Поурочный план Изменение глаголов по числам

Тема урока «Изменение глаголов по числам»

Цель: осознать особенности изменения числа глагола в сочетании с существительным;

Задачи:

-учить различать время и число глаголов;

-развивать коммуникативные способности, орфографическую зоркость,  фонематический слух, умение  анализировать, обобщать, наблюдать;

-воспитывать умение работать в группе, заботиться о своей безопасности.

Ход урока.

1.Организационный момент

2.Минутка чистописания

3 .Актуализация прежних знаний.

Игра « Кто больше?»

- Расскажите все, что знаете про глагол как часть речи.

-обозначает действие предмета

-отвечают на вопросы что делать? что сделать?

-бывают совершенного и несовершенного вида?

-имеют неопределенную форму

-изменяются по временам и числам

- в предложении является сказуемым

 Обедать –это…

-Какое лексическое значение имеет слово обедать?

Спишите предложение :

В воскресенье мы обедаем всей семьей.

В воскресенье семья обедает на даче.

-Найдите в каждом предложении главные члены предложения.

-Что заметили?

-Чем глаголы отличаются?

-Почему?

- Значит, как могут изменяться глаголы?

Списывают.

4.Сообщение темы урока

-Сформулируйте тему урока. Чему же мы  будем продолжать учиться?

- Мы будем учиться изменять глаголы по числам.

5 Изменение глаголов по числам.

Закрепление изученного.

6 Работа по учебнику.

Упражнение 388 с. 144

Упр. 389 с. 144 – у доски

7 .Итог урока. Чему учились?

8 Домашнее задание

Упражнение 391 с. 145, правило

.9 Самостоятельная работа. Взаимопроверка в парах.

- Девочки записывают эти глаголы в ед.ч., а мальчики – во мн. ч.

10 Рефлексия.

Достигли мы поставленных  целей?

Какое задание было самым трудным?

Я вспомнил

• узнал

• научился

• Мне ещё трудно различать …

11 .Оценивание .