Білімділік: О дыбысы ж?не ?рпімен таныстыру, О ?рпіні? баспа т?рін жазуды ?йрету.
Дамытылушылы?: Балаларды? саба??а деген ?ызы?ушылы?ын ту?ызу, ?ткен дауысты, дауыссыз дыбыстарды еске т?сіріп, ?айталау, буын туралы т?сінігін ке?ейту. Балаларды? тілін дамытып, с?здік ?орын молайту.
Т?рбиелік: Балаларды сыпайылы??а т?рбиелеу.
?олданылатын ?діс-т?сілдер: к?рнекілік, с?здік, ойын
Жа?а с?здер: орынды?, отау, от, отар, ожау, ою, т.б.
-Орынды? деген с?зде бірінші ?андай дыбыс естіліп т?р?
-Ол ?андай дыбыс?
-О-дауысты дыбыс.
-?ане, барлы?ымыз бірге О деп айтайы?шы.
-Енді, Та?тада ілініп т?р?ан О дыбысына ?арайы?. Ол ?алай жазылып т?р, неге ??сайды?
О дыбысын та?тада, ауада жазып к?рсету.
-Мен сендерге О дыбысына байланысты ?ле? жолдарын о?ып берейін
Жолмен емес, ма?айда
«О» келеді –
Абайла:
Ойбай салып, ондалап,
«О» келеді до??алап.
Жолмен емес, ма?айда:
Басып кетер – абайла,
Д?птермен ж?мыс.
Д?птерге О ?рпіне байланысты беттегі тапсырмаларды орындау.
Сергіту жатты?уы:
Ал, балалар т?райы?
Ою-?рнек сызайы?,
Т?йе табан, ботак?з,
?ой ізі мен ?ос м?йіз,
?ар?а т?я?, тыш?ан із,
Б?ршік пен г?л ?демі-
Ою-?рнек ?лемі.
?ол?а ?алам алайы?
С?нді ?рнек салайы?
«Дидактикалы? материалдарда» ?ткен саба? бойынша берілген тапсырмаларды орындайы?, О дыбысы ж?не та?басымен танысады. С?здерге дыбысты? талдау жасайды, буын?а б?леді. Буындардан с?з, с?здерден с?йлем ??рауды ?йренеді.
О дыбысы естіліп т?р.
О-О-О
Рефлексия- т?зету ж?мыстары (коррекция)
С?ра?-жауап.
Балалар О ?андай дыбыс?
О дыбысы с?зді? барлы? жерлерінде кездеседі ме?
О-дауысты дыбыс
К?тілетін н?тиже:
Біледі: балалар «О» дыбысынан басталатын с?здерді біледі.
Т?сінігі : Балаларды? О дыбысы кездесетін с?здер жайлы т?сінігі бар.
Орындай алады: суреттер ар?ылы с?йлем ??рауды, О дыбысы?ы? дауысты дыбыс екенін, оны? жуан екендігі жайында, О дыбысы бар с?здерді буын?а б?луді орындай алады.
Саба??а белсене ?атыс?ан о?ушыларды марапаттау.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«О дыбысы ж?не ?рпі »
САУАТ АШУ ЖӘНЕ ЖАЗУ
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
Білім беру салалары:
Бөлімдер: Сауат ашу
Тақырыбы: О дыбысы және әрпі
Мақсаты:
Білімділік: О дыбысы және әрпімен таныстыру, О әрпінің баспа түрін жазуды үйрету.
Дамытылушылық: Балалардың сабаққа деген қызығушылығын туғызу, өткен дауысты, дауыссыз дыбыстарды еске түсіріп, қайталау, буын туралы түсінігін кеңейту. Балалардың тілін дамытып, сөздік қорын молайту.
Тәрбиелік: Балаларды сыпайылыққа тәрбиелеу.
Қолданылатын әдіс-тәсілдер:көрнекілік, сөздік, ойын
Жаңа сөздер: орындық, отау, от, отар, ожау, ою, т.б.
-Орындық деген сөзде бірінші қандай дыбыс естіліп тұр?
-Ол қандай дыбыс?
-О-дауысты дыбыс.
-Қане, барлығымыз бірге О деп айтайықшы.
-Енді, Тақтада ілініп тұрған О дыбысына қарайық. Ол қалай жазылып тұр, неге ұқсайды?
О дыбысын тақтада, ауада жазып көрсету.
-Мен сендерге О дыбысына байланысты өлең жолдарын оқып берейін
Жолмен емес, маңайда
«О» келеді –
Абайла:
Ойбай салып, ондалап,
«О» келеді доңғалап.
Жолмен емес, маңайда:
Басып кетер – абайла,
Дәптермен жұмыс.
Дәптерге О әрпіне байланысты беттегі тапсырмаларды орындау.
Сергіту жаттығуы:
Ал, балалар тұрайық
Ою-өрнек сызайық,
Түйе табан, ботакөз,
Қой ізі мен қос мүйіз,
Қарға тұяқ, тышқан із,
Бүршік пен гүл әдемі-
Ою-өрнек әлемі.
Қолға қалам алайық
Сәнді өрнек салайық
«Дидактикалық материалдарда» Өткен сабақ бойынша берілген тапсырмаларды орындайық, О дыбысы және таңбасымен танысады. Сөздерге дыбыстық талдау жасайды, буынға бөледі. Буындардан сөз, сөздерден сөйлем құрауды үйренеді.
О дыбысы естіліп тұр.
О-О-О
Рефлексия- түзету жұмыстары (коррекция)
Сұрақ-жауап.
Балалар О қандай дыбыс?
О дыбысы сөздің барлық жерлерінде кездеседі ме?
О-дауысты дыбыс
Күтілетін нәтиже:
Біледі: балалар «О» дыбысынан басталатын сөздерді біледі.
Түсінігі : Балалардың О дыбысы кездесетін сөздер жайлы түсінігі бар.
Орындай алады: суреттер арқылы сөйлем құрауды, О дыбысыңың дауысты дыбыс екенін, оның жуан екендігі жайында, О дыбысы бар сөздерді буынға бөлуді орындай алады.