Олимпиадные задания по русскому языку для обучающихся 2 класса

Муниципальная олимпиада по русскому языку

2 класс

1. Поставьте ударение в словах.

Алфавит, каталог, звонит, квартал, намерение, облегчить, простыня, свекла, черпать, заморозки.

1. Чтобы не попасть в Страну Невыученных уроков, как мальчик Виктор Перестукин, отметьте слово, в котором нет звука [о].

А) Тропа. Б) Крот. В) Голубь. Г) Лицо.

1. В каком слове количество букв и количество звуков совпадает? Подчеркните его.

Яблоко, Яшка, янтарь, язва.

1. Выпишите четыре слова, в которых рядом находятся два гласных звука:

лилия, оазис, поют, пианино, боец, фиалка, майка, шпион

_______________________________________________________________________

1. Из данных слогов составьте три трёхсложных слова: кра, бе, метр, ло, со, ге, ки, та, мот. Запишите эти слова.

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

1. Какие буквы пропущены? Вставьте их.

На п_лянке л_сной

З_мляника под с_сной.

Накл_няйся, не л_нись,

З_мляничкой уг_стись.

1. Найдите группу слов, которая состоит только из родственных слов. Отметьте ее галочкой.

___ Тропинка, дорожка, дорожный, дорога

___ Гора, горький, горка, горный

___ Свет, светлый, посветлеть, рассвет

___ Лист, листочек, лес, листик

___ Море, морской, из-за моря, моря

1. Соедините части пословиц.

1. Предложенные выражения замените названием действия (глаголом).

Прикусить язык ____________________________

Мозолить глаза _____________________________

Чесать языком _____________________________

1. Распространите предложение так, чтобы было понятно: где, когда и кого встретила Мальвина.

………..Мальвина встретила………

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

1. Расположите предложения так, чтобы получился связный рассказ. Укажите порядок следования букв. Озаглавьте текст.

___________________________________

А. Долго лисица рвала барабан когтями, грызла зубами, наконец, разорвала кожу и увидела пустоту.

Б. А потом осмелела и набросилась на добычу.

В. Голодная лисица однажды наткнулась на старый барабан.

Г. Он лежал в кустах и гудел, когда ветки ударяли по натянутой коже.

Д. Услышав эти громкие звуки, лисица вначале побоялась подойти.

____________________________________________________________________________