Данная разработка будет актуальна для учителей начальныхклассов. Олимпиадные задания по окружающему миру и экологи 4 класс
Просмотр содержимого документа
«Олимпиадные задания по окружающему миру и экологии для 4 класса»
Олимпиадные задания по окружающему миру 4 класс
Ф.И._______________________________
Класс________
1. Какой орган человека работает «без выходных»?
а) желудок; б) сердце; в) язык
2. Какое болотное растение можно использовать вместо йода и ваты?
а) клюква; б) торфяной мох; в) морошка
3. Лист какого дерева считается символом славы, доблести?
а) дуба; б) кедра; в) лавра
4. Какая звезда показывает точное направление на север?
а) Сириус; б) Солнце; в) Альдебаран; г) Полярная
5. Что не относится к признакам живых организмов?
а) дыхание; б) рост; в) течение; г) питание
6. Какая эмблема у Всемирного фонда дикой природы?
а) белый медведь; б) коала; в) панда
7.Линия раздела между территориями государств? _______________________
8. Какой океан самый маленький? ____________________________________
9. Какое полезное ископаемое называют «чёрным золотом»?_______________
10. Какое дерево называют “спичечной королевой”? _______________________
11. Подбери пары подходящих слов. Заполни таблицу ответов.
планета | А. Солнце |
материк | Б. Земля |
сторона горизонта | В. Россия |
страна | Г. Москва |
столица | Д. Евразия |
село | Е. Север |
город | Ж. Михайловское |
звезда | З. Самара |
Ответ:
12. Определи, к какому веку относится дата.
А) 503- й год- _______ век
Б) 1945 – й год _____ век
В) 1600 – й год________ век
Расположи исторические события в хронологическом порядке (расставь впереди цифры от 1 до 6)
___ Основание Санкт-Петербурга.
___ Крещение Руси.
___ Первый полет человека в космос.
___ Бородинская битва.
___ Великая Отечественная война.
___ Куликовская битва.
Еж и крот относятся к одному отряду насекомоядных. Но еж впадает в зимнюю спячку, а крот — нет. Чем объясняются различия в жизнедеятельности животных?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15.Почему глину и песок называют «детьми гранита», а тарелку и стакан – его «внуками»?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________