Просмотр содержимого документа
«Отбасы мерекелері»
Сабақ 126
Қазақ тілі
Сабақтың тақырыбы:
Отбасы мерекелері
Жалпы мақсаты
Отбасында қалыптасқан мерекелертуралы мәлімет беріп, өтетін тақырып бойынша сөз тіркестері мен сөйлемдерді білуге, сыни тұрғыдан ойлауына жағдай туғызу.
Күтілетін нәтижелер
Еркіндік атмосферасы негізінде топтық жұмысқа қалыптаса бастайды. Топтық баға беруге талпыныс жасайды.
Сабақтың түрі
Жаңа сабақ
Модульдің көрініс табуы
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер. Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету. Талантты және дарынды баларды оқыту. Оқытуда АКТ пайдалану. Оқыту үшін бағалай және оқуды бағалау.
Тапсырмалар
1,2,3- тапсырма, дебат-әңгіме, тірек-сызбамен жұмыс, жұпта талқылау, бес жолды өлең
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңдері
Мұғалім әрекеті
Оқушы әрекеті
Кіріспе
Ұйымдастыру бөлімі
Үй тапсырмасын тексеру
Үй тапсырмасын бекіту
«Ес картасы» арқылы
Оқушылар үй тапсырмасын тақтаға шығып, орындап, сұрақтарға жауап береді. Ес картасын толтырады.
Қызығушылықты ояту
Сандар арқылы топқа бөлемін.
3
2
1
Балалар, отбасылық дәстүрлер- шаңырақ тірегі атты ұғымды қалай түсінесіздер?
Оқушылар 3- топқа бөлініп, топ мүшелері сайланады
«Жұпта талқылау» стратегиясы
Оқушылар осы ұғымды жұпта талқылап, өз ойларын ортаға салады.
Мағынаны тану
Жаңа сабақты тірек-сызба кестесімен түсіндіремін.
3 – тапсырма. Диалогты досыңмен оқы.
Сенің атың кім?
Менің атым Ораз.
Сенің әжең бар ма?
Иә,әжем бар.
Сенің атаң бар ма?
Менің атам жоқ.
Ағаң бар ма?
Иә,бар.
4-тапсырма. Сызба бойынша сөйле.
Апам
Ағам
Інім
Сіңілім
қарындасым
Менің
Бар (жоқ)
Ой-толғаныс
Үйге тапсырма
Бағалау
Сабағымыздың жаңа сөздерімен жұмыс жүргіземіз.
тапсырма
Мәтінмен жұмыс жүргіземіз.
тапсырма
тапсырма
тапсырма
Деңгейлік тапсырмамен жұмыс жүргіземіз.
4тапсырма
«Бес жолды өлең» шығару
деңгей, 10бет
«Желкенді кеме» арқылы сабақты қорытындылау.
Сөздік
алтын ұя- родной очаг
ұлттық дәстүр- национальная традиция
дағды- навык
сыйластық- уважение
әзірлеу- готовить
шаңырақ- семья
Оқушылар мәтінді оқып, мәтінге ат қояды.
Дебат-әңгіме
Оқушылар осы мәтін бойынша диалог құрастырады.
«Орнын тап» әдісі
Шашыраңқысөздер беріледі, оқушылар осы сөздерден дұрыс сөйлем құрастыру керек.
Қолпаштау арқылы бағалау
Мақал-мәтелдердің жалғасын екінші бағаннан тауып, мағынасын түсіндіреді