Самостоятельная работа по разделу "И в шутку и в серьез"

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

1 вариант

1 задание. Продолжи строчку: Если я чешу в затылке…

2 задание. Кто автор рассказа «Чебурашка»?

3 задание. Как Чебурашка попал в магазин?

4 задание. Соедини стрелками описание героев рассказа «Чебурашка»

Вредная злюка, всем пакостила, имеет крыску	Гена крокодил
Маленький, дружный, коричневый зверек, его не взяли в зоопарк	Лев Чандр
Хотел подружиться, найти друзей	Чебурашка
Разрешил в своем доме встречу с друзьями	Шапокляк

5 задание. В стихотворении «Если был бы я девчонкой…» что бы делал мальчик?

2 вариант

1)Откуда и куда?

2)Да-да-да

3)Большой-большой секрет

1)Э. Успенский

2)Б. Заходер

3)Винни-Пух

1)Ходил по городу

2)Написал объявление

3)Приплыл на корабле

4 задание. Соедини стрелками описание героев рассказа «Чебурашка»

Вредная злюка, всем пакостила, имеет крыску	Гена крокодил
Маленький, дружный, коричневый зверек, его не взяли в зоопарк	Лев Чандр
Хотел подружиться, найти друзей	Чебурашка
Разрешил в своем доме встречу с друзьями	Шапокляк