пайда болды? Оны кейпіні? ?згеру себептерін айт.
Просмотр содержимого документа
«Тіршілікті? пайда болуы»
Пәні: Дүниетану
Сабақтың тақырыбы:Тіршіліктің пайда болуы.
Сабақтың мақсаты: а) Оқушыларды Жердегі тіршіліктің пайда болу тарихымен таныстыру.
Ежелгі адамдардың басынан өткен қиындықтар туралы әңгімелеу.
ә) Жердегі тіршіліктің пайда болуы туралы тарихи құжаттарды пайдалана
отырып, оқушылардың ой-өрісін дамыту.
б) Оқушыларды зерттеу жұмыстарына баулу.
Сабақтың көрнекілігі: тарихи дереккөз, оқулықтағы суреттер, сөзжұмбақ жазылған плакат,
«Адам»деген тірек-кесте.
Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, баяндау, әңгімелеу.
Сабақтың түрі: аралас сабақ.
Сабақтың барысы:
І.Ұйымдастыру бөлімі.
Психологиялық дайындық.
ІІ.Өткенді қайталау.
Сөзжұмбақты шешу.
А
Д
А
М
1.Жыртқыш аң.
2.Ертегіде жыланды жеңген жәндік.
3.Бал жинайтын жәндік.
4.Шағатын жәндік.
ІІІ.Жаңа сабақ
- Сөзжұмбақтың тігінен белгіленген бағаны бойынша қандай сөз шықты?
- Адам.
- Бұл – біз оқитын тараудың аты. Бүгін Жер бетіндегі тіршіліктің пайда болуы туралы оқып білеміз. Біз Жердегі тіршіліктің пайда болған кезіне, яғни өткен өмірге саяхатқа шығамыз. Бұл керемет саяхат болмақ! Өткен өмірден қайтып оралғаннан соң, сендер оны қазіргі уақытпен салыстырасыңдар.
Тірек-сызба құрастырылады.
Өткен өмір
Тарихшы ғалымдар
Археологтар
Мұрағаттар Музейлер Тарихи құжаттар Қазба жұмыстары
Оқулықпен жұмыс.
1.Мәтінді оқыту.
Оқушылар мәтінді оқи отырып, жаңа мәліметтерді, өздеріне түсініксіз сөздерді белгілеп отырады.
2. Топпен жұмыс.
Оқущылар Жердегі тіршіліктің пайда болуы туралы сызбаны толтырады. Бұл жұмысты барлық топ орындайды.
Оқушылардың пікірін тыңдау.
Уақыттың барлық кезеңдері салыстырылады.
- Осы уақыт аралығында Жерде не өзгерді?
(Оқушылар табиғатта болатын өзгерістерді талдайды).
-Жердегі тіршіліктің пайда болуы туралыжаңа әрі қызықты қандай мәліметтермен таныстыңдар?
ІV.Сабақты бекіту. Қорытынды.
- Жер бетінде тіршілік қалай пайда болды?
- Адам қалай пайда болды? Оны кейпінің өзгеру себептерін айт.
- Адамның арғы аталары қандай қиындықтарды бастан кешірді?
- Адамның арғы аталары қандай қиындықтарды бастан кешірді?
V.Үйге тапсырма беру. Бағалау.
1.Түсініп оқу, әңгімелеу.
2.Тарихи еңбектерден ежелгі адамдар өмірі туралы оқып, сыныптастарыңа әңгімелеп бер.
Сабаққа белсенді қатысқан оқушыларды мадақтау. Бағалау.