А.Ермеков атында?ы жалпы орта білім беру мектебіні?
бастауыш сынып м??алімі
Егемен елімізде болып жат?ан ?згерістер мектеп ж?мысына елеулі жа?алы?тар ?келіп отыр?аны даусыз. Е? бастысы, ?стаздар шы?армашылы?ына жол ашылды. Демек, о?ушылар?а ж?йелі білім, саналы т?рбие беру ісіне жа?а талап т?р?ысынан ?арап, о?ыту т?сілдерін ?немі жетілдіріп отыру?а міндеттіміз. ?йткені «Елімізді? ерте?і б?гінгі жас ?рпа?ты? ?олында, ал жас ?рпа?ты? та?дыры ?стазды? ?олында» деп, Президентіміз Н.А.Назарбаев бізге ел сенімін жеткізіп отыр.
Шы?армашылы?пен айналыс?ан м??алімні? саба?ы ?те сапалы ?теді, ?рі о?ушыларды? о?у?а деген ?ызы?уын арттырады. Б?гінгі та?да о?ушылар?а сапалы білім беру – ?стаздарды? алдына ?ойылып отыр?ан е? басты талаптарды? бірі. Осы себепті ?стаздар ?здіксіз ізденуге міндетті.
Білім беруді? даму ба?ыты мен технологияларын ?амтитын к?птеген педагогикалы? технология ?олданылып ж?ргендігі м?лім. Мысалы, Д.Б. Эльконин, В.В. Давыдовтарды? «Дамыта о?ыту», Ж.?араевты? «Де?гейлеп саралау» технологиясы, М.М.Жанпейісованы? «Модульдік о?ыту» технологиясы, Джордж Соросты? ашы? ?о?ам институты «Сорос-?аза?стан » ?оры ар?ылы келген «Сын т?р?ысынан ойлауды, о?у ж?не жазу ар?ылы дамыту» технологиясы, «Ынтыма?тасты??а о?ыту» технологиясы т.б.
Педагогикалы? технология о?ушыларды? жеке басын дамыту мен білім беру ма?сатына жету жолында?ы педагогикалы? ?ызметті?, іс-?рекетті? ж?йелі дамып отыратын жобасы ретінде о?ушы белсенділігін арттыруды к?здейді. Ал, о?ушы белсенділігіні? артуы оны шы?армашылы??а жетелейді.
Шы?армашылы? – б?л адамны? ?мір шынды?ында ?зін-?зі тану?а ?мтылуы, ізденуі. Шы?армашылы? ?абілет ?р баланы? таби?атында болуы м?мкін. Бізді? міндетіміз – о?ушы?а оны? бойында жасырынып жат?ан м?мкіндіктерін ашып к?рсету. О?ушы б?рын тек ты?даушы болса, енді ізденуші, ойланушы, ?з ойын д?лелдеуші болады, ал м??алім осы ?рекетке ба?ыттауда, о?уды ?йымдастыруда жетекші р?л ат?арады.
Осындай технологияны? біріне то?талса?. Б.Блумны? «Блум таксономиясы» атты кітабында ?з теориясын дамыт?ан адами мінездемені? ?згеруі мен бір ?алыптылы?ы ж?не білім беру ма?саттарын ж?йелеу.
О?у ма?саттарыны? негізгі категориялары:
Ба?алау
Синтездеу
Талдау
Т?сіну
Білу
?р категорияны? ?з етістіктері болады.
«Білу» де?гейіндегі етістіктер: аны?тау, ме?геру, айыра алу, тани білу, еске т?сіру, атау, ??гмелеу.
Міне, осы сия?ты ж?мыстар о?ушыларды ойлану?а, д?лелдер айта білуге, білімін ?мірде пайдалана білуге жетелейді. П?нді сапалы т?рде ме?геруге ынталанады ж?не ?ызы?ушылы? танытады.
Пайдаланыл?ан ?дебиеттер
«Білімдегі жа?алы?тар» А?паратты –?дістемелік журнал №3;2014 (47)
?араев Ж.А.,?уанбаева Б. «Педагогикалы? ж?йені жобалауды? дидактикалы? шарттары» Ізденіс Алматы,2004-№1
Ералиева М. О?ытуды? жа?а технологиялары. 2006.-№5
. Б.Блум «Блум таксономиясы»
Беспалько В. П. «Слагаемые педагогической технологий », Педагогика. – М. – 1989 г.
