Правописание разделительного Ь и Ъ знаков

Урок русского языка в 4 –Б классе

Тема: Правописание разделительного ъ и ь знаков.

Цель: повторение правописания в словах разделительного твердого и мягкого знаков. 

Задачи:

• упражнять учащихся в правописании разделительных мягкого и твердого знаков;

• развивать речь учащихся, расширять словарный запас, кругозор учащихся , логическое мышление, внимательность, память, умение работать самостоятельно и в группе, интерес к предмету;

• воспитывать любовь к русскому языку, дружеские отношения друг к другу, дисциплинированность, аккуратность при письме;

• развивать орфографическую зоркость.

Ход урока

1. Орг. момент

Громко прозвенел звонок –

Начинается урок

- Сегодня у нас необычный урок, присутствуют гости, повернитесь к ним, поздоровайтесь кивком головы, улыбнитесь и садитесь. 
- Я желаю вам всем удачи! 

- Вы единая команда, которая будет сегодня добывать знания. А чтобы знания были крепкими вы должны быть дружными и работать сообща.

Минутка чистописания

Наш урок начнём с минутки чистописания. Запишите красиво в тетрадь буквы.

2. Формирование обучающимися темы и цели урока.

Прочитаёте предложение

«Друз-я, учен-е нас об-единяет!»

- Как вы понимаете смысл этого предложения?

- Что вы заметили в словах?

- Догадались, над какой проблемой мы будем работать?

Это предложение станет девизом нашего урока

- Значит тема нашего урока :»Правописание разделительного ь и ъ знаков»

- Какие задачи мы поставим перед собой на этом уроке?

(Сегодня, мы закрепим умение писать слова с разделительными ъ и ь знаками, будем выполнять различные задания, трудные и не очень.)

4 Актуализация опорных знаний.

-Запишите это предложение в тетрадь, вставьте пропущенные буквы.

Друзья, ученье нас объединяет!

- Давайте вспомним, что нам уже известно про разделительный ъ и разделительный ь знаки.

Повторение правила
- Когда пишется разделительный ъ знак, а когда – разделительный ь знак?                                                                                       
(разделительный ъ пишется между приставкой и корнем, после приставки на согласную  перед  буквами е, ё, ю, я;

разделительный ь пишется в корне слова после согласной перед буквами е, ё, ю, я, и.)    

в предложении всё выделить

Чтобы лучше запомнить – составим схему – подсказку

- Нарисуйте эти схемы в тетради

5 Развитие умений – применение знаний

Откройте учебник стр 65 проверьте верно мы составили схему «Правописание ь и ъ знаков»

-Ребята, какую функцию выполняет мягкий знак в этих словах: осень, ель, письмо, дочь, рожь, ночь

- показатель мягкости

- показатель женского рода имён существительных

Упр 113 (записывают на доске и в тетради по вариантам

1 вариант – записывают слова с разделительным ь знаком

2 вариант – с разделительным ъ знаком

У доски работают 2 ученика

Придумайте и запишите ещё по два слова к заданной схеме

Проверяем как выполнила

Поднимите руку кто выписал эти слова

Физминутка

Отвели свой взгляд направо,

Отвели свой взгляд налево.

Оглядели потолок

Посмотрели все вперёд

Раз – согнуться- разогнуться

Два согнуться – потянуться.

Три в ладоши три хлопка

Головою три кивка

Пять и шесть тихо сесть

6 Работа в группах

Деформированное предложение

Разъярённый ветер потрепал золотые листья.

1 группа – составить предложение и вставить пропущенные буквы

2 группа –объяснить орфограммы

3 группа – указывает части речи

4 группа – выполняет синтаксический разбор

5 группа – разобрать слово «разъярённый» по составу

6 группа – фонетический разбор слова «листья»

7 Дополнение – упр 115 в учебнике

Игра "Замени одним словом"

Метель, пурга (вьюга)

Сжался, скорчился (съёжился)

Товарищи, приятели (друзья)

Спуск с горы (съезд)

Животное, от которого произошёл человек (обезьяна)

Сообщить о чём-то. "объявить"

Приблизится к чему-либо на машине. "подъехать"

Весной вырастают, а осенью опадают. "листья"

Пятачком в земле копаюсь, в грязной луже искупаюсь. "свинья"

Он есть у каждого дома: крытый вход в здание. "подъезд"

Мы лесные жители, мудрые строители. Из иголок всей гурьбой строим дом себе горой. "муравьи"

Дом, родители, близкие родственники одним словом. "семья"

Рубрика Это интересно!

Разделительный мягкий знак в некоторых словах иноязычного происхождения пишется пред буквой – о.

Медальон, шампиньон.

До 19 веке твёрдый знак писался в конце слов после твёрдых согласных

ДОМЪ, ДУБЪ, ГОРОДЪ

8 Рефлексия

- Ребята, когда пишется разделительный ь знак?

Разделительный ъ знак?

Вернёмся к девизу нашего урока – открывая новые знания, повторяя пройденный материал, нас это объединяет?

-на листочке нарисована шкала, поставьте точку

Анализ урока

Цель урока

повторение правописания в словах разделительного твердого и мягкого знаков. 

Основная часть урока отведена для деятельности учащихся. Это работа с учебником, работа в группах, так как требования ФГОС основаны на системно – деятельностном подходе в освоении материала использовала образовательные ресурсы на портале Учи ру (РЭШ) , следует отметить что этот ресурс внесён в список разрешённых ресурсов в школе.

Я думаю поставленные цели и задачи мы достигли на уроке.