Д?ниетану п?ні "?й жануарлары мен ??старыны? к?ктемгі тіршілігі."

Д?ниетану п?нінен ашы? саба? жоспары.Та?ырыбы : ?й жануарларымен ??старыны? к?ктемгі тіршілігі.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Д?ниетану п?ні "?й жануарлары мен ??старыны? к?ктемгі тіршілігі."»

Пәні	Дүниетану 2-сабақ	Сынып	1 «а»
Тақырыбы	Үй жануарлары мен құстарының көктемгі тіршілігі.
Мақсаты	Көктемгі ауа райының, жалпы табиғаттың өзгеруіне байланысты үй жануарларымен құстарының тіршілігінде болатын өзгерістер жайында түсінік алу.
Күтілетін нәтиже	Оқушылар үй жануарлары мен құстары туралы білімдерін толықтырады Алған білімдерін өз тәжірибесінде қолдана алады Топпен ынтымақтастықта жұмыстануға дағдыланады

Сабақтың өту барысы:

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі (5 минут)

Психологиялық тренинг.

«Бір-біріне тілек тілеу»

Оқушылар шеңберге тұрып, бір-біріне тілек тілейді. Яғни сабаққа сәттілік тілейді..

Топқа бөлу.

Оқушыларды стикерлер түсіне байланысты топқа бөлу

Оқушылар орындарын тауып отырады

Үй тапсырмасын сұрау (5 минут)

Тақтаға суреттер ілу (қоян, қасқыр торғай, аю.т.б) Осыларды топқа бөліп, әр топты атау тапсырылады.

Суреттерге байланысты топтарға бөледі

Жабайы жануарлар
Құстар.

Қосымша бір-біріне сұрақтар қояды

Негізгі бөлім ( 23 минут)

Ой қозғау « Құс ауласында» ойыны.( құстардың дауысын келтіру). Слайд көрсету

Сұрақтар қоя отырып қызығушылықтарын ояту

Сергіту сәті.

Оқушылардың міндеті оқулықтағы мәтінді оқу.

Оқылған мәтін бойынша әңгіме жүргізеді, талдайды.

Дәптермен жұмыс. Үй жануарлары (енелері мен төлдерін сызық арқылы қосады)

музыка әуенімен

«Өзара оқыту» әдісі. Топтар бойынша тапсырма.

1- топ. Үй жануарларларының көктемгі тіршілігі

2- топ.Үй құстарын атау, көктемгі тіршілігіне тоқталу

3- топ Жабайы және үй жануарларын

4-топ Үй және дала құстарын салыстырады (ВЕНН диаграммасы )

Өз ойларын ортаға салып, сұрақтар қоя отырып пікір аламасады Флипчартқа түсіру.

Салған суретін немесе кластерді қорғау.

Қорғау кезінде айтылған мәліметтерді орындарында отырған оқушылар тыңдайды, сұрақтар қояды

«Ой қорыту» (5 минут)

Тақтаға жануарлардың аттарын ілу. Оларды топқа бөліп, әр топты атату

2-топқа бөледі

Үй жануарлары
Үй құстары

Бағалау (2 минут)

Бағалау парағын тарату ,формативті бағалаудан жиынтық бағалау шығару

Аты----------------

	Критерий	ия	жоқ
1	Мен топта белсенді болдым
2	Мен тапсырманы қалай орындау қажеттігін бірден түсіндім
3	Мен өз идеяларымды ұсындым
4	Негізгі жұмыстан аутқығамын жоқ
5	Мен жұмысты сәтті аяқтауға тырыстым
6	Мен басқаларды тыңдай алдым
7	Тобымының жұмысты өте жақсы орындағанын қаладым