Просмотр содержимого документа
«Саба? ?рдісінде т?рлі ?діс-т?сілдерді ?олдануды? тиімділігі »
Сабақ үрдісінде түрлі әдіс-тәсілдерді қолданудың тиімділігі
Кайрбаева Айман Жақсыбайқызы
Қарағанды облысы, Шет ауданы, Ақадыр кентіндегі
А.Ермеков атындағы жалпы орта білім беру мектебінің
бастауыш сынып мұғалімі
Егемен елімізде болып жатқан өзгерістер мектеп жұмысына елеулі жаңалықтар әкеліп отырғаны даусыз. Ең бастысы, ұстаздар шығармашылығына жол ашылды. Демек, оқушыларға жүйелі білім, саналы тәрбие беру ісіне жаңа талап тұрғысынан қарап, оқыту тәсілдерін үнемі жетілдіріп отыруға міндеттіміз. Өйткені «Еліміздің ертеңі бүгінгі жас ұрпақтың қолында, ал жас ұрпақтың тағдыры ұстаздың қолында» деп, Президентіміз Н.А.Назарбаев бізге ел сенімін жеткізіп отыр.
Шығармашылықпен айналысқан мұғалімнің сабағы өте сапалы өтеді, әрі оқушылардың оқуға деген қызығуын арттырады. Бүгінгі таңда оқушыларға сапалы білім беру – ұстаздардың алдына қойылып отырған ең басты талаптардың бірі. Осы себепті ұстаздар үздіксіз ізденуге міндетті.
Білім берудің даму бағыты мен технологияларын қамтитын көптеген педагогикалық технология қолданылып жүргендігі мәлім. Мысалы, Д.Б. Эльконин, В.В. Давыдовтардың «Дамыта оқыту», Ж.Қараевтың «Деңгейлеп саралау» технологиясы, М.М.Жанпейісованың «Модульдік оқыту» технологиясы, Джордж Соростың ашық қоғам институты «Сорос-Қазақстан » қоры арқылы келген «Сын тұрғысынан ойлауды, оқу және жазу арқылы дамыту» технологиясы, «Ынтымақтастыққа оқыту» технологиясы т.б.
Педагогикалық технология оқушылардың жеке басын дамыту мен білім беру мақсатына жету жолындағы педагогикалық қызметтің, іс-әрекеттің жүйелі дамып отыратын жобасы ретінде оқушы белсенділігін арттыруды көздейді. Ал, оқушы белсенділігінің артуы оны шығармашылыққа жетелейді.
Шығармашылық – бұл адамның өмір шындығында өзін-өзі тануға ұмтылуы, ізденуі. Шығармашылық қабілет әр баланың табиғатында болуы мүмкін. Біздің міндетіміз – оқушыға оның бойында жасырынып жатқан мүмкіндіктерін ашып көрсету. Оқушы бұрын тек тыңдаушы болса, енді ізденуші, ойланушы, өз ойын дәлелдеуші болады, ал мұғалім осы әрекетке бағыттауда, оқуды ұйымдастыруда жетекші рөл атқарады.
Осындай технологияның біріне тоқталсақ. Б.Блумның «Блум таксономиясы» атты кітабында өз теориясын дамытқан адами мінездеменің өзгеруі мен бір қалыптылығы және білім беру мақсаттарын жүйелеу.
Оқу мақсаттарының негізгі категориялары:
Бағалау
Синтездеу
Талдау
Түсіну
Білу
Әр категорияның өз етістіктері болады.
«Білу» деңгейіндегі етістіктер: анықтау, меңгеру, айыра алу, тани білу, еске түсіру, атау, әңгмелеу.
«Түсіну» деңгейіндегі етістіктер: айналдыру, көшіру, өз сөзімен білдіру, иллюстрациялау, дайындау, оқу, ұсыну, өзгерту, басқа түрде жазу, қайта құру, көрсету, сәйкестендіру.
«Қолдану» деңгейіндегі етістіктер: қолдану, жалпылау, байланыс орнату, таңдау, дамыту, ұйымдастыру, пайдалану, жетекшілікке алу, қайта өзгерту, топтастыру.
Міне, осы сияқты жұмыстар оқушыларды ойлануға, дәлелдер айта білуге, білімін өмірде пайдалана білуге жетелейді. Пәнді сапалы түрде меңгеруге ынталанады және қызығушылық танытады.
Пайдаланылған әдебиеттер
«Білімдегі жаңалықтар» Ақпаратты –әдістемелік журнал №3;2014 (47)
Қараев Ж.А.,Қуанбаева Б. «Педагогикалық жүйені жобалаудың дидактикалық шарттары» Ізденіс Алматы,2004-№1
Ералиева М. Оқытудың жаңа технологиялары. 2006.-№5
. Б.Блум «Блум таксономиясы»
Беспалько В. П. «Слагаемые педагогической технологий », Педагогика. – М. – 1989 г.
Бағалау
Талдау
Синтездеу
Қолдану
Түсіну
