Суммативное оценивание за раздел «Всё обо мне» по литературному чтению 2 класс

Вид речевой деятельности

Слушание и говорение

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Суммативное оценивание за раздел «Всё обо мне» по литературному чтению 2 класс»

Суммативное оценивание за раздел «Все обо мне» по литературному чтению

Вид речевой деятельности

Слушание и говорение

Задания

Прослушай текст и ответь на вопросы.

Случай с Яшкой.

Это случилось в начале лета. Мы возвращались с рыбалки. Тропинка шла лесом.

Вдруг из травы выскочил зайчонок. Он сильно хромал. Мы поймали зайчишку и принесли домой. Назвали его Яшкой. Наложили зайчику на перелом две маленькие шины и забинтовали лапку. Налили мы в бутылочку с соской молока и накормили беднягу. Вскоре лапка у зайчика срослась, и мы сняли повязку.

В конце лета мы выпустили своего любимца на волю и пожелали счастливого пути.

- Когда произошло событие?

- Откуда возвращались ребята?

- Кто такой Яшка?

- Что случилось с Яшкой?

- Как дети лечили и ухаживали за зайчонком?

- Чем закончился рассказ?

Критерий оценивания	Дескриптор	Балл
	Обучающийся
Выражает свое отношение к прослушанному тексту Аргументирует ответ, используя в речи простые предложения	называет время года;
	называет место, где происходит действие;
	описывает действие участников события;
	описывает способы лечения;
	соблюдает логическую последовательность изложения;
	использует слова в соответствии с содержанием;
	характеризует поступки героев;
	демонстрирует достаточный словарный запас.
Всего баллов

Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания

за раздел «Все обо мне» по литературному чтению

ФИО обучающегося______________________________________________________

Критерий оценивания

Уровень учебных достижений

Низкий

Средний

Высокий

Выражает свое отношение к прослушанному тексту

Аргументирует ответ, используя в речи простые предложения

Затрудняется в определении содержания прослушанного текста

Допускает ошибки при ответах на вопросы по содержанию текста/ использовании слов в соответствии с содержанием/ демонстрации достаточного словарного запаса

Верно отвечает на все вопросы прослушанного текста