Тренинг "В кругу друзей"

г. о. Саранск

Цель: Создание дружеской атмосферы взаимопомощи, доверия, доброжелательного и открытого общения детей друг с другом.

Задачи:

• Знакомство с участниками тренинга.

• сформировать у детей способность устанавливать и поддерживать контакты;

• развить в детях открытость в отношениях с другими;

• выработать способность вести себя с окружающими в сотрудничающей манере.

• формирование и развитие дружеских качеств;

• развитие уверенности в себе;

• развитие чувства коллективизма в общем деловом функционировании, осознания принадлежности к группе; обучение совместной деятельности;

Материал и оборудование: стулья по количеству участников, бубен, шкатулка

Ход занятия

1.Ритуал приветствия. (Дети стоят в кругу)

Приветствие психолога.

-Здравствуйте, ребята. Я рада вас видеть! Давайте улыбнёмся и подарим улыбку всем окружающим. Я приглашаю вас пройти и сесть в круг на свободные стульчики. Ребята, посмотрите, как мы сегодня сидим, (дети отвечают, что в кругу). Давайте назовем его «Кругом Дружбы».

А как вы думаете почему? Всем известно, что у круга нет ни начала ни его…

Конца, правильно. И сегодня каждый из нас становится равным другому. А для того, чтобы наш круг был целостным, не разрывался мы должны соблюдать правила, ведь даже в дружбе есть правила.

Обсуждение правил. В занятии есть одно важное условие: задание засчитывается, если его выполнили все участники. Важно, что никто лучше или быстрее, а чтобы сделали все. И главное правило - никто никого не обижает.

2. Разминка.

- Ребята, поднимите руку те, у кого сейчас хорошее настроение, поднимите руку те, у кого сейчас плохое настроение. Поднимите руку те, кто знает, что мы сейчас будем делать. Поднимите руку те, у кого в группе есть друзья.

3. Основная часть.

Вводная беседа. Ребята, сегодня у нас необычная встреча. Посмотрите вокруг себя, среди вас есть ребята с которыми вы не знакомы. Давайте ребята всё равно посвятим наше занятие знакомству.

1 игра «Ласковое имя».

Инструкция. Ребята, я хочу с вами поделится одним секретом, чтобы у вас появились новые друзья в классе, мы должны называть своих товарищей именами и желательно ласково. Давайте каждый из вас будет называть своё имя, а мы будем называть ласково. (Игра в кругу).

Поднимите ребята руку, кому понравилось, когда его называли ласковым именем?

А кому не понравилось? Итог: всем нравится, когда к нему относятся хорошо!

2 игра «Давайте поздороваемся».

Инструкция.  А сейчас мы с вами будем ходить по залу у здороваться как взрослые люди- пожимая друг другу руку. А в некоторых арабских странах здороваются –трутся носами, давайте попытаемся поздороваемся по-арабски. Кто покажет как молодёжь здоровается- правильно хлопком ладошки. Давайте и мы поздороваемся.

Поднимите ребята руку, кому понравилось эта игра? А кому не понравилось?

3 игра « Друзья» по типу «Молекул».

Инструкция.  Сейчас мы с вами будем ходить по залу под музыку бубна. Когда я перестану играть, я назову цифру, вы должны собрать вместе в двойки, тройки или четвёрки.

4 игра «Массаж».

Инструкция.  Встаньте, пожалуйста, в круг. Теперь я хочу, чтобы дети повернулись за мной и нежно и ласково погладили впереди стоящего. А теперь пусть повернутся, и тех кого гладили, погладят тех кто вас гладил. Теперь мы начнем рисовать пальчиком сердечко, развернёмся и вам на спине нарисуют ребята цветок.

Поднимите ребята руку, кому понравилось эта игра? А кому не понравилось?

4.Рефлексия.

Ребята,  мне очень понравилось, как вы сегодня работали! А вам ? Я хочу сейчас вам преподнести подарок,  который спрятан в шкатулке. Я буду передавать шкатулку, а кому она перейдёт в руки, скажет, что ему больше всего понравилось на занятии.

Ребята, а вам не интересно узнать, что в шкатулке? ( Открывается шкатулка – а там лежит стихотворение о дружбе.)

Кто в дружбу верит горячо

Кто рядом чувствует плечо,

Тот никогда не упадёт,

В любой беде не пропадёт,

Все помогать должны друг другу

Ведь если будет плохо другу

Вы протяните скорей руку

И это нас спасёт!

Наверное мудрым был тот человек , который составил это послание., именно дружба, доброта, взаимоуважение,  –являются главной  человеческой драгоценностью.